2017年高考最新報(bào)道 浙滬迎來(lái)全國(guó)首批新高考考生 國(guó)外有高考嗎？（2）

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國(guó)外有高考嗎？

高考并非中國(guó)特有，世界很多國(guó)家都有類(lèi)似的高校入學(xué)選拔制度，只不過(guò)它們的具體呈現(xiàn)形式大不相同，給考生和整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的感受也千差萬(wàn)別。具體來(lái)看，亞洲其他國(guó)家的高考和中國(guó)的高考最為相似，歐美國(guó)家的高考成績(jī)則不是那么重要。

亞洲高考：扼住命運(yùn)的喉嚨

日本：兩考定終身

日本的高考不是一錘定音，國(guó)立、公立和部分私立大學(xué)在每年的1月都有一次全國(guó)統(tǒng)一考試，主要是基礎(chǔ)學(xué)科，國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科（物理、地理、化學(xué)、生物）、社會(huì)學(xué)科。自2月中旬至3月底，各高校再根據(jù)自己的情況進(jìn)行第二次專(zhuān)門(mén)考試。

日本是個(gè)“唯學(xué)歷是舉”的社會(huì)，能否上大學(xué)以及上什么樣的大學(xué)，就決定了日本青年進(jìn)入社會(huì)以后站在什么起跑線(xiàn)上，可謂是“一卷定終身”。日本政府和一流大公司經(jīng)常僅限于在東京大學(xué)這樣的名校中招聘新人。

韓國(guó)：高考不算總分

韓國(guó)教育部于2002年初實(shí)施新的高考制度。新制度的最大特點(diǎn)是對(duì)考試成績(jī)不再計(jì)算總分，而將各科目的考試成績(jī)分別打分，然后依據(jù)分?jǐn)?shù)段確定各科目的等級(jí)以及綜合等級(jí)。各大學(xué)將根據(jù)各科目考試等級(jí)、學(xué)生手冊(cè)、面試成績(jī)、專(zhuān)長(zhǎng)等情況招收學(xué)生。

每年11月中旬高考日到來(lái)之時(shí)，商店都要調(diào)整上班時(shí)間，以便減輕交通擁堵?tīng)顩r；韓國(guó)警察機(jī)構(gòu)要求駕駛員不要在學(xué)校附近鳴喇叭；駐韓美軍則停止實(shí)彈演習(xí)和航空任務(wù)。

印度：大學(xué)出題考

印度的高考不實(shí)行全國(guó)性的統(tǒng)考制度，由各大學(xué)自己出題考試。各?？荚囃ǔ６荚诿磕甑?月—6月間舉行。由于不實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一教育，學(xué)生反而有了更多的選擇余地。

雖然沒(méi)有統(tǒng)一考試，但印度是人口大國(guó)，為了能夠打敗眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考生面臨著巨大的壓力。由于一分之差在高考成績(jī)的排名上有可能相差二三十名，因此印度也出現(xiàn)了與中國(guó)類(lèi)似的現(xiàn)象，即各種名目的輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)中心泛濫。

歐美高考：入學(xué)輕松的一關(guān)

　　美國(guó)：考題千奇百怪

美國(guó)不實(shí)行全國(guó)大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請(qǐng)上大學(xué)影響最大的考試是“學(xué)業(yè)能力評(píng)估考試”（sat）和“美國(guó)大學(xué)測(cè)評(píng)考試”（act），均稱(chēng)為“美國(guó)高考”。

sat考試每年舉行7次，考試內(nèi)容類(lèi)似于智力題千奇百怪，主要考查學(xué)生的邏輯、分析、推理能力。而act考試更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握。學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)還須提供自己在高中的成績(jī)單、教師或社會(huì)組織負(fù)責(zé)人的推薦信、參加社會(huì)活動(dòng)的情況等。

英國(guó)：考前回家復(fù)習(xí)

英國(guó)中學(xué)生初中畢業(yè)后就要參加一個(gè)重要的gcse全國(guó)統(tǒng)一考試（類(lèi)似于中國(guó)目前的會(huì)考），通常要考8門(mén)至10門(mén)課程。希望進(jìn)大學(xué)深造的學(xué)生，還要在高中學(xué)習(xí)兩年，為進(jìn)入大學(xué)的高考做準(zhǔn)備。這種教育在英國(guó)也叫做延續(xù)教育。高中二年級(jí)的考試稱(chēng)為a-level，相當(dāng)于中國(guó)的高考。只有在a-level考試中取得優(yōu)異成績(jī)的，才能被一流大學(xué)錄取。

a-level考試前兩周學(xué)校會(huì)放假，讓學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，老師不搞什么猜題活動(dòng)。

加拿大:無(wú)考分“硬杠杠”

當(dāng)中國(guó)考生正在考場(chǎng)中努力答題時(shí)，不少加拿大高中畢業(yè)生可能已經(jīng)接到大學(xué)的錄取通知書(shū)了，有些成績(jī)比較突出的同學(xué)，可能會(huì)同時(shí)收到好幾所大學(xué)的錄取通知書(shū)，正在為選哪所學(xué)校而“煩惱”。

由于加拿大聯(lián)邦沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，加拿大的大學(xué)對(duì)各地學(xué)生的錄取要求有所不同，雖然沒(méi)有考分的“硬杠杠”，卻有各大學(xué)擇優(yōu)錄取的選拔制度。

　法國(guó)：上大學(xué)先會(huì)考

法國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)深造的必要條件是首先得到由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)，然后再參加高中會(huì)考。

法國(guó)高中會(huì)考屬于全國(guó)性考試，每年舉行一次，分普通類(lèi)會(huì)考及技術(shù)類(lèi)會(huì)考兩大類(lèi)。會(huì)考內(nèi)容依據(jù)國(guó)家規(guī)定的高三課程綱要而定。

據(jù)法國(guó)國(guó)民教育部提供的數(shù)字，法國(guó)普通科高中會(huì)考及格者中大約有94%的人可以直接進(jìn)入高等院校就讀。

    西班牙:考場(chǎng)氣氛輕松

西班牙的高考制度由兩部分組成：必修課考核和選修課考核。必修課考核占高考成績(jī)40%，其余60%則來(lái)自高中平均成績(jī)，滿(mǎn)分為10分。必修課考核是進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵，另一部分是選修課考核，可在總成績(jī)的基礎(chǔ)上加4分，學(xué)生所能考到的最高分就達(dá)到了14分。選修部分對(duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)起著至關(guān)重要的作用。

西班牙高考題量少，考試強(qiáng)度小。數(shù)學(xué)只有4道大題，英語(yǔ)也只有三種題型閱讀理解、完形填空和一篇由100個(gè)-150個(gè)單詞構(gòu)成的命題作文。

西班牙高考的考場(chǎng)氣氛輕松，考生如對(duì)試卷有疑問(wèn)，可以向監(jiān)考老師咨詢(xún)。盡管氣氛寬松，西班牙對(duì)考試作弊的處罰十分嚴(yán)厲。如發(fā)現(xiàn)有考生作弊，沒(méi)有任何商量余地，立即停止其考試并取消其考試資格。