我國現(xiàn)有近3000所高等院校,在應(yīng)對疫情防控工作當中,教育戰(zhàn)線尤其是高校承擔著怎樣的任務(wù)?教育部有著怎樣的總體部署?為此,記者采訪了教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室主任王登峰。
科學防治精準施策
打贏疫情防控戰(zhàn)
Q:
作為抗“疫”重要的科研力量,對于高校防控工作,教育部有著怎樣的部署?
A:
高校的疫情防控主要在一個“盯”字上,盯住人。第一個“盯”人包括寒假在校、沒有回家的學生,以及各種原因提前回來的學生。對這些學生要嚴格落實隔離、消毒等各方面的管理,每天要測體溫并報告等。第二個“盯”人,是針對回鄉(xiāng)的學生,要了解他們所在地的疫情情況,要求他們居家隔離,不要參加聚集性活動,每天要檢測體溫。所有高校都要動員班主任、輔導員、院系以及校領(lǐng)導,建立“人盯人”的制度,把底數(shù)摸清。
最美逆行者
高校的戰(zhàn)“疫”主力軍
Q:
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,大學承擔著一種什么樣的社會責任?
A:
從社會責任來講,我們對大學生的要求就是到祖國最需要的地方去。從目前來講,疫情期間,每一位同學在家、在校按照防控疫情的要求,待在那兒就是對國家的貢獻。從醫(yī)療服務(wù)來講,我國現(xiàn)有300多家高校的附屬醫(yī)院,派出了1.3萬名醫(yī)務(wù)人員馳援武漢,此外,高??蒲泄ぷ饕策M入到快車道,不管是新冠肺炎的檢測藥劑、藥盒,還是疫苗的研制,治療藥物的研制,都在緊鑼密鼓地進行。
從1月31號開始,我們就號召各高校有心理健康咨詢中心的開通熱線,與此同時教育部匯聚全國最優(yōu)秀的心理咨詢師,在武漢的華中師范大學搭建了一個心理援助的熱線平臺,起到了非常好的作用。
高校:結(jié)合實際做好在線學習方案
Q:
教育部在做好在線教育這方面有什么樣的部署和考慮?
A:
我們希望在線教育,不管是高校還是中小學的課程,在課程質(zhì)量方面能夠提供更多的可供選擇的資源,同時每一個上線的資源都要進行認證和嚴格審核。從高校來講,還是盡可能按照原有課程計劃開展在線教學,只不過是從教室搬到了網(wǎng)絡(luò)上。
有一個基本的原則,就是要提供優(yōu)質(zhì)的資源。就中小學而言,除了資源的提供外,要在結(jié)合不同學段孩子學習特點的同時,還要考慮上網(wǎng)時間等,以保護視力。
在線教育從內(nèi)容上來講,應(yīng)是多方面的。除了語、數(shù)、外、史、地、生這些課程之外,同時要有愛國主義教育、抗擊疫情以及防疫的基本知識,以及環(huán)境教育、衛(wèi)生教育,居家體育活動、藝術(shù)欣賞、勞動教育的內(nèi)容,豐富整個課程的內(nèi)容。
在學習時長和時段上也應(yīng)有要求,做到既能最大限度地保護孩子的身心健康,同時又能安排好在家學習、鍛煉、娛樂等各方面的活動。
開學時間:
科學研判 滿足三個條件可開學
Q:
下一步,教育部在做好各級各類學校安全有序開學方面有什么樣舉措?
A:
從中央應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組的通知來看,就是原則上繼續(xù)推遲開學,這是一個大的原則。教育部近期對開學作出了一個原則性要求,需要符合三個條件再考慮開學。
一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制,是由國家來判定的,具體可能要精準到縣一級的疫情防控情況。
二是社會家長都認為,或者絕大多數(shù)同意說現(xiàn)在開學是安全的。
三是開學以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個條件以后,再來考慮什么時候開學。
2020屆高校畢業(yè)生
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來源:人民網(wǎng)、中國政府網(wǎng)
責任編輯:陳錦娜
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