暑假上演手機(jī)爭奪戰(zhàn)？有沒有你家的影子？

對(duì)于許多家長來說，暑假就是一場和手機(jī)的戰(zhàn)爭。必須打敗手機(jī)，才能把孩子搶回來，好好寫作業(yè)。

為讓孩子放下手機(jī)遠(yuǎn)離游戲，不少杭州爸媽上演了與孩子爭奪手機(jī)的大戰(zhàn)，簽協(xié)議、按手印、發(fā)獎(jiǎng)金……簡直無所不用其極，然而結(jié)局卻出人意料。錢報(bào)記者跟不少家長聊了聊，找到了幾個(gè)典型案例，里面可能就有你們家的影子。

　故事一：每天陪爸爸吃午飯　就為了求開機(jī)密碼

今年暑期，六年級(jí)學(xué)生小孫每天中午11點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在爸爸單位的食堂，和爸爸一起吃午飯。飽餐過后，小孫的頭等大事是掏出手機(jī)，讓爸爸幫忙打開。“他每回來我單位，會(huì)忘記帶鑰匙、帶水，但從來不會(huì)忘記帶手機(jī)。”孫爸爸嘆了口氣告訴記者。因?yàn)閮鹤舆@次期末考成績不錯(cuò)，所以允許他暑假每天玩1小時(shí)手機(jī)。當(dāng)然，小孫每天要獲得此項(xiàng)福利，必須要完成當(dāng)天的所有任務(wù)，包括作業(yè)、運(yùn)動(dòng)等。

“孩子大了，但我們還是不愿意把手機(jī)的支配權(quán)交給他。”孫爸爸說，手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觼碚f誘惑太大了，一旦把持不住，容易沉迷其中。

孫爸爸的這套理論，來自兩年前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在小孫四年級(jí)時(shí)，他覺得兒子長大了，應(yīng)該有一定的自控力了，所以把手機(jī)的支配權(quán)給了他。“剛開始沒什么，有一天我敲門走進(jìn)他的房間，看他表情有些慌張，我就問他要手機(jī)，他竟然說手機(jī)找不到了，還裝模作樣在房間里到處找。”孫爸爸當(dāng)場戳穿兒子的小把戲，一頓嚴(yán)厲斥責(zé)后，小孫交代他之前玩了一會(huì)游戲。

孫爸爸給了兒子一個(gè)改正機(jī)會(huì)，沒有收回手機(jī)。結(jié)果一個(gè)星期后，他發(fā)現(xiàn)兒子竟然凌晨兩點(diǎn)還在被窩里玩手機(jī)。從那以后，小孫要使用手機(jī)，必須要從父母那里拿。孫爸爸還專門給手機(jī)設(shè)置了一組超復(fù)雜的密碼。

“現(xiàn)在的小孩太聰明，簡單的密碼會(huì)被破譯，只能設(shè)置復(fù)雜一些。”孫爸爸說，千萬不要輕視手機(jī)對(duì)孩子的吸引力，還有他們的“聰明才智”。據(jù)他回憶，有一次，小孫玩好手機(jī)后，他沒有及時(shí)收回，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕是關(guān)著的，所以沒在意。一個(gè)小時(shí)后，他突然發(fā)現(xiàn)兒子又在使用手機(jī)了，以為密碼又被破譯了。一問才知道，兒子下載了一個(gè)“黑屏”的屏幕保護(hù)，他以為是關(guān)機(jī)了，其實(shí)手機(jī)沒關(guān)。

　故事二：簽協(xié)議按手印　達(dá)到要求才能玩

小唐下學(xué)期念初一，暑假還沒有正式開始，就請(qǐng)求媽媽給她買手機(jī)。

考慮到初中的作業(yè)量、學(xué)業(yè)難度都要比以前大很多，還要面對(duì)中考，所以小唐剛提出買手機(jī)的申請(qǐng)時(shí)，媽媽沒答應(yīng)?？赡筒蛔∨畠阂粋€(gè)星期的軟磨硬泡，加上她在小升初過程中的出色表現(xiàn)，媽媽又心軟了，前提是簽訂一份《手機(jī)使用協(xié)議》。

根據(jù)小唐自己草擬的使用協(xié)議，今后每個(gè)周末，她有2個(gè)小時(shí)手機(jī)使用時(shí)間，但必須滿足如下條件：

1、保質(zhì)保量完成作業(yè)；

2、上課表現(xiàn)良好、發(fā)言積極可增加使用時(shí)長，反之扣除使用時(shí)長；

3、考試在班級(jí)前五，根據(jù)名次獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)長，未進(jìn)前10扣除時(shí)長；

4、周一至周五每天練習(xí)半小時(shí)古箏，周末練習(xí)一小時(shí)，未到時(shí)間在手機(jī)使用時(shí)長里扣除。

此外，每次使用完手機(jī)，小唐必須把手機(jī)交給媽媽，如果拖延歸還時(shí)間，下次手機(jī)使用時(shí)長也要相應(yīng)減少。在這份協(xié)議下方，媽媽和小唐一同簽了字，小唐還按上了手印。媽媽這才帶上她去選購手機(jī)。

