東南網(wǎng)3月7日訊(福建日報記者 劉必然)近年來,黨中央、國務(wù)院先后印發(fā)了關(guān)于教育改革發(fā)展的若干文件,有力促進了基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。但當前,學(xué)位供給不均衡、辦學(xué)條件不均衡、師資力量不均衡等問題依然存在。
全國人大代表余紅勝認為,基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)、實現(xiàn)國家富強的基礎(chǔ)性工程。為進一步推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,滿足廣大人民群眾“上好學(xué)”的現(xiàn)實需求,他提出四點建議。
一是加大對革命老區(qū)和山區(qū)基礎(chǔ)教育投入支持力度。建議國家發(fā)改委、財政部、教育部等國家部委在安排教育補短板項目、資金方面對革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)等給予傾斜支持。
二是推廣基礎(chǔ)教育“總校制”辦學(xué)改革。近年來,三明市探索建立了“總校制”辦學(xué)改革模式,打破不同隸屬、不同學(xué)段學(xué)校校際壁壘,推動優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校延伸,實現(xiàn)各縣(市、區(qū))和基礎(chǔ)教育各學(xué)段全覆蓋,“總校制”改革被評為2021年度全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀工作案例之一。建議教育部在全國范圍內(nèi)加大推廣力度,讓優(yōu)質(zhì)教育資源更加公平惠及每個學(xué)生。
三是大力加強師范生培養(yǎng)體系建設(shè)。建議國家建立健全以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的師范教育體系,進一步擴大部屬師范院校公費師范生培養(yǎng)數(shù)量,實施學(xué)費代償制度,有效緩解鄉(xiāng)村師資力量不足問題。
四是健全正向激勵機制激發(fā)教師內(nèi)生動力。建議在提高教師待遇的同時,加大教師表彰力度,鼓勵社會團體、企事業(yè)單位、民間組織開展獎教獎學(xué),激發(fā)廣大教師教書育人的精氣神。
責(zé)任編輯:趙睿
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