美國高中與國內(nèi)國際學(xué)校的根本區(qū)別在哪？

作為國際牛校的跳板，國際學(xué)校和真正在國外的那些有名的高中都不失為一個(gè)很好的選擇，只是國外的大學(xué)對(duì)自己國家高中生的接受度確實(shí)更高。但留學(xué)國外的高中，費(fèi)用實(shí)在不菲，這就讓很多家庭望而卻步。但帝都的那些國際學(xué)校，像有名氣的樂成、德威、青苗等每年學(xué)費(fèi)書費(fèi)生活費(fèi)雜七雜八的加起來也全在三四十萬甚至更多，所以如果在費(fèi)用方面國內(nèi)都不占優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)槭裁床话押⒆铀偷綗o論是語言環(huán)境還是教育資源都更好的國外高中呢？

提到國外有名的大學(xué)，大多數(shù)人腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)出來的就是哈佛，然后麻省理工、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)尤其是它的沃頓商學(xué)院、伯克利、斯坦福、耶魯大學(xué)、甚至今年剛拿下世界大學(xué)排名第一位的普林斯頓等等一系列美國的大學(xué)就會(huì)接連浮現(xiàn)。如果想進(jìn)美國的大學(xué)，那自然是在美國讀高中好了。

美國本土高中與國內(nèi)國際學(xué)校的差別

國際學(xué)校，這里指SAS，YCIS， BISS， Concordia， Dulwich college 等，這些學(xué)校的生源亞洲學(xué)生比例相對(duì)較大，學(xué)生多元化，很多學(xué)生跟父母在多個(gè)城市或國家居住過，他們視野開闊，知識(shí)面廣，家庭背景比較單一。老師很多做過 多種工作，閱歷豐富。但是國際學(xué)校的不利方面在于老師學(xué)生流動(dòng)性很大，因此老師的教課經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定性比不了美國的學(xué)校，同學(xué)之間很難有長期穩(wěn)定的朋友，最大 的缺陷是資源方面比美國本土學(xué)校受限制，就像一棵樹是種在廣闊的田野里還是種在花盆里的差別。

美國本土公立學(xué)校和私立學(xué)校的差別

公立學(xué)校對(duì)老師的資質(zhì)有明確規(guī)定，但是私立學(xué)校老師相對(duì)更負(fù)責(zé)任。公立學(xué)校生源多樣，就像一個(gè)小型社會(huì)，學(xué)生學(xué)業(yè)和社交都更加取決于自己。私立學(xué)校是 精英培養(yǎng)，為大學(xué)做準(zhǔn)備的培養(yǎng)理念，小班教學(xué)使老師可以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，豐厚的畢業(yè)生捐款使學(xué)校具備優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，圖書館，藝術(shù)館等等設(shè)施，以及更多的社 團(tuán)和俱樂部。另外私立學(xué)校的升學(xué)顧問比公立學(xué)校更具備實(shí)際指導(dǎo)作用。最后也是很重要的一點(diǎn)，私立學(xué)校在培養(yǎng)理念上和公立學(xué)校有一定的差異，所謂私立學(xué)校的 精英培養(yǎng)可以用學(xué)校課后俱樂部有一個(gè)不是很全面的說明，公立學(xué)校開設(shè)的也是最受重視的是模擬法庭，樹立學(xué)生公平的心理和雄辯的口才，私立學(xué)校沒有模擬法 庭，而最受學(xué)生歡迎的是模擬聯(lián)合國和模擬國會(huì)，培養(yǎng)的是關(guān)心國家問題，解決世界問題的觀念。

私立寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校的差別

美國那些私立高中分為私立走讀高中和私立寄宿高中了。美國的私立學(xué)校學(xué)費(fèi)基本都在3w美元往上了，一般寄宿高中比走讀高中貴點(diǎn)，至于十校聯(lián)盟之類的名校，那學(xué)費(fèi)要在5w以上了，價(jià)格差異特別大。而美國公立高中學(xué)費(fèi)雖然低，但只接受交換生，不接受國際學(xué)生。入讀時(shí)間一般為一年，住宿一般校方會(huì)幫忙安排寄宿家庭。

首先，寄宿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，24小時(shí)的封閉管理使學(xué)生和老師有更多機(jī)會(huì)交流，學(xué)生之間有更親密的關(guān)系，一定比例的國際生使寄宿學(xué)校更加多元化。另外寄宿學(xué)校更加鍛煉學(xué)生的自主性自律性和自理能力。

第二，大部分家長不能陪讀，寄宿學(xué)校相對(duì)更安全。當(dāng)然如果可以找到好的寄宿家庭，對(duì)于語言和文化的融入以及學(xué)習(xí)對(duì)人對(duì)事如何相處都是鍛煉。

最后，走讀學(xué)校多地理位置在城市，學(xué)生與社會(huì)有更多機(jī)會(huì)接觸，學(xué)校更容易聘請(qǐng)社會(huì)知名人士到學(xué)校演講講座，學(xué)生有等多的時(shí)間和家人在一起，但是走讀學(xué)校的不利是學(xué)生更本地化。

申請(qǐng)美國高中留學(xué)需要準(zhǔn)備哪些條件？

美國所有的高中都是學(xué)生向每個(gè)學(xué)校遞申請(qǐng)，申請(qǐng)比較靈活，除了一些寄宿學(xué)校和比較好的走讀學(xué)校有規(guī)定的申請(qǐng)截止日期，在這之前完成申請(qǐng)即可。很大一部分學(xué)校采取的是rolling申請(qǐng)，學(xué)校只要今年招生的名額未滿，學(xué)生就可以繼續(xù)申請(qǐng)。

當(dāng)然了，申請(qǐng)美國高中留學(xué)，學(xué)生需準(zhǔn)備美國高中入學(xué)考試，其一，需提供語言成績，托福/雅思，也可以參加ELTIS考試（中學(xué) 英文能力分級(jí)測(cè)試）。ELTIS考試的成績目前已經(jīng)取代了SLEP成績，是申請(qǐng)美國中學(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)校判斷申請(qǐng)者英語水平的標(biāo)準(zhǔn)。其二，如果學(xué)生想要申請(qǐng)頂級(jí) 的私立高中還需SSAT（美國中學(xué)入學(xué)考試），主要測(cè)試學(xué)生數(shù)學(xué)、英文程度及理解能力，并且有低年級(jí)SSAT（目前就讀5-7年級(jí)）和高年級(jí)SSAT（目前就讀8~11年級(jí)）之分。SSAT成績的好壞直接決定申請(qǐng)者能否被申請(qǐng)的中學(xué)錄取。