福州市教育局重磅發(fā)布！

加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技等基礎(chǔ)學(xué)科和科技創(chuàng)新、人工智能等方面拔尖創(chuàng)新學(xué)生的選拔與貫通培養(yǎng)；依托福州教育研究院成立福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院；鼓勵普通高中招收科學(xué)學(xué)科特色發(fā)展學(xué)生，在部分優(yōu)質(zhì)高中試點(diǎn)招收科技特長生……

重磅！2月26日，市教育局等十四部門印發(fā)《福州市加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作實(shí)施方案》。

干貨多多！記者從中摘出部分要點(diǎn)一起來看看↓↓

將成立福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院

依托福州教育研究院成立福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院，聯(lián)合福州科技館、在榕高校、科研院所等研發(fā)普適性、提高性、拔尖性的多層次科學(xué)課程體系。

建立拔尖創(chuàng)新學(xué)生貫通培養(yǎng)機(jī)制，及早發(fā)現(xiàn)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)、特殊才能的學(xué)生，并給予與其適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會與成長平臺，及時(shí)開展定制式個性化培養(yǎng)。

加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育

探索推動小初高接力培養(yǎng)，構(gòu)建小初高縱向貫通、家校社橫向聯(lián)動的大育人格局。

加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育，完善相關(guān)課程中人工智能教育要求，開發(fā)普適化人工智能教學(xué)資源。

將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本必備項(xiàng)目，中小學(xué)原則上均需成立科技社團(tuán)、興趣小組。

部分場館及設(shè)施

向市內(nèi)中小學(xué)生免費(fèi)開放

統(tǒng)籌動員各有關(guān)部門將科技館、博物館、規(guī)劃館、氣象臺、科學(xué)家故居（紀(jì)念館）、圖書館、展覽館、高校及科研院所實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)家精神教育基地、綜合實(shí)踐基地營地、企業(yè)生產(chǎn)線及研發(fā)中心、環(huán)保設(shè)施等納入科學(xué)教育“百館千所”社會課堂陣地集群，向市內(nèi)中小學(xué)生免費(fèi)開放。

每個縣（市、區(qū)）至少擁有1個以上具有一定規(guī)模、可常態(tài)化開展中小學(xué)科學(xué)教育活動的免費(fèi)綜合性科普活動場所。

每所中小學(xué)原則上至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)（高校、科研院所、館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等），開展場景式體驗(yàn)式科學(xué)實(shí)踐活動。

設(shè)科學(xué)副校長

建立科學(xué)副校長制度，推動全市中小學(xué)聘任高校和科研機(jī)構(gòu)專家學(xué)者、企業(yè)工程師等科技工作者擔(dān)任科學(xué)副校長。

到2026年底，市級遴選100所左右科學(xué)教育特色校，全市新增1000名科學(xué)類學(xué)科教師。

到2027年底，完成科學(xué)類學(xué)科專職教師、教研員市級全員專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)不少于250名市級科學(xué)類學(xué)科骨干教師、150名學(xué)科帶頭人。

試點(diǎn)招收科技特長生

鼓勵普通高中招收科學(xué)學(xué)科特色發(fā)展學(xué)生，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技等基礎(chǔ)學(xué)科和科技創(chuàng)新、人工智能等方面拔尖創(chuàng)新學(xué)生的選拔與貫通培養(yǎng)。

利用集團(tuán)化辦學(xué)等有關(guān)政策，建立學(xué)校培養(yǎng)聯(lián)盟。深化招生制度改革，在部分優(yōu)質(zhì)高中試點(diǎn)招收科技特長生。

整合各類中小學(xué)科技創(chuàng)新競賽活動，指導(dǎo)中小學(xué)生理性選擇參加“白名單”競賽。

重點(diǎn)措施詳細(xì)內(nèi)容↓↓

（一）構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)?？茖W(xué)教育體系

1.健全科學(xué)教育課程體系。開齊開足中小學(xué)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科（物理、化學(xué)、生物、地理、信息科技/信息技術(shù)、通用技術(shù)等）課程，高質(zhì)量落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，為提升科學(xué)教育水平奠定思維基礎(chǔ)。依托福州教育研究院成立福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院，聯(lián)合福州科技館、在榕高校、科研院所等研發(fā)普適性、提高性、拔尖性的多層次科學(xué)課程體系。鼓勵學(xué)校開發(fā)優(yōu)秀科學(xué)教育校本課程，構(gòu)建多樣化科學(xué)教育課程體系。聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向，推進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、STEM學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式應(yīng)用，落實(shí)原則上每門課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。開展拔尖創(chuàng)新型學(xué)生培養(yǎng)工作，鼓勵優(yōu)質(zhì)中學(xué)構(gòu)建拔尖創(chuàng)新型學(xué)生培養(yǎng)課程體系并試點(diǎn)實(shí)施貫通培養(yǎng)。

