廈門理工學(xué)院：閩南非遺在校園薪火相傳

12月18日下午，由學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主拍攝的“非遺進(jìn)校園”微紀(jì)錄片系列展映活動(dòng)在廈門理工學(xué)院舉行。三部微紀(jì)錄片“綺夢頭飾.戲韻匠心”“拳承.傳道”“一葉茶香.一世匠心”分別以閩南非遺項(xiàng)目戲曲頭飾制作技藝、五祖拳、烏龍茶精制技藝為題材，生動(dòng)展現(xiàn)了非遺傳承人的初心與堅(jiān)守，吸引了來自不同專業(yè)近百名同學(xué)觀看與分享。

本次展映活動(dòng)由廈門理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院和“閩南文化傳承與大學(xué)生‘五育’教育協(xié)同創(chuàng)新”項(xiàng)目組聯(lián)合舉辦，該項(xiàng)目由2024廈門市文藝發(fā)展專項(xiàng)資金支持。

微紀(jì)錄片創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、廈門理工學(xué)院文化與旅游學(xué)院研究生田鼎、王佳寧、尹伊在交流中說，“我們在拍攝中接觸的非遺傳承人，他們因?yàn)闊釔酆拓?zé)任而幾十年如一日地堅(jiān)守，讓我們非常感動(dòng)。能參與到他們的心路歷程中并記錄下來，是我們的榮幸。”

微紀(jì)錄片引起了同學(xué)們的共鳴。23級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)周晨同學(xué)說，看完紀(jì)錄片，能深切感受到非遺傳承人的努力和面臨的挑戰(zhàn)。陳沛如同學(xué)說，“我發(fā)現(xiàn)非遺離我們并不遙遠(yuǎn)，只要熱愛，每個(gè)人都可以出一份力。”聶琬琪同學(xué)說，“一些非遺項(xiàng)目的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，看了紀(jì)錄片，很想讓周圍更多的人了解這些非遺。”

據(jù)悉，項(xiàng)目組以春、夏、秋、冬四季為主題，依托《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》課程和福建省一流精品課程《茶文化》，2024年在校內(nèi)外開展了一系列非遺活動(dòng)，并開設(shè)項(xiàng)目官方抖音賬號(hào)“閩南非遺去探索”進(jìn)行配合宣傳，充分挖掘并宣傳了閩南傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)戲劇、民俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，取得了良好的社會(huì)效益。

請進(jìn)來，近距離感受閩南非遺

閩南非遺進(jìn)校園首先是將一系列非遺項(xiàng)目“請”進(jìn)校園，讓大學(xué)生能近距離感受非遺。

2024年全年，項(xiàng)目組邀請十余位非遺傳承人，陸續(xù)舉辦了閩南制茶技藝、戲曲頭飾制作技藝、傳統(tǒng)香制作技藝等非遺小課堂；開展了閩臺(tái)青草藥與保生大帝信俗、五大名窯、香道文化傳承等專題講座；帶領(lǐng)同學(xué)們在校園內(nèi)舉辦閩南非遺文化市集、組織閩南非遺知識(shí)問答快閃、閩臺(tái)青草藥尋寶及攝影比賽、中秋博餅快閃等主題活動(dòng)。

這一年有兩場重頭戲。2024年文化遺產(chǎn)日前后，“閩南歌仔戲.唱響非遺之夜”大型專場演出在校內(nèi)舉行。這場晚會(huì)除了《踏春》《十八相送》《探谷》等傳統(tǒng)歌仔戲劇目表演，還穿插了很多生動(dòng)有趣的歌仔戲知識(shí)，深深吸引了在場的師生。22級(jí)酒店管理系的謝雅姝同學(xué)說：“演員們給我們帶來精彩的表演，讓我深深感受到了閩南歌仔戲獨(dú)特的美和非遺的魅力。以后我也會(huì)更加關(guān)注非遺，愛上非遺。”“以此活動(dòng)為契機(jī)，是為了讓青年學(xué)生更深入了解閩南文化，從中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不斷堅(jiān)定文化自信，努力為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。”廈門理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院姜艷宏書記表示。

項(xiàng)目組還參與了廈門理工學(xué)院團(tuán)委舉辦的“賡續(xù)中華文脈.非遺‘活’起來”非遺文化進(jìn)校園大型活動(dòng)，開展了與傳統(tǒng)香制作技藝、廈門烏龍茶精制技藝、戲曲頭飾制作技藝、鼓浪嶼餡餅制作技藝與蒜蓉枝制作技藝等閩南非遺有關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，主辦方向校外非遺傳習(xí)指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書，向校內(nèi)蜂巢非遺志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了授旗。當(dāng)天下午不僅有歌仔戲、南音等非遺表演，還有學(xué)校邀請的廈門漆線雕、珠繡、惠安石雕、同安錫雕、布袋木偶戲等19項(xiàng)非遺項(xiàng)目體驗(yàn)，全面展示了閩南非遺文化的多樣性和獨(dú)特魅力，吸引了全校1000多名師生前來學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“我覺得我們必須傳承非遺文化，延續(xù)歷史文脈，讓師生們堅(jiān)定文化自信。”廈門理工學(xué)院團(tuán)委組織宣傳部副部長楊園園老師說，“閩南非遺走進(jìn)校園，同學(xué)們既能深入了解閩南文化，體驗(yàn)閩南文化的魅力，也能培養(yǎng)文化認(rèn)同感。”

