福州推進教師隊伍優(yōu)化提升工程 今年遴選培養(yǎng)1400名骨干教師和學(xué)科帶頭人

市人大代表劉用輝提出的《關(guān)于加強師資培養(yǎng)推進教育強市的建議》是市人大常委會今年重點督辦的15件建議之一。記者10日獲悉，市教育局回應(yīng)代表建議，表示福州市正在推進“教師隊伍優(yōu)化提升”工程，今年將遴選培養(yǎng)1400名市級骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，打造一批推動福州市教育教學(xué)發(fā)展的骨干中堅力量。

代表建議：

制定名師名校長培養(yǎng)計劃

劉用輝說，要辦好人民滿意的教育，中小學(xué)教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為教育的實施者，中小學(xué)教師、校長是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。他建議福州市進一步加大教師隊伍培養(yǎng)力度，向教育強市看齊。

首先，要發(fā)揮名師名校長示范引領(lǐng)作用，以教育部實施“新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025）”為契機，在福州市培養(yǎng)一批名師、名校長。要發(fā)揮名師名校長示范引領(lǐng)作用，帶動培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師、校長。要結(jié)合實際，制定福州市名師名校長培養(yǎng)計劃。

其次，要“走出去”與“請進來”相結(jié)合。利用每年寒暑假等時間，組織青年教師、校長赴教育發(fā)達省市學(xué)習(xí)交流，提升技能。與全國重點師范院校建立良好關(guān)系，每年引進優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)師范生，壯大師資隊伍。

再次，要努力縮小城鄉(xiāng)差距，充分發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，整合資源，加大對師資較薄弱縣（市）區(qū)的支持力度，推動區(qū)域均衡發(fā)展。開展城鄉(xiāng)學(xué)校掛鉤幫扶，推動全市師資水平和教育質(zhì)量整體提升。

部門行動：

今年力爭引進雙一流高校等畢業(yè)生100名以上

市教育局負責人就代表建議逐項作了回應(yīng)。在推動“優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師帶動”方面，2022—2023學(xué)年，校長交流人數(shù)225人，占符合交流人數(shù)的43.8%；教師交流人數(shù)2439人，占符合交流人數(shù)的15.5%；骨干教師交流人數(shù)465人，占符合交流人數(shù)的19.1%。下一階段，福州市還將跟蹤名師名校長培養(yǎng)項目，開展新一批市級骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象遴選培養(yǎng)工作，今年遴選培養(yǎng)1400名市級骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象；提高教師技能，選派教學(xué)賽事獲獎選手、市骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀管理干部等青年教師赴外跟崗鍛煉。

在加大引進優(yōu)秀教育人才方面，去年全市基礎(chǔ)教育人才引進博士4名、碩士研究生604名（雙一流建設(shè)高校及境外著名大學(xué)碩士研究生81名）、部屬公費師范生27名。今年，福州市力爭引進雙一流高校及境外著名大學(xué)畢業(yè)生100名以上、部屬公費師范生30名以上，提升新聘教師入口質(zhì)量。

在縮小城鄉(xiāng)差距方面，福州市將推進集團校教師輪崗交流，全市集團化辦學(xué)學(xué)校定期交流教師數(shù)不少于200人，定向指導(dǎo)名優(yōu)骨干教師數(shù)不少于100人，建立50個學(xué)科工作坊；加強對薄弱農(nóng)村學(xué)校高素質(zhì)教師隊伍的補充力度，開展“本土化”師范生公費教育，公費生畢業(yè)后回到相應(yīng)的縣（市）區(qū)參加專項應(yīng)聘，前往農(nóng)村教師崗位任教，服務(wù)期不少于6年。（記者 李白蕾）