《追著彩虹的我們》是一部溫情勵(lì)志校園劇,主要講述一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的怪甜竹馬,在成長(zhǎng)過(guò)程中互懟互助的故事,那么這部劇是在哪里進(jìn)行拍的呢?快和小編來(lái)一起看看吧!
《追著彩虹的我們》拍攝地
值得一提的是,該劇取景于安徽蚌埠懷遠(yuǎn),整部劇90%的場(chǎng)景均在懷遠(yuǎn)取景,除了懷遠(yuǎn)一中,劇組還會(huì)在四眼井、酸腿崗和卞和洞等附近取景拍攝。談及為何將拍攝地點(diǎn)選在懷遠(yuǎn),影片制片人王恩茂告訴記者,懷遠(yuǎn)文化底蘊(yùn)深厚,自然人文景觀眾多,民風(fēng)淳樸,尤其懷遠(yuǎn)一中校內(nèi)場(chǎng)景與影片拍攝需要十分契合。
獨(dú)特風(fēng)土人情賦予劇集濃郁地域文化氣息;劇中還原了90年代海報(bào)、書(shū)本、校服、電視機(jī)、自行車(chē)等許多豐富的時(shí)代元素,深藏著珍貴的時(shí)光印記,每一瞬的“回憶殺”都帶著中國(guó)式人文情懷與感動(dòng)。在洋溢著明快氣息的青春故事中,觀眾不僅能見(jiàn)證一群少年少女們年少時(shí)的萌芽與悸動(dòng),更能從地域風(fēng)情和細(xì)膩真實(shí)的年代細(xì)節(jié)還原中,獲取專(zhuān)屬中國(guó)“90后”的青春時(shí)代記憶,讓人眼前自然浮現(xiàn)青春本該有的模樣,極大提升了觀眾對(duì)于自身青春成長(zhǎng)史的代入感和共情力。
《追著彩虹的我們》從青梅竹馬的故事設(shè)定出發(fā),以青春成長(zhǎng)為故事底色,在輕松逗趣的臺(tái)詞鋪展中,通過(guò)對(duì)特定年代下少年們妙趣橫生的成長(zhǎng)百態(tài)刻畫(huà)及鮮活家庭生活的展現(xiàn),講述了一段明媚鮮活的青春成長(zhǎng)故事。
除了演員陣容,《追著彩虹的我們》立足真實(shí)校園,從細(xì)節(jié)處著眼,每個(gè)人都能在角色上尋到自己的身影,親情、友誼、師生,這些伴隨我們成長(zhǎng)的溫暖關(guān)系,都將在其中獲得鮮活生動(dòng)的展現(xiàn);此外,劇中還囊括了關(guān)于青春成長(zhǎng)話題中的歡笑、悲傷、喜悅、苦悶,更有無(wú)盡的夢(mèng)想與希望,這對(duì)于無(wú)論是正在經(jīng)歷或曾經(jīng)經(jīng)歷的觀眾來(lái)說(shuō),都將從中找到屬于自己的共鳴。
責(zé)任編輯:黃小群
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