6歲女童練下腰致癱瘓 大多數(shù)機(jī)構(gòu)無(wú)崗前安全培訓(xùn)

（原標(biāo)題：6歲女童跳舞練下腰受傷致癱瘓，大多數(shù)機(jī)構(gòu)稱(chēng)無(wú)崗前安全培訓(xùn)）

一個(gè)小女孩在練習(xí)舞蹈。

一個(gè)下腰的動(dòng)作，再加上舞蹈老師的處置不當(dāng)，就可以讓一個(gè)6歲的女童終身癱瘓。這樣的結(jié)果，讓很多將孩子送到舞蹈班的家長(zhǎng)難以置信，但這就是事實(shí)。

近日，揚(yáng)子晚報(bào)記者從蘇大附屬兒童醫(yī)院獲悉，近年來(lái)，因?yàn)樘璨簧魇軅鴮?dǎo)致孩子終身癱瘓的病例卻逐年增多。2017年，他們就收治了兩例。而在北京，像這樣的病例已經(jīng)收到了近百例，幾乎都是六七歲的學(xué)齡前兒童。

在隨后對(duì)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查采訪中，揚(yáng)子晚報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，幾乎絕大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示對(duì)此類(lèi)事件毫不知情，也不曾對(duì)此采取過(guò)有針對(duì)性的崗前安全及急救培訓(xùn)。甚至有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示，即使存在此類(lèi)事件，那也屬于“火星撞地球”類(lèi)的小概率事件。

受傷

6歲女孩“下腰”之后倒地 老師扶著她回了家

給孩子報(bào)個(gè)舞蹈班，讓孩子接受一下藝術(shù)熏陶，成為很多家長(zhǎng)的選擇。家住蘇州某小區(qū)的李女士（化名）就是其中之一。2017年暑假前，她和往常一樣，在自家小區(qū)的一家少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，給自己6歲的女兒小麗（化名）報(bào)了個(gè)名。

“這個(gè)機(jī)構(gòu)就在自家的小區(qū)里，小區(qū)里很多孩子都在那里上課，口碑挺好的，一直以來(lái)也沒(méi)出過(guò)什么事情，我覺(jué)得很放心，就給孩子報(bào)了名。”

2017年7月的一天，李女士把小麗送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，就回家忙別的事了。“我家就在小區(qū)里，老師們也認(rèn)識(shí)我家，即使遇到了什么事情，喊我也很方便。”當(dāng)天，培訓(xùn)班的舞蹈老師和往常一樣，給孩子們上舞蹈課。就在老師教孩子們做完“下腰”這個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作后，小麗突然癱倒在地，起不來(lái)了。舞蹈老師見(jiàn)狀趕緊上前詢問(wèn)，小麗說(shuō)自己腰痛，兩只腿腳無(wú)力，動(dòng)不了。舞蹈老師就讓小麗躺著休息一下。

過(guò)了一會(huì)兒，小麗感覺(jué)有點(diǎn)力氣了。于是，舞蹈老師攙扶著小麗，將其送回家里?；丶液?，小麗繼續(xù)躺在床上休息，卻發(fā)現(xiàn)情況在惡化，無(wú)法再次站立。這時(shí)，李女士認(rèn)識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重，趕緊把孩子送到蘇大附屬兒童醫(yī)院救治。

截癱

兒童柔韌性好反成受傷主因 脊髓再次受力造成二次傷害

“送來(lái)后，我們當(dāng)即進(jìn)行了檢查。”蘇大附屬兒童醫(yī)院骨科副主任甄允方告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，但不幸的是，經(jīng)過(guò)檢查，他們發(fā)現(xiàn)孩子腰部的脊髓受到了嚴(yán)重?fù)p傷，已經(jīng)造成了截癱。

“事實(shí)上，從拍片中，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子的脊椎骨有發(fā)生骨折之類(lèi)的明顯傷害。”甄允方告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，這是因?yàn)閮和娜犴g性特別好，關(guān)節(jié)的活動(dòng)度特別大，所以他們能夠做到一些成人做不了的動(dòng)作，導(dǎo)致他們的椎體，不管是頸椎還是胸椎，活動(dòng)幅度特別大。但其實(shí)，同時(shí)相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，兒童脊髓的血供比較弱，所以更容易受傷。小麗脊髓的傷害就是這樣產(chǎn)生的。

“小麗下腰的時(shí)候，可能脊椎骨之間發(fā)生了較大的移位，傷到了脊髓。表現(xiàn)為腰痛，但脊椎骨又沒(méi)有發(fā)生骨折。”

“雖然我們盡了全力，但由于脊髓傷害比較嚴(yán)重，最終還是沒(méi)能挽救回來(lái)。”據(jù)甄允方介紹，后來(lái)，小麗的父母又帶著她去了北京、上海等地醫(yī)院治療，但都沒(méi)有什么效果。目前，小麗正在省內(nèi)一家醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)情況并不理想。

“其實(shí)，如果那個(gè)舞蹈老師要是有些急救常識(shí)就好了，可能小麗就不會(huì)截癱了。”甄允方告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，當(dāng)時(shí)，舞蹈老師就不應(yīng)該把小麗扶起來(lái)，更不應(yīng)該扶著小麗走了那么長(zhǎng)一段路回家。“其實(shí)，當(dāng)時(shí)小麗說(shuō)腰痛的時(shí)候，應(yīng)該是腰椎已經(jīng)受傷，嚴(yán)重傷害到了脊髓。當(dāng)舞蹈老師扶起小麗時(shí)，脊髓又再次受力，造成了二次傷害。”

