破爛教授走了怎么回事？破爛教授是誰 林甘個(gè)人資料為何被叫破爛教授（2）

對話家屬——他想把正能量傳遞下去

16日,林甘教授家,不太寬敞的客廳里除了林教授的老伴、兒子、兒媳,還有他當(dāng)年收養(yǎng)的孩子等人。不時(shí)前來吊唁的人們,讓在場的所有人,幾度陷入悲慟的氛圍里,久久難以平息。在與林教授的老伴李杰(以下稱李)以及他的兒子(以下稱林)近一個(gè)小時(shí)交談的過程中,說到傷心處,他們便淚目難掩,數(shù)次哽咽。

一路走來,半生做慈善

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn):做慈善影響到生活質(zhì)量了嗎?

李:我們吃得很簡單,穿得也很簡單,記者來采訪他,給他照相片,他穿的全是我媽去世前穿的。我媽90多歲去世的,她那個(gè)時(shí)候的小棉襖他都穿,我說不穿了吧,穿上不體面啊。他總是說,沒事,老人衣服穿了長壽。

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn):有沒有在公益方面有過意見的分歧?

李:也有。最后捐獻(xiàn)遺體這個(gè)事我是不同意的。不同意,他是會(huì)給我發(fā)火的。

他說哪里的器官好,就捐給那些需要的病人。一開始是準(zhǔn)備捐眼角膜的,他說他死了,要把眼睛留給另外一個(gè)需要的人。

默默奉獻(xiàn),受助者還不知道他

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn):這次來送別林教授的人中,有他幫助過的人嗎?

李:他不跟人家講,病這么厲害他都不說,說這些都是形式主義。他說做事就不要去搞形式,踏踏實(shí)實(shí)地去做。我就說你看你做這么好,要讓人家知道向你學(xué)習(xí)有多好啊。目前這些受助者還不知道。實(shí)際上,很多事情孩子都不知道,到最后登報(bào)紙了,孩子才知道。

接力傳遞,讓正能量循環(huán)起來

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn):這種行為對子女有什么影響?

林:按說我父母都是大學(xué)教授,生活應(yīng)該是沒有問題的。我上大學(xué)的時(shí)候,為了省錢就光著腳去打籃球。那個(gè)時(shí)候穿的球鞋,鞋底磨破了,上面還有,自己就把這個(gè)鞋底融化了以后再修修,然后繼續(xù)穿,這都是受我父親的影響。

其實(shí)包括我兒子也受到父親的影響,我兒子一直讀到大學(xué),讀到研究生,上博士的時(shí)候,我去學(xué)校看他,他就穿著廣告衫,前面印著飼料的廣告。

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn):他內(nèi)心真正是怎么想的?

林:他說自己做了,就讓人家也學(xué)著去做。他捐遺體也有個(gè)愿望,就是受捐者也要捐獻(xiàn)遺體,往下傳遞正能量。他說我捐給你錢了,你學(xué)習(xí)慢慢就好了,你有錢了,你再往下捐,你再往下幫,他認(rèn)為這是一個(gè)正能量的循環(huán)。他也不太注重榮譽(yù),就是想把善事傳播出去,讓大家都去做。