中非合作論壇峰會(huì)將于9月4日至6日在北京召開(kāi)。作為中國(guó)“教育出海”的范例,網(wǎng)龍近年來(lái)持續(xù)深耕非洲教育業(yè)務(wù)領(lǐng)域,通過(guò)領(lǐng)先的數(shù)字教育技術(shù)為當(dāng)?shù)氐慕逃D(zhuǎn)型和發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
為了了解更多中國(guó)前沿?cái)?shù)字技術(shù)和教育產(chǎn)品,8月28日,來(lái)自尼日利亞、加納、巴基斯坦等多個(gè)亞非國(guó)家的碩士、博士留學(xué)生組團(tuán)參訪了網(wǎng)龍長(zhǎng)樂(lè)基地,并深度體驗(yàn)了網(wǎng)龍“AI中文課件”“未來(lái)實(shí)驗(yàn)”“最美顆粒”“101教育PPT”等多款數(shù)字教育產(chǎn)品和資源。這次數(shù)字教育體驗(yàn)之旅讓留學(xué)生們直呼“網(wǎng)龍丫霸”!
別開(kāi)生面的中文課,留學(xué)生想要帶回家
在中國(guó)(福建)VR體驗(yàn)中心,網(wǎng)龍高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)官單可弟老師通過(guò)直播的方式,使用網(wǎng)龍AI中文課件,為非洲同學(xué)上了一堂高質(zhì)量的中文課——《你好,中文》。通過(guò)AI的輔助和幫練,留學(xué)生們對(duì)中文學(xué)習(xí)有了不一樣的看法。
留學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)龍?bào)w驗(yàn)別開(kāi)生面的AI中文課
“我認(rèn)為AI中文課件可以把有趣的課堂帶給每個(gè)同學(xué),我也很想把這些教學(xué)產(chǎn)品帶回我的家鄉(xiāng),讓我的家人和朋友們也能更高效地學(xué)好中文。”來(lái)自尼日利亞的碩士留學(xué)生MUKTAR UKASHA ZOLOLO深刻體會(huì)到了科技在教育領(lǐng)域的運(yùn)用,并贊賞網(wǎng)龍數(shù)字教育產(chǎn)品的趣味性與創(chuàng)新性。
留學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)龍VR沉浸教室
來(lái)自尼日利亞的碩士留學(xué)生MUKTAR UKASHA ZOLOLO 接受媒體采訪
據(jù)悉,AI中文課件是網(wǎng)龍針對(duì)海外中文教學(xué),利用AI、3D等技術(shù)獨(dú)立研發(fā)的中文教學(xué)工具,它致力于解決教師備授課負(fù)擔(dān)重、教學(xué)水平參差不齊、課堂缺乏互動(dòng)、課后自主練習(xí)缺乏即時(shí)反饋、教育類(lèi)動(dòng)畫(huà)視頻生產(chǎn)成本高等問(wèn)題。不少使用過(guò)的埃及中文教師評(píng)價(jià)它為“中文教學(xué)神器”。
2022年,網(wǎng)龍依托此前向埃及努菲亞學(xué)校和中埃友誼學(xué)校捐贈(zèng)的兩所智能空間教室,向當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)展中文學(xué)習(xí)直播課程。此次中文教學(xué)直播體驗(yàn)課,還原了當(dāng)時(shí)的上課情形。
2022年,網(wǎng)龍?jiān)诎<伴_(kāi)展中文學(xué)習(xí)直播課程
為了助力非洲國(guó)家的數(shù)字教育發(fā)展,網(wǎng)龍還為非洲國(guó)家量身定制了一系列創(chuàng)新產(chǎn)品。例如:2019年網(wǎng)龍與埃及政府簽署了部署26.5萬(wàn)間“智能空間”的協(xié)議。智能空間教室不僅具備可擴(kuò)展、高度靈活等特性,還整合先進(jìn)的課堂硬件設(shè)備與優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品,通過(guò)提供一體化的教育服務(wù)方案,更好地改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境與設(shè)備水平。
科技賦能教育,“這種教育太酷了”
“你好唐鈺,可以用英文介紹一下你的公司嗎?”
