原標(biāo)題:康復(fù)救助,讓殘疾人重獲新生——三明市殘疾人康復(fù)工作側(cè)記
在三明市兒童福利院的康復(fù)室里,腦癱患兒(肢體殘疾)小雅的雙腿被拉得筆直,并被裹上一層保鮮膜……專業(yè)的輔具適配員正在為她制作矯形器模具。4月16日,三明市殘聯(lián)、三元區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合開展“關(guān)愛孤殘兒童暨黨員志愿服務(wù)活動(dòng)”。殘疾兒童康復(fù)專業(yè)醫(yī)生和輔具適配工程師將服務(wù)送上門,為孩子們量身定制個(gè)性化、科學(xué)化的康復(fù)評(píng)估和服務(wù)。
“由于條件所限,兒童福利院孩子的康復(fù)服務(wù)無法與正常家庭的孩子相比,以往需要輔具時(shí),都由工作人員到市場(chǎng)上去購(gòu)買,時(shí)有尺寸不合適的情況發(fā)生。”三明市兒童福利院院長(zhǎng)童松表示,這次活動(dòng)打通了兒童福利院殘疾兒童康復(fù)服務(wù)的“最后一公里”。
近年來,三明殘聯(lián)積極開展殘疾人輔具供應(yīng)和服務(wù)、殘疾兒童康復(fù)等工作,一次次扶殘助殘活動(dòng)的深入開展,一個(gè)個(gè)政策法規(guī)的陸續(xù)出臺(tái),不斷提升著殘疾人生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
2018年,三明有康復(fù)服務(wù)需求的殘疾人13549人,得到康復(fù)服務(wù)的有13417人,康復(fù)服務(wù)率達(dá)99.03%,其中輔具適配服務(wù)率99.98%。
輔具補(bǔ)貼全覆蓋,適配服務(wù)“零距離”
2000年,尤溪縣的張名云因交通事故失去了雙腿,自傷口愈合后,無論寒暑,張名云每天都由爺爺背著上學(xué)。因住處偏僻,出來一趟頗為不易,加上家庭貧困等原因,張名云一直沒辦法為自己配適輔具。
尤溪縣殘聯(lián)得知這個(gè)消息后,立即邀請(qǐng)三明假肢中心的技術(shù)人員上門為張名云設(shè)計(jì)適用的輔具,根據(jù)相應(yīng)的補(bǔ)貼方案,補(bǔ)助了其7000元,在有限的經(jīng)費(fèi)中精心為他量身定制了一對(duì)大腿假肢。張名云靠著這對(duì)假肢和一支手杖,考上了江西財(cái)經(jīng)大學(xué),走出了新的人生。
輔助器具是殘疾人生活好幫手,為了讓輔助器具能夠及時(shí)地送到急需的殘疾人手中,三明打破以往的“時(shí)間長(zhǎng)、不適合、受益面窄”等問題,于2015年在全省率先出臺(tái)并全面實(shí)施《三明市基本型輔助器具適配補(bǔ)貼辦法》。
“三明市在全省率先全面實(shí)行輔具補(bǔ)貼制度,為各地提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法,值得借鑒推廣。”前任福建省殘聯(lián)理事長(zhǎng)柯少愚曾作過如此批示。2017年,福建省殘聯(lián)借鑒三明輔具補(bǔ)貼制的基本框架出臺(tái)了《福建省殘疾人基本型輔助器具適配補(bǔ)貼實(shí)施辦法》。
截至目前,全市共投入了1084萬元進(jìn)行輔助器具適配補(bǔ)貼服務(wù),受惠殘疾人近1.2萬人,適配各類輔具近1.6萬件,提供了包括視力殘疾、聽力言語殘疾、肢體殘疾等類別的輔助器具49種,服務(wù)人數(shù)和輔具適配補(bǔ)貼數(shù)均在全省前列,全市殘疾人基本型輔助器具適配服務(wù)實(shí)現(xiàn)了“全覆蓋”。
同時(shí),為解決偏遠(yuǎn)山區(qū)殘疾人因交通、行動(dòng)不便帶來輔具適配不及時(shí)、不到位問題,市、縣兩級(jí)殘聯(lián)從2016年開始,組織開展“辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心、送溫暖”輔具適配整鄉(xiāng)推進(jìn)活動(dòng),在全市100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展為民服務(wù),現(xiàn)場(chǎng)為殘疾人提供殘疾評(píng)估、政策咨詢、康復(fù)需求評(píng)估、適配服務(wù)、補(bǔ)助報(bào)銷等“一條龍、精準(zhǔn)化、零距離”服務(wù),受到廣大殘疾人朋友的熱烈歡迎,取得積極的康復(fù)服務(wù)成果。
搶救性康復(fù)救助,給兒童撐起“艷陽天”
“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”是殘疾兒童康復(fù)的重要原則。今年四歲的帥帥(化名)被確診為自閉癥后,家長(zhǎng)將其送至梅列區(qū)心語自閉癥兒童教育中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。從叫名字無反應(yīng)和目光對(duì)視弱,到現(xiàn)在在集體課上完成老師的點(diǎn)名并回應(yīng)“到”;從剛開始對(duì)指令的不理解,到通過訓(xùn)練能夠完成簡(jiǎn)單的指令……經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,帥帥發(fā)生了巨大的改變。
“這一年來,孩子在進(jìn)步,我也在成長(zhǎng),從一開始的痛不欲生、魂不守舍,到現(xiàn)在的理解、接納、充滿希望。一路走來有黨和政府的溫暖,有殘聯(lián)的幫助,有社會(huì)的關(guān)愛,這些關(guān)愛和幫助讓我們終身受用,萬分感激!”帥帥的媽媽感嘆道。
自2010年以來,三明持續(xù)實(shí)施0-6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目,對(duì)患有聽力障礙、言語障礙、肢體障礙(含腦癱)、視力障礙、智力障礙和孤獨(dú)癥之一或多重障礙的兒童,給予康復(fù)救助補(bǔ)助。并于2015年先后出臺(tái)相關(guān)政策將35項(xiàng)醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)保支付范圍。
