杭州最郁悶校長(zhǎng)是誰(shuí)？吳海燕：溫柔的教育很多，來(lái)點(diǎn)強(qiáng)硬的（2）

吳海燕覺(jué)得自己是不是做了一件不受待見(jiàn)的事，于是就發(fā)了文初的那條朋友圈。

吳海燕告訴錢(qián)報(bào)記者，她之所以堅(jiān)持這么做，是因?yàn)橹袊?guó)家庭教育培養(yǎng)了很多“巨嬰”，很多孩子都喪失了基本的自理能力，更可怕的是，他們連感恩都很難做到。

“溫柔的教育已經(jīng)很多，是時(shí)候來(lái)點(diǎn)強(qiáng)硬的了，只要心里無(wú)愧就好。”吳海燕說(shuō)。

越來(lái)越多的人重視孕前教育，卻忽視了培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)中所需的自理能力。吳海燕說(shuō)，細(xì)節(jié)往往幫助孩子長(zhǎng)大后適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

比如，孩子走路摔倒了，很多家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著孩子的面“指責(zé)”石頭，正確的做法應(yīng)該是對(duì)孩子說(shuō)：自己站起來(lái)，下次走路要小心。“或許有人覺(jué)得我這是在小題大做，但是這些現(xiàn)象卻是真實(shí)存在的。”

雖然發(fā)給家長(zhǎng)的短信得不到回復(fù)，但吳海燕還是決定，從明天起展開(kāi)樓層檢查，尤其針對(duì)孩子的用傘和換鞋情況，“這是為了更好地培養(yǎng)孩子的自理能力，疼孩子就要從他長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展入手，包辦代替其實(shí)是一種溺愛(ài)。”