(原標(biāo)題:《調(diào)查:新西蘭近一半小學(xué)生曾遭遇校園霸凌》)
據(jù)新西蘭天維網(wǎng)報道,新西蘭教育審查辦公室(Education Review Office)進(jìn)行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),新西蘭有近一半的小學(xué)生在學(xué)校遭遇過某種形式的霸凌。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
調(diào)查發(fā)現(xiàn),47%的新西蘭小學(xué)生在當(dāng)前所在學(xué)校感覺受到欺負(fù),28%的中學(xué)生感覺受到欺負(fù)。其中,男孩比女孩更容易受到欺凌。
新西蘭教育審查辦公室發(fā)言人表示:“他們所經(jīng)歷的霸凌行為處于相當(dāng)高的水平,學(xué)校并沒有真正與孩子討論性別多樣性。”
報告稱,學(xué)生們在被欺凌或目擊欺凌時知道應(yīng)該采取什么措施,在采取行動的人中,只有36%的人能夠制止欺凌行為。對于其他人來說,采取行動后,欺凌可能停止了一段時間,也可能使情況變得更糟。
該發(fā)言人表示,調(diào)查結(jié)果顯示家長們需要為孩子樹立一個好榜樣,欺凌行為不會止步于學(xué)校。
教育審查辦公室首席審查官在一份聲明中說,學(xué)校知道所發(fā)生的情況,但做得還不夠。學(xué)校的霸凌現(xiàn)象令人深感不安,需要高度關(guān)注。
該審查官稱,新西蘭成年人中的高度虐待和欺凌行為、新西蘭的家庭暴力和性暴力以及工作場所的欺凌程度都很高。學(xué)校必須努力實現(xiàn)積極的改變,同時,家長和社區(qū)也需要給孩子營造充滿尊重和善意的環(huán)境。
實習(xí)編輯:石貝 責(zé)任編輯:潤琰
責(zé)任編輯:唐秀敏
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