2.打造科學(xué)教育課堂新樣態(tài)。鼓勵學(xué)校深入實(shí)施啟發(fā)式、探究式教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)興趣，提升科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生動手能力培養(yǎng)，避免用教師演示或模擬實(shí)驗(yàn)簡單替代學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)。提升小學(xué)科學(xué)課、信息科技課、綜合實(shí)踐課和中學(xué)地理課、信息科技/信息技術(shù)課、通用技術(shù)課、理化生實(shí)驗(yàn)等課程管理水平，開展科學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、精品課（含實(shí)驗(yàn)課）、優(yōu)秀活動案例遴選，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享共用。做好大中小學(xué)段科學(xué)教育銜接，鼓勵有條件的中學(xué)與大學(xué)在課堂教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展合作。

3.推進(jìn)科學(xué)教育資源建設(shè)。實(shí)施中小學(xué)科學(xué)教育裝備提升計(jì)劃，依據(jù)福建省中小學(xué)教育技術(shù)裝備系列標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及圖書館建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)筆試化、視頻化和記憶化傾向。加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育，完善相關(guān)課程中人工智能教育要求，開發(fā)普適化人工智能教學(xué)資源。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，積極探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和優(yōu)化中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵中小學(xué)校建設(shè)學(xué)科功能教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、智能實(shí)驗(yàn)室等，打造跨學(xué)科復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，營造科學(xué)教育良好育人環(huán)境。利用福州市智慧校園綜合管理系統(tǒng)推進(jìn)全市科學(xué)教育資源共享，鼓勵學(xué)校制作、上傳科學(xué)類學(xué)科公開課，拓寬優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源輻射范圍。

4.開展科學(xué)教育主題課后服務(wù)。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本必備項(xiàng)目，豐富學(xué)校課后服務(wù)科學(xué)教育內(nèi)容，全市開展科學(xué)教育類課后服務(wù)活動的學(xué)校數(shù)占比100%，提升科學(xué)教育類課后服務(wù)的吸引力。完善科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園參與課后服務(wù)的遴選、評估和退出辦法，通過政府采購等方式，根據(jù)實(shí)際需求適當(dāng)引進(jìn)合規(guī)的科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源，豐富學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化需求，推進(jìn)課后服務(wù)提質(zhì)增效。中小學(xué)原則上均需成立科技社團(tuán)、興趣小組，配備專業(yè)的指導(dǎo)教師和保障必要的活動條件，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)。

5.推動科學(xué)教育示范輻射。充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，成立10個市級科學(xué)教育協(xié)作共同體，以省級示范高中為龍頭學(xué)校，涵蓋小學(xué)、初中和高中各學(xué)段，開展科學(xué)教育共享共研共育。強(qiáng)化科技特色高中培育，組織開展科學(xué)教育特色校建設(shè)遴選工作，到2026年底，市級遴選100所左右科學(xué)教育特色校。

6.完善科學(xué)教育評價(jià)體系。每學(xué)年開展區(qū)域中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)測評，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、科學(xué)方法掌握、探究能力提升、科學(xué)觀念養(yǎng)成等素養(yǎng)和能力。將科學(xué)教育開展情況納入集團(tuán)化辦學(xué)、中小學(xué)辦學(xué)效益考核內(nèi)容，建立科學(xué)教育特色校評價(jià)體系，從制度建設(shè)、實(shí)施成效、特色探索等方面推動科學(xué)教育特色校建設(shè)。完善初高中綜合素質(zhì)評價(jià)制度，把學(xué)生參加科學(xué)教育實(shí)踐活動的表現(xiàn)作為評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（二）打造高水平科學(xué)教育實(shí)踐平臺

7.構(gòu)筑科學(xué)教育社會課堂陣地。統(tǒng)籌動員各有關(guān)部門將科技館、博物館、規(guī)劃館、氣象臺、科學(xué)家故居（紀(jì)念館）、圖書館、展覽館、高校及科研院所實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)家精神教育基地、綜合實(shí)踐基地營地、企業(yè)生產(chǎn)線及研發(fā)中心、環(huán)保設(shè)施等納入科學(xué)教育“百館千所”社會課堂陣地集群，向市內(nèi)中小學(xué)生免費(fèi)開放。發(fā)布福州市中小學(xué)生科學(xué)教育社會資源清單，供中小學(xué)校選擇使用。加強(qiáng)常態(tài)化公益性科普場所供給，確保每個縣（市、區(qū)）至少擁有1個以上具有一定規(guī)模、可常態(tài)化開展中小學(xué)科學(xué)教育活動的免費(fèi)綜合性科普活動場所。每所中小學(xué)原則上至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)（高校、科研院所、館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等），開展場景式體驗(yàn)式科學(xué)實(shí)踐活動。

