不考哈姆雷特改考哈利·波特?牛津大學(xué)面試改變思路
牛津大學(xué)(資料圖片)
參考消息網(wǎng)12月13日報道英媒稱,牛津大學(xué)的面試以向年輕申請人提出推理技巧的尖銳問題而聞名,但似乎申請人現(xiàn)在需要更多地了解哈利·波特而不是哈姆雷特。
據(jù)英國《泰晤士報》12月9日報道,一位學(xué)者因擔(dān)心不熟悉詩圣(莎士比亞)筆調(diào)的報考者吃虧而在面試中取消了涉及莎士比亞的問題,轉(zhuǎn)而提出與J·K·羅琳有關(guān)的問題。牛津大學(xué)已經(jīng)公布了一份樣題清單。
例如,有一個問題是:“J·K·羅琳在《哈利·波特》系列大獲成功后,剛剛為成年人出版了一本書。你認(rèn)為為孩子寫作與為大人寫作有什么不同?”
報道稱,牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)都面臨著公眾要求其錄取更多貧窮學(xué)生和公立學(xué)校學(xué)生的壓力,他們提出的問題旨在讓報考者有機(jī)會闡述自己對所選科目的熱情。
牛津大學(xué)曼斯菲爾德學(xué)院的資深導(dǎo)師露辛達(dá)·拉姆齊說:“即便壓根不了解羅琳的作品,報考者也可以說一些關(guān)于自己作為讀者的情況,以及作為讀者他們?nèi)绾谓佑|不同類型的書,還有作家如何構(gòu)思一件作品并為不同的讀者寫作。”
他說:“我擔(dān)心,不是所有報考者都有同樣的機(jī)會接觸到廣泛的文獻(xiàn),我謹(jǐn)慎地根據(jù)他們了解的情況、而不是他們不知道的情況來評判他們。如果我問有關(guān)莎士比亞的問題,有些報考者可能會對他的文學(xué)作品有看法,但許多人不會有自己的觀點。”
牛津大學(xué)攝政公園學(xué)院的英語招生導(dǎo)師林恩·羅布森此前曾問道:“為什么你認(rèn)為一名英國學(xué)生可能會對《加冕街》運(yùn)營了50年這件事感興趣?”
她說,這使得流行文化得以融入其中,并表明文學(xué)分析技巧可以應(yīng)用于其他地方。她還說:“它還可以開啟有關(guān)內(nèi)容的討論,例如講故事的技巧、將幽默融入嚴(yán)肅的故事情節(jié)/人物當(dāng)中、作家如何讓觀眾和讀者保持興趣、合作寫作、連載的使用以及作家/文本如何從被視為‘大眾’(比如,像狄更斯)轉(zhuǎn)向成為‘經(jīng)典’。”
報道認(rèn)為,申請者不大可能沒有讀過莎士比亞的作品,但預(yù)計報考者閱讀廣泛,不過他們不必?fù)?dān)心得到正確的答案。
倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)教授尼克·楊說:“在每次面試時,我都想要達(dá)到這樣一個境地,即對方無法立即知道答案。因為我們想要研究的一個非常重要的問題是,當(dāng)他們還不知道答案時,他們會怎么想。”
牛津大學(xué)招生辦主任薩米娜·汗說:“沒有任何有意捉弄人的問題,我們問及的每件事都有目的,那就是我們想了解一個學(xué)生是如何思考和回應(yīng)新想法、新信息的,而且我們是以一種類似輔導(dǎo)課——如果他們來牛津大學(xué)學(xué)習(xí),他們將參加這種輔導(dǎo)課——的學(xué)術(shù)對話方式進(jìn)行面試。”
責(zé)任編輯:唐秀敏
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