成都一高校開(kāi)放“共享宿舍” 入住者18天僅花425元

原標(biāo)題：成都一高校開(kāi)放41間共享宿舍 入住者18天花425元

幾乎每天都有人造訪成都這所高校的共享宿舍

今年6月，成都雙流率先啟動(dòng)“空港旅游共享之旅”，以“高校+雙創(chuàng)+旅游”的模式“聯(lián)姻”，整合和利用區(qū)域各類閑置資源。

8月11日，河北小伙宋欣榮與西南民大117號(hào)房揮揮手，坐上了回家的火車。

117號(hào)房，對(duì)他來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于他在成都的家，從7月24日起，他在這間房里度過(guò)了18個(gè)夜晚。

宋欣榮是中國(guó)民用航空飛行學(xué)院大四學(xué)生，暑假來(lái)中國(guó)民用航空西南地區(qū)空中交通管理局實(shí)習(xí)。一不小心，他成了我國(guó)首個(gè)入住“共享宿舍”的旅客。

在成都住了18天，第一天免費(fèi)，以后每天25元，在成都實(shí)習(xí)期間，他的住宿費(fèi)僅花費(fèi)425元。可以說(shuō)初到成都的他，收獲了一個(gè)巨大的驚喜。

感受成都味道

寧夏大學(xué)生住進(jìn)共享宿舍

“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留，你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜，走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口……”

趙雷的一首《成都》，唱醉了千里之外的寧夏姑娘楊玲。

大四開(kāi)學(xué)前的暑假，在寧夏大學(xué)學(xué)英語(yǔ)師范專業(yè)的她，買了一張火車票，翻山越嶺要來(lái)品味一下成都這座城市的味道。

8月11日，楊玲抵達(dá)成都后，拖著行李箱來(lái)到了高校的共享宿舍。入住時(shí)，她被要求刷身份證。

“程序上，與住旅館或者賓館一樣。”楊玲交了100元押金，領(lǐng)到了一張校園一卡通，住進(jìn)了101房間。她的房間不大，兩側(cè)各擺放著兩架高低床，整整齊齊，地面鋪陳了一小塊四四方方的民族風(fēng)地毯，就連潔白的被子上也繡上了民族風(fēng)的花紋。

“我喜歡這股民族風(fēng)！”楊玲說(shuō)，她來(lái)之前，一個(gè)朋友向她推薦了這里的共享宿舍。來(lái)成都，她除了想去看看玉林路的小酒館，逛逛寬窄巷子、杜甫草堂等景點(diǎn)外，還想體驗(yàn)一下西南地區(qū)不同的高校風(fēng)情。聽(tīng)說(shuō)成都高校有共享宿舍后，她便決定去體驗(yàn)下這個(gè)新鮮事物。

住在校園里，楊玲感到特別親切，也特別有安全感。“第一天晚上，我洗了澡倒頭就睡，睡得特別踏實(shí)，感覺(jué)特別好！”她說(shuō)，由于是在學(xué)校，她甚至都沒(méi)有問(wèn)住一晚要多少錢。在成都的高校，她還用一卡通逛了圖書館，吃了早餐，就與在寧夏學(xué)校里一樣。一句話，各種放心和舒心。

13日，楊玲另外兩個(gè)小伙伴也要從寧夏趕過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“在我的力薦之下，我們會(huì)一起住在共享宿舍里。”

富有特色的共享宿舍

盤活閑置資源

高校開(kāi)放宿舍、體育場(chǎng)館

遠(yuǎn)行，入住高校宿舍的新鮮事兒，楊玲并不是第一個(gè)吃螃蟹的人。早在今年7月24日，來(lái)自中國(guó)民用航空飛行學(xué)院的大學(xué)生宋欣榮就成了首個(gè)入住共享宿舍的旅客。當(dāng)時(shí)，他到成都實(shí)習(xí)，入住的是117號(hào)房間，直至楊玲入住那天才離開(kāi)四川。

在這個(gè)暑假，幾乎每天都有人造訪成都這所高校的共享宿舍，每天都有人入住。到目前為止，已經(jīng)有411名旅客體驗(yàn)了這個(gè)新玩意兒，還有470人到現(xiàn)場(chǎng)參觀。

事實(shí)上，這幾年的共享經(jīng)濟(jì)正蓬勃地展，有共享自行車、共享汽車、共享雨傘等，作為一種新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，共享經(jīng)濟(jì)正逐步滲透到經(jīng)濟(jì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

今年6月23日，雙流在四川省率先啟動(dòng)“空港旅游共享之旅”，以高校為切入點(diǎn)，盤活優(yōu)勢(shì)資源、實(shí)施多方共治，改變了游客旅行體驗(yàn)的同時(shí)，也推動(dòng)了區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展升級(jí)。

如何盤活這些高校和科研機(jī)構(gòu)的資源？雙流以高校的宿舍切入，以“高校+雙創(chuàng)+旅游”的模式“聯(lián)姻”，達(dá)到整合和利用區(qū)域各類閑置資源的目的。

學(xué)校一位副校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)說(shuō)，他們樂(lè)于將高校的資源向社會(huì)開(kāi)放。本次拿出41間閑置的宿舍，在暑期對(duì)外開(kāi)放為“共享宿舍”。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)放了文史館、食堂和體育場(chǎng)館，為了加強(qiáng)管理，學(xué)校加派了人手，確保學(xué)生們的安全。