媽媽坦言，如此謹(jǐn)慎也是被逼無奈：“記得有一次，她拿我的手機(jī)玩游戲，一口氣玩了一個(gè)多小時(shí)，完全聽不見我說話，我批評(píng)了兩句，讓她別玩了。沒想到她一氣之下，竟然把手機(jī)往地上砸，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳。女兒從小到大都很乖巧，可一玩起手機(jī)就像變了個(gè)人，我能不擔(dān)心嗎？”

媽媽一開始拒絕給小唐買手機(jī)，完全是出于本能。只是后來轉(zhuǎn)念一想，孩子出生在這樣一個(gè)信息時(shí)代，不讓她接觸手機(jī)不大可能。但孩子自制力有限，必須定個(gè)規(guī)矩，讓她學(xué)會(huì)有節(jié)制地使用手機(jī)。

簽訂協(xié)議后，媽媽和小唐就再也沒因?yàn)槭謾C(jī)吵架了。“我很吃驚，她能夠自覺遵守條約，而且有了條約后，我的脾氣也好了很多，看到她玩手機(jī)也不會(huì)像以前那樣暴躁了。”媽媽告訴記者。

　故事三：不玩手機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)100元　結(jié)果母子冷戰(zhàn)

小狄下學(xué)期念九年級(jí)，因?yàn)轳R上就要中考，一放假媽媽便和他約定：如果暑假不使用手機(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)他100元。“他答應(yīng)得很爽快，放假頭幾天也控制得不錯(cuò)，可過了2天就不樂意了，說寧可不要100元獎(jiǎng)勵(lì)也要手機(jī)。”媽媽無奈地說。

兒子反悔讓她非常生氣，堅(jiān)定了沒收手機(jī)的決心。但小狄的態(tài)度也很強(qiáng)烈，他氣憤地告訴媽媽，如果不還他手機(jī)，他就不寫作業(yè)。

“我實(shí)在拗不過他，雙方總要有一個(gè)人妥協(xié)，最后還是把手機(jī)給了他。不過我倆直到現(xiàn)在還在為手機(jī)冷戰(zhàn)。”媽媽告訴記者，母子二人目前的狀態(tài)是，誰也不理誰，雙方除了必要的交流外，不會(huì)多說一句話。“我早就想結(jié)束冷戰(zhàn)，但沒想到孩子的脾氣這么烈，實(shí)在沒辦法。”

對(duì)于這件事，小狄并不覺得自己有錯(cuò)，因?yàn)榉攀罴俦緛砭蛻?yīng)該好好放松。“平常我們學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，為什么暑假里想玩一會(huì)手機(jī)都不行？而且我每次拿起手機(jī)不到一分鐘，媽媽就會(huì)開始嘮叨批評(píng)我，實(shí)在是氣人。”小狄說，身邊的同學(xué)都在玩手機(jī)，在QQ群里聊天，一起玩玩游戲是同學(xué)間的一大樂趣，為什么家長無法理解，而且別人都可以玩，為什么自己不行。

“其實(shí)我也會(huì)想要克制玩手機(jī)，有人在旁邊幫忙約束，我也能接受。但是直接沒收我的手機(jī)，我就會(huì)很生氣，生氣過后又有點(diǎn)后悔。”小狄說。

故事四：找爺爺奶奶借手機(jī)　趁著媽媽去上班玩

呂女士有兩個(gè)女兒，大寶馬上要讀六年級(jí)，二寶馬上要讀三年級(jí)，兩個(gè)孩子平常都很乖巧，而且成績優(yōu)異，堪稱“好孩子”的典范。然后一到暑假，她也會(huì)被手機(jī)問題困擾。

“我沒有給她倆買手機(jī)，她們要玩手機(jī)，也是拿我的去玩。本來以為，我上班后她們就沒手機(jī)可以玩，會(huì)乖乖地寫作業(yè)，后來才知道，每次我一走，她們就纏著爺爺奶奶要手機(jī)。”呂媽媽無奈地說。

因?yàn)槔先舜诩依锾珶o聊，她給家中二老買了智能手機(jī)，讓他們聊聊微信、看看視頻，可萬萬想不到，自己給老人準(zhǔn)備的手機(jī)，最終變成了孩子的娛樂工具。

“老人的手機(jī)里啥娛樂軟件也沒有，但孩子拿到手機(jī)隨便一摸索就全都學(xué)會(huì)了，老人寵孩子，由著她們玩。”呂媽媽說，更無奈的是，每次在她回家前，孩子就會(huì)主動(dòng)歸還手機(jī)，她還抓不到絲毫把柄。“幸虧是女孩子，通常拿手機(jī)只是看看視頻，玩玩小游戲，要是玩上了大型手游，那就難辦了。”（記者 梁建偉 通訊員 陳宏程）