走出去，助力非遺活態(tài)化傳承

讓更多年輕人以自己所長參與到非遺的傳承和保護(hù)中，是“閩南文化傳承與大學(xué)生‘五育’教育協(xié)同創(chuàng)新”項(xiàng)目組的設(shè)立初衷。因此，項(xiàng)目組兼顧普及與轉(zhuǎn)化，實(shí)踐與理論，勞育與美育，除了將非遺傳承人請進(jìn)校園舉辦各種活動(dòng)，還資助同學(xué)們走出校園，讓同學(xué)們嘗試著將學(xué)到的理論進(jìn)行實(shí)踐轉(zhuǎn)化，助力非遺進(jìn)行活態(tài)化傳承。

2024年先后有近百名同學(xué)分組探訪了珠繡、鼓浪嶼餡餅、烏龍茶精制技藝、惠安石雕、吳招治薄餅、珠光青瓷等非遺基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，有的小組制作了短視頻進(jìn)行傳播，其中探訪烏龍茶精制技藝的短視頻被企業(yè)選用，發(fā)布在企業(yè)官方視頻號(hào)中；有的同學(xué)組隊(duì)走近小學(xué)，以“閩南童謠”為主題，策劃了“大手拉小手”的非遺公益宣傳活動(dòng)；有的同學(xué)組隊(duì)拍攝了系列非遺微紀(jì)錄片，其中，以閩南非遺項(xiàng)目“戲曲頭飾制作技藝”為題材拍攝剪輯的短視頻作品《綺夢頭飾.戲韻匠心》，于2024年8月獲得教育部高教學(xué)會(huì)學(xué)科競賽排行榜賽項(xiàng)——第十八屆中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽短視頻類二等獎(jiǎng)（國賽普通高等院校賽道）；項(xiàng)目組開設(shè)的官方抖音號(hào)“閩南非遺去探索”由學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃并運(yùn)營，同學(xué)們?yōu)榇速~號(hào)確立了名稱、標(biāo)志、定位，且在一年的項(xiàng)目執(zhí)行過程中積累了一定的粉絲數(shù)量與作品數(shù)量。此外，《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》課程的同學(xué)們積極參與了2025年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目，探索如何將非遺項(xiàng)目進(jìn)行更符合時(shí)代的品牌化運(yùn)作。

“在我們的構(gòu)思中，非遺進(jìn)校園不再局限于傳授和體驗(yàn)，而是盡量與大學(xué)生的課程和專長相結(jié)合，觸動(dòng)和激發(fā)大學(xué)生們產(chǎn)生屬于自己的作品，這樣，對大學(xué)生的影響也是全方位的，也能更好地體現(xiàn)年輕一代在保護(hù)非遺中的自覺性，用實(shí)際行動(dòng)向更多人傳播閩南非遺文化。”“閩南文化傳承與大學(xué)生'五育'教育協(xié)同創(chuàng)新”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、廈門理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院副教授賀瑩說。

求創(chuàng)新，彰顯非遺正“年輕”

在微紀(jì)錄片的展映后的交流討論中，很多同學(xué)表示微紀(jì)錄片及短視頻這種形式更吸引年輕人。也有不少同學(xué)提到了非遺的創(chuàng)新問題，呼吁更多年輕人投身到非遺的創(chuàng)新中來，吸引更多年輕人關(guān)注非遺文化。

如何采取年輕人更喜聞樂見的藝術(shù)形式來傳播非遺？如何創(chuàng)新？學(xué)生們交出了自己的答卷。在視頻拍攝中，大學(xué)生需要自己設(shè)計(jì)腳本，拍攝微紀(jì)錄片，自己策劃活動(dòng)，拍攝短視頻，在藝術(shù)呈現(xiàn)上，他們善于用年輕的眼睛發(fā)現(xiàn)非遺，可以更加彰顯“非遺正年輕”的魅力。大學(xué)生拍攝的短視頻表現(xiàn)形式比較新穎、獨(dú)特，為年輕人所喜樂見，有一定的繼承和創(chuàng)新。烏龍茶的“特調(diào)”新飲法在同學(xué)中廣受歡迎，校園里的青草藥有了“閩臺(tái)青草藥非遺科普牌”，隨后而來的“尋蹤青草藥”校園尋寶打卡、“生命力·青草藥之美”攝影比賽等系列活動(dòng)，都很受大學(xué)生群體歡迎。由此拍攝的話題短視頻，也實(shí)現(xiàn)了更好的傳播。

這并不是終點(diǎn)。“閩南文化進(jìn)校園活動(dòng)對推動(dòng)閩南文化保護(hù)發(fā)展和非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展起到了積極作用。通過校園內(nèi)的各種活動(dòng)，如閩南非遺集市展、閩臺(tái)青草藥尋寶記、閩南非遺傳承人紀(jì)錄片展映等，學(xué)生能夠更直觀地體驗(yàn)和理解閩南文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對本土文化的認(rèn)同感。 此外，校內(nèi)開展閩南文化特色活動(dòng)還可以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)作熱情，研發(fā)創(chuàng)新一系列作品，例如，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)原創(chuàng)非遺品牌策劃案；制作非遺作品短視頻、微紀(jì)錄片；運(yùn)營非遺相關(guān)自媒體賬號(hào)；制作非遺創(chuàng)新產(chǎn)品等內(nèi)容，對大學(xué)生進(jìn)行全方位的深遠(yuǎn)影響。”賀瑩老師總結(jié)說。