湖南新高考方案是什么具體內(nèi)容曝光 湖南新高考方案有哪些改變？（4）

第四部分 普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

26.為什么要建立并規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度？

答：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，是培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我完善，積極主動(dòng)地發(fā)展；有利于把握學(xué)生成長規(guī)律，從過于關(guān)注學(xué)生成績向更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程轉(zhuǎn)變，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和人才培養(yǎng)模式；有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為普通高校招生錄取提供重要參考。

27. 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？

答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，主要考察學(xué)生的愛國情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等。

28. 通過什么方式記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況？

答：采用真實(shí)記錄方式，客觀記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展各方面情況。普通高中學(xué)校通過湖南省普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，為每一名學(xué)生建立個(gè)人成長電子檔案。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主記錄個(gè)人主要成長經(jīng)歷及突出表現(xiàn)；按照省教育廳統(tǒng)一要求，學(xué)生在每學(xué)期末整理、遴選具有代表性的記錄材料形成評(píng)價(jià)記錄表；高中畢業(yè)時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)原始記錄中有代表性的典型材料，生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。其中，學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)分和體質(zhì)健康測試成績等，由學(xué)校、教育行政部門等相關(guān)單位統(tǒng)一導(dǎo)入。

29. 綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用？

答：一是由普通高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)檔案材料，分析把握學(xué)生成長過程，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃, 促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長。二是作為高校招生錄取的參考。高等學(xué)校按照教育部規(guī)定，制定綜合素質(zhì)檔案材料的具體使用辦法，把評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的參考。

30. 如何確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料的真實(shí)可信？

答：一是強(qiáng)化管理。建立健全材料公示制度、抽查制度、申訴與復(fù)議制度、誠信責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假者按國家有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，確保綜合素質(zhì)材料真實(shí)可靠。二是客觀記錄。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長過程中典型事實(shí)的真實(shí)記錄，以事實(shí)材料為佐證，有據(jù)可查。三是公開透明。用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行公示，經(jīng)公示無異議后由學(xué)生本人和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人在網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)上確認(rèn)，學(xué)校最終審核把關(guān)。