寧德監(jiān)獄有支“療愈”樂隊

矯治罪犯心理，改造罪犯人格，是現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的一個重要課題。音樂的教化功能，被我國越來越多監(jiān)獄運用到教育改造工作中。寧德監(jiān)獄長期探索實踐將音樂融入教育改造，通過音樂的矯治功能有效降低罪犯違規(guī)率，增強罪犯的主動改造意識。在此基礎(chǔ)上，近日，寧德監(jiān)獄“音愈工作室”正式揭牌。

走進“音愈工作室”，歡快的歌聲從音樂表演室傳出，由罪犯組成的“NS樂隊”正在排練曲目。“電吉他的音有點高了”“架子鼓的節(jié)奏再調(diào)整下”，一分監(jiān)區(qū)分監(jiān)區(qū)長范永城正在指導樂隊成員。令人想不到的是，這支有模有樣的樂隊，成員都是樂器零基礎(chǔ)的罪犯，是監(jiān)區(qū)民警利用閑暇時間一件樂器一件樂器地教，一個節(jié)奏一個節(jié)奏帶出來的。

罪犯王某是“NS樂隊”鍵盤手。他說，自從參加樂隊后，自己變得積極陽光，雖然面臨較長的刑期，但音樂給了他重新找回自我的希望。罪犯林某，自控能力差，暴力傾向較嚴重，常與其他罪犯發(fā)生矛盾。民警在歌曲比賽中發(fā)現(xiàn)他的樂感較好，便引導他加入樂隊，學習架子鼓。自此，林某潛在的暴力情緒在學習中得以有效釋放，如今已熟練掌握架子鼓演奏技巧，多次參與演出，在自我控制上也得到有效提高，未再發(fā)生違規(guī)行為。

“我們教罪犯學習樂器、樂理，組建樂隊，不是為了讓他們的服刑生活歡樂多彩。”范永城說，樂理、樂器的學習，是一個長期的系統(tǒng)過程，能磨煉人的意志和心性，轉(zhuǎn)移罪犯的注意力，讓其在長期的學習中起到教育矯正作用。同時，通過組織罪犯進行音樂表演，可以豐富監(jiān)區(qū)文化，營造積極向上的改造氛圍。

“他們都叫我范老師，我講的話，他們更容易接受。”范永城說，和傳統(tǒng)說教相比，參加音樂學習的罪犯違規(guī)率明顯更低。

“外傾型和暴力型罪犯，在情緒上一般呈易怒、易急躁特點，處理問題簡單粗暴，此類罪犯適合學習竹笛等較為簡單的樂器。屢犯型罪犯自控能力差，適合學習難度較大的如吉他等樂器。”寧德監(jiān)獄教育改造科科長李少強說，對不同類型的學員采取不同的藝術(shù)矯治方案，取得了積極成效。目前，監(jiān)獄開辦了吉他、架子鼓、非洲鼓、竹笛、聲樂培訓班，并納入正課教育管理，現(xiàn)已面向全監(jiān)罪犯招收學員，由“NS樂隊”成員以及藝術(shù)特長民警分批次教學。

“現(xiàn)在，讓我們想象一下，在這個世界上，有一個你心目中最安全、最舒服和最美好的地方。請告訴我，你心中的這個安全美好的地方是什么樣子的？”一場特殊的音樂治療正在進行。柔和的燈光、舒緩的旋律中，民警成了音樂治療師，用輕柔的聲音引導罪犯冥想。

據(jù)研究資料顯示，約20%的罪犯患有各種心理疾病，70%的罪犯心理健康水平低于常人。2022年，寧德監(jiān)獄在全省監(jiān)獄中率先引入“音樂治療”這個概念，創(chuàng)辦了音樂治療室，結(jié)合心理學，通過音樂冥想、主動音樂治療、即興情景劇等方式，舒緩罪犯的病態(tài)情緒，引導他們改變自己。

“通過一段時間的實踐，音樂治療在輔助矯治罪犯上效果顯著，參加音樂治療的罪犯與前期相比，情緒明顯穩(wěn)定。”范永城分享了一個案例。罪犯駱某犯搶劫罪，性格內(nèi)向，COPA心理測評自卑、焦慮分值較高，沉默寡言，與家人長期失聯(lián)。民警在談話教育中發(fā)現(xiàn)駱某很喜歡民謠，便推薦他加入吉他興趣班。駱某在學習中逐漸樹立信心，也結(jié)交了很多“琴友”，通過音樂治療，性格改變很多。由于認罪悔罪、改造表現(xiàn)突出，駱某先后四次獲得減刑。如今余刑兩年多的他已成為一名吉他“教師”，帶領(lǐng)其他罪犯在閑暇之余與音樂為伴，互相激勵。

“作為全省監(jiān)獄唯一一個引進音樂治療概念的工作室，沒有經(jīng)驗可以借鑒，我們只能摸著石頭過河。音樂治療專業(yè)性比較強，工作室集合了具備音樂特長的民警和心理學專業(yè)民警，一點點探索和改進。下一步我們計劃聘請專業(yè)音樂治療人士對民警進行進一步指導。”李少強說。

福建法治報記者 余凌云 通訊員 盧孝露 趙倫