困惑NO.3：
如何教年輕人正確面對(duì)困難？
我高中畢業(yè)就參加工作，文化水平不高，專業(yè)水平受限。當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己的工作有一份堅(jiān)持，總希望把技術(shù)弄懂弄通。每當(dāng)遇到問題，我就向老技工求教，到資料室查書本、手冊(cè)，查不到就到圖書館找答案或自己買書。二十多年下來，家里已經(jīng)積滿了一墻的書冊(cè)和材料。2010年，由我主編的《國家電網(wǎng)公司輸電帶電作業(yè)教材》出版發(fā)行。作為一名一線工人，能編寫全國教材，這是屬于我的小驕傲。
在我的帶電作業(yè)經(jīng)歷中，也遇到很多次因現(xiàn)場(chǎng)條件不足而放棄帶電作業(yè)的情況。如何提高帶電作業(yè)的安全性和便捷性，是我必須面對(duì)的問題。
責(zé)任編輯：黃仙妹
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