福建出臺達標高中最新評估辦法 取消“終身制”

取消“終身制”，違規(guī)辦學將被降級，同一校區(qū)高中規(guī)模不超過60個班、各年級班均學生不超過50人……我省近日出臺新修訂版福建省普通高中達標評估辦法，引導地方和學校強化組織保障、加大教育投入、聚焦教育治理、提高辦學質量。

據了解，新修訂的評估辦法重構了達標高中的評估體系。從學校管理、課程教學、教師發(fā)展、學生發(fā)展、特色建設、五育并舉、校園設施、教育裝備及獎勵等9個方面，統(tǒng)領30個相應的評估項目。評估辦法將“黨的建設”單列為評估項目之一，引領促進學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實黨組織領導的校長負責制，深入開展黨建工作，加強黨對學校工作的全面領導。

同時，評估辦法突出“五育并舉”。將“德智體美勞”分別作為評估項目進行考核，引導學校樹立科學質量觀和正確辦學理念，大力發(fā)展素質教育，落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求。除此之外，還將“心理健康教育”單獨作為評估項目，引導學校關注學生心理健康，培養(yǎng)學生積極樂觀的心理品質。

在課程實施方面，評估辦法除了在“課程管理”項目中對課程實施提出整體的規(guī)范要求，還在“五育”下設的各項目以及“領導班子”“教師配備”“教師素質”“心理健康教育”等項目中明確課程管理及實施的要求，促進學校進一步重視課程管理與實施，落實國家意志。

評估辦法還優(yōu)化了評價標準。一是在評估標準上，在黨建、德育、安全、心理健康、勞動教育、教材教輔管理等方面保持各級別標準的一致性。同時，在其他評估項目、指標上，則體現了各級別學校的不同要求，在定性定量等方面體現一定的差異性。二是更加堅持實事求是和適用原則，結合我省實際，進一步完善相關配備要求，引導學校根據發(fā)展需要不斷改善辦學條件，但避免過度追求“高”“全”“新”。三是在加強評估標準規(guī)范表述的同時，充分考慮基層和學校的操作性需求，結合以往評估的工作經驗，此次在備注和指標說明方面，就相應指標進行詳細說明解讀，引領地方和學校正確理解、精準實踐、以評促建。（記者 儲白珊）