醫(yī)生提醒

跳舞受傷后不要亂動(dòng)！如救治正確絕大部分能恢復(fù)

“孩子在練習(xí)舞蹈中，肯定會(huì)受到各種傷害，造成截癱確實(shí)少見(jiàn)。但對(duì)于受傷的孩子家庭來(lái)說(shuō)，這卻是百分之百不可承受之傷。小孩子的一輩子就被毀了。”甄允方表示，從醫(yī)20年來(lái)，像小麗這樣的病例，近年來(lái)有增多的趨勢(shì)，2017年他就收治過(guò)2例。在他和北京同行的交流中得知，最近幾年，北京已經(jīng)收治了近百例這樣的患者。“這只是北京那邊同行統(tǒng)計(jì)到的數(shù)據(jù)，其他地方估計(jì)也不會(huì)少。”

據(jù)甄允方分析，現(xiàn)在這種病例逐年增多，他覺(jué)得，應(yīng)該是和現(xiàn)在學(xué)舞蹈的孩子比例逐年增加有關(guān)。“學(xué)舞蹈的孩子多了，發(fā)生傷害的幾率當(dāng)然就大了。特別是下腰和劈叉這兩個(gè)動(dòng)作，比較危險(xiǎn)。相較其他動(dòng)作，更易導(dǎo)致孩子腰椎受傷。”

甄允方告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，正確的做法應(yīng)該是：只要是懷疑頸椎或者腰椎受傷，就讓其平躺，用硬木板固定，讓其不要亂動(dòng)。然后找來(lái)硬木板或者硬擔(dān)架，讓其側(cè)翻至硬木板或者硬擔(dān)架上，固定后送醫(yī)。當(dāng)然，如果撥打120，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的處理，也可。“如果在受傷之后進(jìn)行正確的救治，絕大部分的類(lèi)似傷害都能得到恢復(fù)。”

據(jù)甄允方介紹，除了因?yàn)樘柙斐深i、腰椎受傷外，玩單杠、小孩打鬧、前后滾翻等也會(huì)造成頸椎或者腰椎的受傷，他們就曾經(jīng)收治過(guò)多起頸腰椎受傷的患者。其中，有一個(gè)10歲男孩，他與同學(xué)打鬧摔倒，脖子后部著地傷及頸椎，經(jīng)歷了3小時(shí)的手術(shù)和長(zhǎng)時(shí)間康復(fù)治療，才能獨(dú)立行走。還有一個(gè)9歲男孩，在練單杠時(shí)損傷頸椎，經(jīng)過(guò)全力救治也恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

醫(yī)生指著小麗的病理報(bào)告材料介紹病情。薛馬義 圖

揚(yáng)子晚報(bào)記者調(diào)查

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多不了解跳舞會(huì)致癱

舞蹈老師急需專(zhuān)業(yè)急救培訓(xùn)

“學(xué)舞蹈導(dǎo)致孩子截癱，主要是孩子頸椎、腰椎受傷時(shí)，得不到大家的重視，往往以為只是小傷痛，小孩子恢復(fù)能力強(qiáng)，休息一會(huì)就會(huì)好的。另外，尤其是舞蹈培訓(xùn)班的老師可能沒(méi)有相關(guān)的救助知識(shí)，所以才會(huì)最終導(dǎo)致這樣的慘劇。”甄允方如是說(shuō)。

那么舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，到底如何呢？近日，揚(yáng)子晚報(bào)記者對(duì)蘇州的幾家舞蹈機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查采訪。

在蘇州市人民路某廣場(chǎng)的一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兩位工作人員看到記者后非常熱情地上前推介。當(dāng)揚(yáng)子晚報(bào)記者詢問(wèn)，她們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)蘇州有孩子跳舞受傷后截癱一事，對(duì)方表示，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“我們這邊從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)孩子跳舞受傷的情況，也不知道跳舞會(huì)造成癱瘓。”而其中一名工作人員還表示，如果真的有，那也只是小概率事件，“就像火星撞地球一樣，我們?yōu)槭裁捶且m結(jié)這個(gè)事情？再說(shuō)，如果真的發(fā)生了，我們會(huì)負(fù)責(zé)到底。”

當(dāng)揚(yáng)子晚報(bào)記者詢問(wèn)，她們有沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗前安全和急救知識(shí)的培訓(xùn)時(shí)，對(duì)方表示沒(méi)有。對(duì)于舞蹈老師有沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)的安全及急救知識(shí)培訓(xùn)，有沒(méi)有相關(guān)的證件，工作人員則表示，自己不是舞蹈老師也不是很清楚，并沒(méi)有給出明確的答復(fù)。

在張家港的某舞蹈工作室，一名舞蹈老師對(duì)揚(yáng)子晚報(bào)記者表示，她并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去接受過(guò)急救知識(shí)的培訓(xùn)。“我覺(jué)得，我們沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)去學(xué)這個(gè)急救知識(shí)。因?yàn)槲覀兝蠋熢诰毩?xí)跳舞的時(shí)候都受過(guò)傷，自己有著多年的親身經(jīng)驗(yàn)，所以怎么包扎、處理，也不一定需要去做專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。”

在張家港市另一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一位教街舞的舞蹈女老師告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，當(dāng)她們遇到學(xué)員受傷后，一般都是憑著常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)處理。另外，她所在的機(jī)構(gòu)也沒(méi)有組織過(guò)相關(guān)急救知識(shí)培訓(xùn)。不過(guò)，她卻表示，可以去和老板講一講，希望公司能夠組織她們進(jìn)行相關(guān)急救知識(shí)培訓(xùn)。