近日，教育部召開出國(guó)留學(xué)及來(lái)華留學(xué)工作發(fā)布會(huì)，會(huì)上公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬(wàn)人，與去年相比增加2.08萬(wàn)人。同時(shí)，2016年共有來(lái)自205個(gè)國(guó)家和地區(qū)的442773名各類外國(guó)留學(xué)人員來(lái)華學(xué)習(xí)，比去年增加45138人。數(shù)據(jù)還顯示，我國(guó)已經(jīng)成為世界最大的留學(xué)輸出國(guó)和亞洲重要留學(xué)目的國(guó)。
2016出國(guó)留學(xué)人數(shù)增加2.08萬(wàn)人，攻讀本科以上學(xué)歷占七成
出國(guó)留學(xué)數(shù)據(jù)顯示，2016年的出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)為54.45萬(wàn)人，其中自費(fèi)留學(xué)49.82萬(wàn)人，國(guó)家公派3萬(wàn)人，單位公派1.63萬(wàn)人。與去年相比，出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)了3.9%。這一年留學(xué)回國(guó)人數(shù)總數(shù)為43.25萬(wàn)人，比去年增長(zhǎng)了5.72%。隨著年度回國(guó)人數(shù)與出國(guó)人數(shù)的增長(zhǎng)，兩者之間的差距呈逐漸縮小趨勢(shì)。
在地域分布方面，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員留學(xué)目的國(guó)相對(duì)集中。2016年度，超九成留學(xué)人員赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等十國(guó)，其中赴英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)人員近八成（77.91%）。
從學(xué)歷層次來(lái)看，2016年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員攻讀本科以上學(xué)歷占七成（本科生30.56%、碩博研究生35.51%）。
十八大以來(lái)，國(guó)家公派留學(xué)生共107005人，其中派出訪問(wèn)學(xué)者44814人，占派出總?cè)藬?shù)的41.88%，博士生、碩士生和本科生62191人，占派出總?cè)藬?shù)的58.12%。
從國(guó)別分布看，面向美國(guó)、英國(guó)、加拿大等教育發(fā)達(dá)國(guó)家選派93865人，占國(guó)家公派人員總?cè)藬?shù)的87.72%。從學(xué)科分布看，國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)人員主要選擇了國(guó)家發(fā)展建設(shè)急需的理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科。其中攻讀工科的36.54%、理科15.47%、醫(yī)科6.68%、農(nóng)科3.17%，人文社科專業(yè)占38.14%。
2015年國(guó)家通過(guò)創(chuàng)設(shè)“未來(lái)科學(xué)家”項(xiàng)目，重點(diǎn)面向國(guó)家急需、薄弱、空白、關(guān)鍵領(lǐng)域，聚焦現(xiàn)代科技尖端、前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才和大師級(jí)人才。目前，國(guó)家公派通過(guò)9大類1679個(gè)公派項(xiàng)目渠道選拔人才，其中一些項(xiàng)目包括，為配合國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略暨東部崛起戰(zhàn)略和振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目和地方合作項(xiàng)目。
另?yè)?jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，八成留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展，其中不乏高層次人才。通過(guò)“千人計(jì)劃”引進(jìn)海外高層次人才6074人，其中創(chuàng)業(yè)人才811人。為服務(wù)留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展，教育部會(huì)同有關(guān)部委和地方政府舉辦“中國(guó)海外人才交流大會(huì)”、“中國(guó)海外學(xué)子遼寧創(chuàng)業(yè)周”、“中國(guó)留學(xué)人員南京國(guó)際交流與合作大會(huì)”等大型活動(dòng)，為留學(xué)人員提供項(xiàng)目、人才、資金和信息的對(duì)接平臺(tái)。
從1978年到2016年底，各類出國(guó)留學(xué)人員累計(jì)達(dá)458.66萬(wàn)人。其中136.25萬(wàn)人正在國(guó)外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)和研究；322.41萬(wàn)人已完成學(xué)業(yè)；265.11萬(wàn)人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)群體的82.23%。
2016年來(lái)自205個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40多萬(wàn)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)
來(lái)華留學(xué)的數(shù)據(jù)顯示，2016年，有442773名各類外國(guó)留學(xué)人員在我國(guó)829所高等學(xué)校、科研院所和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，比2015年增加45138人，增長(zhǎng)比例為11.35%。
這些留學(xué)生大多來(lái)自韓國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)、巴基斯坦、印度、俄羅斯、印度尼西亞、哈薩克斯坦、日本、越南、法國(guó)、老撾等。接受學(xué)歷教育的外國(guó)留學(xué)生總計(jì)209966人，占來(lái)華生總數(shù)的47.42%。
數(shù)據(jù)分析，近幾年來(lái)，“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)明顯，相較2012年，巴基斯坦、哈薩克斯坦和泰國(guó)學(xué)生數(shù)量排名分別上浮了5位、2位和1位。2016年，沿線64國(guó)在華留學(xué)生共207,746人，同比增幅達(dá)13.6%，高于各國(guó)平均增速。
來(lái)華學(xué)習(xí)的專業(yè)也打破了以漢語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的格局，學(xué)科分布更加合理。2016年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的38.2%，比2012年的53.5%下降了15.3個(gè)百分點(diǎn)，更多學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以外專業(yè)。相比2012年，教育、理科、工科和農(nóng)學(xué)學(xué)生數(shù)量顯著增加，增幅均超過(guò)100%；經(jīng)濟(jì)、西醫(yī)、文學(xué)、法學(xué)、管理等學(xué)生數(shù)量增幅均超過(guò)50%；占比增長(zhǎng)最快的學(xué)科為工科，比2012年增長(zhǎng)了5.2個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)歷生中，就讀人數(shù)最多的學(xué)科依次為西醫(yī)、工科、經(jīng)濟(jì)和管理。
2016年，來(lái)華的留學(xué)生中有49022名學(xué)生享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金，占在華生總數(shù)的11%。獎(jiǎng)學(xué)金向周邊國(guó)家和“一帶一路”沿線國(guó)家傾斜，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。
從外交布局出發(fā)，針對(duì)來(lái)華留學(xué)生，國(guó)家還設(shè)立中蒙、中坦、中埃和中印尼等13個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。為配合高級(jí)別人文交流機(jī)制，設(shè)立中美、中歐、中俄人文交流獎(jiǎng)學(xué)金。在“一帶一路”戰(zhàn)略布局下，每年共向沿線國(guó)家提供1萬(wàn)個(gè)新生名額；新設(shè)“絲綢之路”中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)部委合作、校企合作、省部合作模式，提供行業(yè)人才支撐。
另外鼓勵(lì)和支持高校與國(guó)家大型企業(yè)合作，開展訂單培養(yǎng)，為企業(yè)“走出去”提供本土化人才支撐。注重高端人才培養(yǎng)，設(shè)立“卓越獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”，培養(yǎng)發(fā)展中國(guó)家青年精英和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。
2016年，教育部啟動(dòng)來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，著手制訂《來(lái)華留學(xué)生高等教育標(biāo)準(zhǔn)》和專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)鼓勵(lì)第三方行業(yè)組織制訂行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)并開展試點(diǎn)認(rèn)證工作，建立完善激勵(lì)、認(rèn)證、評(píng)估、督查等質(zhì)量保障機(jī)制
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