8.開展社會科普教育活動。充分發(fā)揮校外科普場館作用，將福州科技館打造成全市中小學(xué)科學(xué)教育集散地，鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立服務(wù)中小學(xué)生的科普場所，定期開展主題科普活動并組織中小學(xué)參觀研學(xué)。每年舉辦全市中小學(xué)生科技節(jié)，集中展示學(xué)生科學(xué)教育成果，營造濃厚的科創(chuàng)氛圍，推動科學(xué)教育活動提質(zhì)擴(kuò)面。每年遴選聘請一批在榕熱愛教育事業(yè)、科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)家、兩院院士等科技人才，舉辦系列“科學(xué)家進(jìn)校園”報(bào)告會。出臺科學(xué)報(bào)告主題清單，做好統(tǒng)籌安排，推動科學(xué)家精神進(jìn)校園進(jìn)課堂，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，培養(yǎng)好奇心、想象力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

9.完善家校社協(xié)同育人機(jī)制。鼓勵符合條件的家長及社會有關(guān)人員擔(dān)任中小學(xué)科普教育志愿者，指導(dǎo)學(xué)校組織具有科學(xué)教育能力的家長進(jìn)校輔導(dǎo)科學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動。開展“科普進(jìn)萬家”活動，定期舉辦“家庭科學(xué)教育”公益大講堂，開設(shè)家庭科學(xué)教育指導(dǎo)公開課。組織開展以科學(xué)教育為主題的家庭科普宣傳教育和實(shí)踐活動，選樹宣傳一批科普家庭典型，講好最美家庭科普故事。

（三）培育高素質(zhì)科學(xué)教育師資隊(duì)伍

10.建立科學(xué)副校長制度。推動全市中小學(xué)聘任高校和科研機(jī)構(gòu)專家學(xué)者、企業(yè)工程師等科技工作者擔(dān)任科學(xué)副校長。建立學(xué)校與科學(xué)副校長的常態(tài)化聯(lián)絡(luò)機(jī)制，定期邀請科學(xué)副校長進(jìn)校園，開展科學(xué)專題講座、科學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等活動。發(fā)揮科學(xué)副校長橋梁紐帶作用，為學(xué)?？茖W(xué)教育出謀劃策，協(xié)助學(xué)校引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源，助力學(xué)?？茖W(xué)教育工作發(fā)展。

11.建設(shè)高素質(zhì)科學(xué)教育隊(duì)伍。推動專職科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)小學(xué)科學(xué)教師崗位編制，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級教研部門科學(xué)教研員配備，到2026年底，實(shí)現(xiàn)各級教研部門至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)類學(xué)科教研員，全市新增1000名科學(xué)類學(xué)科教師。加強(qiáng)科學(xué)教育人員配備，積極推動廣大科技工作者、高校教師擔(dān)任中小學(xué)專兼職科技輔導(dǎo)員，各中小學(xué)校應(yīng)設(shè)立至少1名科技輔導(dǎo)員。

12.健全市科學(xué)教育教研體系。組建福州市中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會，對全市中小學(xué)科學(xué)教育工作進(jìn)行研究、指導(dǎo)、評審。充分發(fā)揮各級各類科學(xué)名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)的作用。強(qiáng)化學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教研建設(shè)，提升校本教研質(zhì)量。加大科學(xué)教育相關(guān)主題培訓(xùn)力度，提升中小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)教研能力。積極推動學(xué)校參與科學(xué)教育專項(xiàng)課題研究，全市每年立項(xiàng)科學(xué)教育專項(xiàng)課題不少于20項(xiàng)。鼓勵各地各校探索建立科學(xué)類課程教師多元評價(jià)和激勵機(jī)制，在工作量認(rèn)定、職稱評審、績效分配方面予以傾斜。

13.全面提升教師科學(xué)素養(yǎng)。制訂《福州市提升教師隊(duì)伍科學(xué)素養(yǎng)三年行動方案》，建構(gòu)各學(xué)科教師科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)學(xué)科教研員、教師專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)、科學(xué)學(xué)科名優(yōu)骨干教師人才培養(yǎng)三類科學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。將科學(xué)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、新科技知識和技能納入各級各類教師培訓(xùn)課程。到2027年底，完成科學(xué)類學(xué)科專職教師、教研員市級全員專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)不少于250名市級科學(xué)類學(xué)科骨干教師、150名學(xué)科帶頭人。舉行教師教學(xué)大賽，提升科學(xué)類學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程資源建設(shè)等能力。借助高新科技企業(yè)、在榕高校、科研機(jī)構(gòu)力量，開展“教師與科學(xué)家?guī)熗浇Y(jié)對”活動，提高教師科學(xué)教育教學(xué)水平。

