教育部課標(biāo)修訂詳細(xì)情況 普通高中課標(biāo)做了哪些修訂有何變化

今日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會，解讀《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》。教育部教材局巡視員申繼亮在發(fā)布會上介紹，普通高中課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的修訂工作已經(jīng)基本結(jié)束。其中，在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂方面，已修訂語文等學(xué)科17個課程標(biāo)準(zhǔn)，新研制德語、法語和西班牙語3個課程標(biāo)準(zhǔn)，共計20個課程標(biāo)準(zhǔn)。

“這一次普通高中課程教材的修訂，不僅對內(nèi)容進(jìn)行了更新調(diào)整，對課程的結(jié)構(gòu)也進(jìn)行了優(yōu)化。”申繼亮指出，課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的突出重點是滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需要和高考綜合改革的需要，尤其注重增強課程教材的育人功能。

對于如何增強課程教材的育人功能，申繼亮指出，在文本結(jié)構(gòu)上，此次新增了學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)兩部分內(nèi)容，重新界定了課程目標(biāo)，使得課程的育人目標(biāo)和要求更加具體化、更加細(xì)化。同時，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的提出，也更加強調(diào)對于學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的考核評價，不僅僅關(guān)注學(xué)生對于知識的理解和掌握，而且更多地關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)、問題解決能力的養(yǎng)成。

據(jù)悉，此次在課標(biāo)內(nèi)容方面，新課標(biāo)也努力凸顯思想性、時代性和整體性。各學(xué)科課標(biāo)進(jìn)一步強化社會主義核心價值觀教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育等內(nèi)容，全面落實中央有關(guān)要求；充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進(jìn)步新成就；更加關(guān)注學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系及學(xué)科間的相互配合，克服碎片化及彼此間的脫節(jié)等現(xiàn)象。

此外，對于教材的修訂情況，申繼亮?xí)弦舱劦剑逃拷M織專家對普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，目前統(tǒng)編語文、歷史、思想政治三科教材的編寫審查工作已基本結(jié)束，預(yù)計將于2022年前正式投入使用。