教育部總結(jié)研討義務(wù)教育學(xué)校 管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作

為總結(jié)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步研討完善義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，為下一步在全國(guó)部署實(shí)施做好準(zhǔn)備，2016年12月15日，教育部在湖北省宜都市召開(kāi)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)研討會(huì)，各省級(jí)教育行政部門(mén)、義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、提升學(xué)校品質(zhì)試點(diǎn)地區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。

會(huì)議指出，制定實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)是建立現(xiàn)代學(xué)校制度、完善教育治理體系的重要基礎(chǔ)，是提升教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，是規(guī)范辦學(xué)行為、提高管理水平的現(xiàn)實(shí)需要。義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展兩年多來(lái)，各實(shí)驗(yàn)區(qū)堅(jiān)持學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)標(biāo)研判相結(jié)合、頂層設(shè)計(jì)與基層落實(shí)相結(jié)合、行政推動(dòng)與科研引領(lǐng)相結(jié)合、總體推進(jìn)與分項(xiàng)目實(shí)施相結(jié)合、全員培訓(xùn)與典型示范相結(jié)合，多措并舉，改革創(chuàng)新，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)理念更新，管理水平提高，區(qū)域義務(wù)教育整體面貌變化明顯，基本達(dá)到了實(shí)驗(yàn)方案設(shè)定的“印證標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)規(guī)范、改善治理、引領(lǐng)全國(guó)”的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

會(huì)議認(rèn)為，義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作驗(yàn)證了標(biāo)準(zhǔn)的可推廣性，為進(jìn)一步完善管理標(biāo)準(zhǔn)提供了實(shí)踐依據(jù)，為下一步全面部署實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)積累了有益經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的推廣落實(shí)工作，努力構(gòu)建“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理，特色鮮明”的學(xué)校發(fā)展模式。教育部將啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。新版標(biāo)準(zhǔn)正式印發(fā)后，教育部將繼續(xù)做好部署落實(shí)、宣傳解讀、推廣經(jīng)驗(yàn)等工作。會(huì)議要求，各地教育部門(mén)要出臺(tái)配套政策、開(kāi)展專題培訓(xùn)、加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。

北京市海淀區(qū)、江蘇省泰州市、江蘇省淮安市、山西省呂梁市孝義市、山東省威海市、四川省成都市蒲江縣、貴州省貴陽(yáng)市、湖北省宜昌市宜都市分別介紹了義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作開(kāi)展情況。與會(huì)代表實(shí)地觀摩了宜都市部分義務(wù)教育學(xué)校，對(duì)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)修提出了意見(jiàn)。

據(jù)悉，《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》于2014年8月頒布，從平等對(duì)待每位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度六個(gè)方面詳細(xì)提出了義務(wù)教育學(xué)校管理內(nèi)容和管理要求。隨后，教育部確定了8個(gè)管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2014年至2016年，第三方機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行了評(píng)估。