《福建省殘疾兒童康復(fù)救助辦法》出臺(tái)后,從制度上進(jìn)一步保障了殘疾兒童康復(fù)救助。三明出臺(tái)康復(fù)救助疊加政策,并對(duì)民辦殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)予以運(yùn)營(yíng)費(fèi)補(bǔ)助。2017年以來,全市疊加補(bǔ)助康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用148.3萬元,補(bǔ)助機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)費(fèi)27.69萬元。截至目前,全市有近800名殘疾兒童在各類機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練。
政策優(yōu)惠扶持,為康復(fù)機(jī)構(gòu)配備“助推器”
“功能布局合理,教室寬敞明亮,戶外活動(dòng)場(chǎng)地大而安全。”這是來到梅列區(qū)心語自閉癥兒童教育中心時(shí)的第一印象。
梅列區(qū)心語自閉癥兒童教育中心成立于2010年,是一個(gè)專門從事自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童早期干預(yù)的公益性教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。誰能想到,在2018年之前,它的面積僅有300多平方米,教學(xué)環(huán)境很一般。
2017年三明出臺(tái)了《殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和殘疾人托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其康復(fù)、托養(yǎng)對(duì)象的扶助暫行辦法》,其中明確規(guī)定在三明轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)開辦的民辦殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),給予運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼或租金補(bǔ)貼,入駐由政府和殘聯(lián)出資興建的殘疾人服務(wù)設(shè)施的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),免收?qǐng)龅刈饨稹?/p>
梅列區(qū)心語自閉癥兒童教育中心就是受益的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)之一。自2018年搬至市殘疾人綜合服務(wù)中心大樓后,它的面積增至1200平方米,還有約300平方米的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備了齊全的功能教室,如個(gè)別化訓(xùn)練室、音樂療愈室等。
“市殘聯(lián)還為我們提供了許多設(shè)施設(shè)備,比如自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀——心語博士、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)評(píng)估工具等。自搬遷后,教育中心整體環(huán)境得到了大幅提升,為自閉癥兒童提供了一個(gè)安全、舒適、寬敞的康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,受到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。”梅列區(qū)心語自閉癥兒童教育中心負(fù)責(zé)人范愛玉介紹,“在我們機(jī)構(gòu)康復(fù)的孩子由去年的50多人,增加到目前的80多人。”
截至目前,三明有各類殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)14家,三明殘聯(lián)除了為這些兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)給予租金、運(yùn)營(yíng)費(fèi)補(bǔ)貼外,還為其購(gòu)置了許多專業(yè)康復(fù)設(shè)備,極大地減輕了機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),推動(dòng)了兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展。
“此外,三明殘聯(lián)還積極調(diào)研康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)際需求,每年都會(huì)開展幾次康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。”三明市殘疾人康復(fù)中心主任蔡俊峰介紹。
對(duì)于精準(zhǔn)培訓(xùn)的重要性,范愛玉深有感觸。她表示,從科學(xué)的角度干預(yù),用科學(xué)的方法訓(xùn)練才能更好地幫助自閉癥兒童,而殘聯(lián)組織的孤獨(dú)癥上崗培訓(xùn)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)培訓(xùn)等,對(duì)提升教師整體專業(yè)技術(shù)方面有很大幫助。
當(dāng)前,全市上下正有序推進(jìn)殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動(dòng),正在結(jié)合實(shí)際,積極探索切合殘疾人需求的康復(fù)項(xiàng)目,努力提升殘疾人生活質(zhì)量和幸福指數(shù),確保實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。(作者:記者 黃寶琴)
責(zé)任編輯:黃仙妹
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