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原標(biāo)題:廣東一教師“點(diǎn)”家長微信紅包被通報批評 網(wǎng)民卻為她“鳴不平”

新華社廣州1月11日電(記者鄭天虹)去年春節(jié)期間,廣東省連州市一位小學(xué)語文教師、班主任點(diǎn)了一個家長發(fā)的微信紅包,當(dāng)即回贈紅包、家長卻不收,而這位老師又未及時向?qū)W校報告,近日,“事發(fā)”而被通報批評。

記者向連州市相關(guān)部門了解情況獲知,廣東連州市連州鎮(zhèn)第五小學(xué)教師張某某在擔(dān)任該校一年級(3)班班主任期間,于2017年1月28日(農(nóng)歷正月初一)點(diǎn)擊領(lǐng)取了該班學(xué)生家長的88.88元微信紅包,并馬上向該學(xué)生家長回贈了90.00元的微信紅包,但學(xué)生家長沒有點(diǎn)擊領(lǐng)取。后來,張老師沒有歸還此紅包,也沒有向?qū)W校匯報并上交。

對此,當(dāng)?shù)亟逃块T做出處理:張某某身為人民教師,違反廉潔紀(jì)律,其行為已構(gòu)成違紀(jì)。鑒于張某某收受學(xué)生家長的微信紅包后,能馬上回贈超過學(xué)生家長所給金額的紅包,在主觀上沒有貪心占有的故意,經(jīng)局務(wù)會議研究,決定對張某某同志免于紀(jì)律處分,給予誡勉,并在全市教育系統(tǒng)通報批評;責(zé)令張某某于2018年1月12日前向教育局提交書面檢查,所收受的紅包交由組織處理。

經(jīng)了解,該學(xué)生家長之前要求老師給孩子往前調(diào)座位,老師因孩子個頭高,坐在前面會擋住其他學(xué)生視線而沒有答應(yīng),家長對此不太滿意。過年時,張老師收到家長發(fā)的微信紅包,就點(diǎn)開了,然后立即又回贈了一個紅包??墒羌议L不接收老師回贈的紅包,反而把老師收紅包的截圖發(fā)到網(wǎng)上,同時也到當(dāng)?shù)亟逃謱?shí)名舉報。

此事迅速在網(wǎng)上形成熱議。雖然收紅包違反了教師的職業(yè)道德,但是網(wǎng)民卻為這個教師“喊冤”“鳴不平”,認(rèn)為這是家長在給老師“挖坑”,“釣魚”舉報,對該老師表示同情。有網(wǎng)民說:收紅包不對,難道誣陷就有理了?不講理的家長該怎么處理?還有網(wǎng)民質(zhì)疑教育局的處罰不當(dāng)。

教育部門對此回應(yīng)說,按照紀(jì)檢監(jiān)察條例,根據(jù)實(shí)名舉報有案必查的原則,他們對該事件進(jìn)行了查核。本著加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好師德師風(fēng)的理念,他們對該教師做出了誡勉處理的決定。

根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中的“十條紅線”,其中第七條為“索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物”,該老師雖然沒有主觀故意,但這一行為確實(shí)“踩”到了紅線。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前家校存在兩種不正常關(guān)系:一種是家校、師生之間的不平等,有老師動輒對家長頤指氣使,甚至要求家長動用資源辦自己的私事,家長為了孩子不得不唯命是從;一種則是家校之間產(chǎn)生信任危機(jī),家長不認(rèn)可老師的教育,或不配合,或不斷投訴,動輒借助媒體等手段曝光老師,對老師形成威懾,導(dǎo)致一些老師“不敢”管學(xué)生。

專家指出,從微信群家長跟風(fēng)點(diǎn)贊到微信紅包表謝意,其實(shí)是體現(xiàn)出家校之間溝通方式的網(wǎng)絡(luò)化。現(xiàn)在多數(shù)中小學(xué)每個班級建立了QQ群、微信群、短信平臺,但溝通信息多數(shù)是學(xué)生考試成績、在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,很少能夠和老師更深層次的交流,比如說針對孩子不同特點(diǎn),應(yīng)該采取什么樣的教育方法等。該事件中的涉事教師完全可以在節(jié)后通過面對面的方式與這個家長溝通,當(dāng)面歸還紅包。但老師最終選擇通過微信互發(fā)紅包的方式,沒有回應(yīng)卻不了了之,結(jié)果卻是欲了難了。

責(zé)任編輯:肖舒

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