除了體驗(yàn)數(shù)字教育產(chǎn)品之外,留學(xué)生們還與網(wǎng)龍數(shù)字人輪值CEO唐鈺進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話,體驗(yàn)AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
“有了AI的幫助,我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加高效。”來(lái)自加納的博士留學(xué)生ADAMS IBRAHIM開(kāi)玩笑地說(shuō),“她如果聽(tīng)懂了,說(shuō)明我中文還可以。如果聽(tīng)不懂,就說(shuō)明我的中文還要再練練。”
留學(xué)生與數(shù)字人輪值CEO唐鈺進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話
在網(wǎng)龍新技術(shù)體驗(yàn)區(qū)及101藝術(shù)潮玩中心,留學(xué)生們還體驗(yàn)了動(dòng)捕、AI繪畫(huà)、虛擬直播等前沿技術(shù),參觀玩學(xué)樂(lè)園及沉浸光影展廳CAVE空間,感受網(wǎng)龍用先進(jìn)技術(shù)構(gòu)建智慧教育的理念。一位來(lái)自尼日利亞的留學(xué)生贊嘆網(wǎng)龍的“3E”教育理念(更有效果Effective,更有效率Efficient,更有體驗(yàn)感Engaging),并表示將這些技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的方式“太酷了”。
留學(xué)生們體驗(yàn)前沿?cái)?shù)字人動(dòng)捕等技術(shù)
在數(shù)字教育小鎮(zhèn)101藝術(shù)潮玩中心,留學(xué)生們體驗(yàn)了多種數(shù)字技術(shù)的具體應(yīng)用
網(wǎng)龍攜手非洲國(guó)家,共建智慧教育
隨著中非在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的合作不斷增多,越來(lái)越多的福建互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極參與“數(shù)字絲綢之路”建設(shè),響應(yīng)非洲信息化發(fā)展需求,憑借領(lǐng)先技術(shù)或優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品揚(yáng)帆出海,促進(jìn)中非數(shù)字領(lǐng)域的合作與發(fā)展。
自2010年開(kāi)始布局教育領(lǐng)域,網(wǎng)龍的教育版圖已覆蓋全球192 個(gè)國(guó)家和地區(qū)、超 1.5 億用戶(hù)、200 余萬(wàn)間教室。網(wǎng)龍還積極響應(yīng)國(guó)家共建“一帶一路”合作倡議,與20多個(gè)共建“一帶一路”國(guó)家達(dá)成了戰(zhàn)略合作關(guān)系。
2017年,網(wǎng)龍開(kāi)啟與非洲國(guó)家的合作探索。目前已與埃及、加納、尼日利亞、肯尼亞等多個(gè)非洲國(guó)家簽訂了數(shù)字教育解決方案協(xié)議或開(kāi)展深度合作,包括協(xié)助建設(shè)尼日利亞政府建設(shè)“三平臺(tái)一中心”(國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、國(guó)家教學(xué)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、國(guó)家數(shù)字人才培養(yǎng)平臺(tái)及國(guó)家未來(lái)教育體驗(yàn)中心);與加納教育部簽訂合作備忘錄,投入一系列數(shù)字教育解決方案及服務(wù),以幫助當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展。
網(wǎng)龍副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)博士表示,中非合作前景廣闊,未來(lái),我們將繼續(xù)響應(yīng)“一帶一路”合作倡議,以數(shù)字技術(shù)為抓手,與更多非洲伙伴,攜手推進(jìn)教育現(xiàn)代化,為中非教育共同發(fā)展、共同繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
多個(gè)亞非國(guó)家的
責(zé)任編輯:趙睿
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