動不動就被家長控告法國老師與家長關(guān)系有點僵

過去家長和老師一起批評犯錯的孩子，而如今老師卻挨學生和家長罵。社交媒體上，一名法國網(wǎng)友貼出了一張這樣一張漫畫，表示維洛“是沒有教養(yǎng)家長的受害者” 網(wǎng)絡截圖

因小事被一個學生的母親控告暴力對待小孩，法國一名小學男教師近日自殺，引發(fā)教師團體震驚與錯愕。一些家長動輒威脅要控告老師，從一個側(cè)面反映出當下法國教師與家長之間的關(guān)系惡化。

透透氣便沒再回家

57歲的讓·維洛是瓦茲河谷省歐博納鎮(zhèn)一所小學的教師。當他得知自己被對方以“加重情節(jié)暴力”罪名對他提出控告之后，于3月中旬自殺身亡。

讓·維洛自殺源于3月12日課間休息時的一起小事。據(jù)同事敘述，當時在學校大院里，維洛走近一個小學一年級男生，叫他從臺階上下來，但遭到拒絕。維洛再次叫他下來，學生再次拒絕，維洛于是抓住學生的手臂，把他拉下來，“期間沒有使用任何暴力”。

沒成想學生的母親當晚就試圖與校長聯(lián)系，但沒有成功。于是第二天，她提出了“對未成年人嚴重施加暴力”的控告。

讓·維洛3月14日早上抵達學校，得知自己被控告，大吃一驚，而且學區(qū)教育局督察也要召見他。驚愕萬分以至于無法上課的維洛只得請了病假、回到家里。

3月15日，讓·維洛送走妻子之后表示要到森林里跑一圈，“讓腦袋透透氣”。但之后他便沒有回家。下午4時，有人發(fā)現(xiàn)維洛吊死在一棵樹上。他留下一封信，表示不能忍受家長對他的控告，并申明自己無辜。

為讓·維洛討公道

事發(fā)后，法國社會發(fā)起了“為讓·維洛討回公道”的簽名請愿活動，希望引起人們對這些層出不窮、嚴重損害教師與家長關(guān)系的控告的注意。截至3月31日，已有1萬多人為讓·維洛簽名請愿。

而像讓·維洛這樣選擇走上“不歸路”的教師在法國也并非個例。據(jù)法國非教會學校友愛自治協(xié)會公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2018年全法范圍內(nèi)教師反映的教學糾紛總數(shù)量較上一年增加了7%。其中三分之二的糾紛中，教師遭受了包括誹謗中傷、辱罵、威脅等言語暴力。

法國教育部則表示，盡管很難說家長針對教師發(fā)起的控告數(shù)目增加，但“教師受到家長的威脅比以前多是不可否認的”。

幾周前，因為一個孩子被同學抓傷，巴黎18區(qū)一所幼兒園的女教師茱麗雅就接到孩子的父親的電話，對方?jīng)_著她大喊大叫，威脅要控告茱麗雅和校方。“這讓我很沮喪。”茱麗雅說，因為她對這個學生盡心盡力。蒙彼利埃學區(qū)的一位女校長也表示，她所在的學校里每名教師都至少有一次被家長責怪，“只要家長不高興，就可能以任何理由發(fā)出威脅表示要提出控告”。盡管大多數(shù)時候，家長的這些威脅并未付諸行動，但足以嚴重影響教師們的日常生活。

教師盼得上級支持

然而上級領(lǐng)導或部門的無所作為也讓法國教師們心寒。

去年10月，巴黎郊區(qū)一名女教師被一名高中男生持假槍威脅之后，法國教育部竟然要求教師們“不要興風作浪”，這引起了教師們的抗議。教師們在社交網(wǎng)絡上留言表示，正是由于缺乏上級的支持，才讓教師們感受到這種職業(yè)的孤獨感。“有些教師表示感覺自己毫無自我保護的能力，對此我能夠理解。”蒙彼利埃學區(qū)一位女校長說道。

法國國民教育部長布朗蓋4月2日在國民議會表示維洛的自殺“令人驚愕和惋惜”，他指責一些家長“濫用控告，社會人際關(guān)系動輒循司法解決，以保護消費者的心態(tài)對待學校的現(xiàn)象”。他宣布在教育部成立一個工作小組，讓面對類似問題的教師“不會覺得孤獨”；此外還將創(chuàng)立一個“協(xié)助模式”，對受到指控的教師提供心理等方面的協(xié)助。

教師不恰當舉動激化與家長矛盾

讓·維洛的遭遇令人痛心。但在法國，確實有一些教師存在不恰當甚至是不當舉動，而這些行為也加劇了教師、學校與家長之間的關(guān)系惡化。

去年9月份，法國圖爾一名合唱隊老師在被指對學生“性侵”后遭短期羈押，最終在獄中選擇自殺。據(jù)法國媒體報道，隨著警方調(diào)查進行，有6-7名合唱隊學生稱在2014年的一次學校外出活動中，他們曾遭老師性侵，而當時他們只有13到16歲。甚至也有2名年輕學生稱，該老師曾引誘他們吸食毒品。

在去年10月，法國羅訥省一名42歲男性沖進學校教室里，在沒有進行任何溝通的情況下，怒扇一名老師耳光，并將對方的眼鏡打飛到教室另一頭。因為他的女兒被老師逐出課堂，并被要求脫下褲子打屁股。在被打教師提出訴訟后，打人的男子最終獲刑6個月，并被罰款750歐元。

今年2月，又是羅訥省，一所高中內(nèi)，由于孩子被禁止進教室上課，他的父母與老師對峙，要求老師解釋孩子受罰的原因。對峙中，學生父母情緒激動，多次動手擊打老師面部。后者之后被送醫(yī)治療并提起訴訟，兩名家長也隨即被警方羈押。