教育部部署高考什么情況 嚴(yán)厲打擊“高考移民”

經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 記者 李靜 1月9日 教育部公布《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作通知》（以下簡稱“通知”），提出強(qiáng)化從制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)到施考全過程管理；嚴(yán)厲打擊“高考移民”；確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女都能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉染唧w措施。

其中，在就嚴(yán)密做好高考組織實(shí)施工作方面，教育部要求各地各校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“一線規(guī)則”，強(qiáng)化從制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)到施考全過程管理。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的維護(hù)和升級，嚴(yán)密做好考務(wù)組織和考場管理。集中開展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊銷售作弊器材、凈化考點(diǎn)周邊環(huán)境、打擊替考作弊等專項(xiàng)行動，綜合治理考試環(huán)境。

在深化高?？荚囌猩母锓矫?，《通知》提出要進(jìn)一步總結(jié)完善上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，全力做好第二批試點(diǎn)省份新高考落地的各項(xiàng)工作，扎實(shí)做好第三批改革省份組織實(shí)施工作。繼續(xù)深化考試內(nèi)容改革，堅持立德樹人鮮明導(dǎo)向,加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查。深入推進(jìn)高職院校分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔制度，進(jìn)一步擴(kuò)大分類招考規(guī)模。

值得關(guān)注的是，針對2019年有地方通過合作辦學(xué)方式引入高考移民影響當(dāng)?shù)乜荚嚟h(huán)境引發(fā)教育公平等問題，在本次《通知》中，教育部明令提出嚴(yán)厲打擊“高考移民”，切實(shí)維護(hù)高考招生秩序。同時，教育部將繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計劃，嚴(yán)格招生管理，優(yōu)化考生服務(wù)。為確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女都能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?，教育部要求相關(guān)地方進(jìn)一步完善高考報名政策，優(yōu)化資格審核程序。