14.促進(jìn)榕臺和國際科學(xué)教育交流。支持學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，拓展對臺科學(xué)教育交流與合作，積極開展師生間科學(xué)教育學(xué)術(shù)研討、科學(xué)課程觀摩、科普教育文化交流等互動體驗(yàn)活動，邀請臺港澳中小學(xué)參與福州市科學(xué)教育系列賽事，積極開展榕臺科學(xué)教育教師研討交流活動。加強(qiáng)與共建“一帶一路”國家、國外友城的科學(xué)教育交流，積極開展中小學(xué)科學(xué)教育相關(guān)的國際人文交流、項(xiàng)目合作和科普活動。

（四）實(shí)施系統(tǒng)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑

15.貫通式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新學(xué)生。依托福州教育研究院成立福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院，建立拔尖創(chuàng)新學(xué)生貫通培養(yǎng)機(jī)制，及早發(fā)現(xiàn)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)、特殊才能的學(xué)生，并給予與其適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會與成長平臺，及時(shí)開展定制式個性化培養(yǎng)。探索推動小初高接力培養(yǎng)，構(gòu)建小初高縱向貫通、家校社橫向聯(lián)動的大育人格局。鼓勵普通高中招收科學(xué)學(xué)科特色發(fā)展學(xué)生，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技等基礎(chǔ)學(xué)科和科技創(chuàng)新、人工智能等方面拔尖創(chuàng)新學(xué)生的選拔與貫通培養(yǎng)，做好拔尖創(chuàng)新學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。

16.聯(lián)合式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新學(xué)生。利用集團(tuán)化辦學(xué)等有關(guān)政策，建立學(xué)校培養(yǎng)聯(lián)盟，發(fā)揮龍頭學(xué)校優(yōu)勢，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，帶動聯(lián)盟學(xué)校發(fā)展。深化招生制度改革，在部分優(yōu)質(zhì)高中試點(diǎn)招收科技特長生。探索高校、科研院所、科技企業(yè)資源支持拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)的路徑，推動中小學(xué)校與高校聯(lián)合培養(yǎng)，共同打造科學(xué)教育人才培育高地。

17.組織中小學(xué)生參加科技競賽活動。整合各類中小學(xué)科技創(chuàng)新競賽活動，指導(dǎo)中小學(xué)生理性選擇參加“白名單”競賽，引導(dǎo)科技類校外培訓(xùn)規(guī)范發(fā)展。深化青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽、數(shù)字中國創(chuàng)新大賽青少年AI機(jī)器人賽道等面向中小學(xué)生的各類科技競賽，組織開展福州市中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)大賽等科學(xué)賽事，搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流平臺。開展青少年科學(xué)影像節(jié)展映展評、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)和人工智能等各項(xiàng)科技活動，推進(jìn)科學(xué)教育傳播創(chuàng)新，提升青少年科學(xué)素質(zhì)。

（五）強(qiáng)化科學(xué)教育組織保障引領(lǐng)

18.堅(jiān)持多部門協(xié)同聯(lián)動。發(fā)揮“雙減”工作協(xié)調(diào)作用，建立教育部門牽頭、有關(guān)部門齊抓共管的科學(xué)教育工作機(jī)制，定期會商推進(jìn)全市中小學(xué)科學(xué)教育工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)銜接配合，及時(shí)研究解決存在問題，共同推進(jìn)科學(xué)教育工作走深走細(xì)。用好市級主要媒體及所屬新媒體平臺，加大科學(xué)教育宣傳引導(dǎo)，營造科學(xué)教育氛圍。

19.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。市、縣（市）區(qū)要將科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)列入同級政府財(cái)政年度預(yù)算。2025年至2026年期間，市、縣級財(cái)政安排資金支持100所科學(xué)教育特色校建設(shè)。各成員單位根據(jù)工作需要，統(tǒng)籌安排并落實(shí)科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)。各資源單位要堅(jiān)持公益定位，免費(fèi)或優(yōu)惠向中小學(xué)生提供科學(xué)教育服務(wù)。積極引導(dǎo)企業(yè)、基金會等社會組織為薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校援建或共建科學(xué)教育場所，加大對特殊兒童群體支持力度。

20.強(qiáng)化科學(xué)教育監(jiān)測指導(dǎo)。做好科普資源統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。強(qiáng)化動態(tài)監(jiān)測，定期對青少年科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行分析研判，公布相關(guān)結(jié)果。健全科學(xué)課程實(shí)施監(jiān)測體系并形成反饋改進(jìn)機(jī)制。組織開展科學(xué)教育專項(xiàng)視導(dǎo)，總結(jié)推廣各地各?？茖W(xué)教育先進(jìn)做法，及時(shí)宣傳工作進(jìn)展和成果，不斷提升科學(xué)教育水平。（記者 林銘）