福州：從“心”出發(fā) 護航新學期

經(jīng)歷了寒假，部分學生或面臨著開學焦慮、考試焦慮、作業(yè)焦慮，做好返校學生心理疏導工作顯得格外關鍵和緊迫。福州市教育部門圍繞心理健康重點部署，確保學生平穩(wěn)過渡，以良好的心理狀態(tài)和精神面貌開啟新學期。

福州教育研究院、福州市屬高校心理健康教育協(xié)作中心等機構向全市學校發(fā)布了心理健康教育指引，從突出開學銜接過渡、做好心理健康普查、完善危機干預體系、加強家庭教育指導等多方面著手，幫助學校做好心健教育。

福州市錢塘小學按照指引要求，以心理健康教育為重點，以“生命教育”為專題， 開展了“開學心理第一課”活動。根據(jù)不同年級學生的身心特征與發(fā)展需要，分“挫折與成長”、“自我與成長”、“情緒與成長”三個層次，幫助低年級孩子克服困難順利進入學業(yè)適應期，幫助中年級學生悅納自我渡過轉(zhuǎn)折期，幫助高年級學生緩解即將進入青春期的煩惱，讓孩子們正確認識生命價值和美好，以積極向上的狀態(tài)進入新學期。

福州市臺江區(qū)教育局連續(xù)在福州鰲峰學校、臺江第一中心小學組織兩場別開生面的心理健康第一課，并同步向全區(qū)中小學生直播。心理課堂充滿了趣味性：借助“兔”的意象，結(jié)合心理漫畫、視頻等素材，營造輕松愉快的課堂氣氛；通過新年祝?？扉W視頻暖身，讓孩子們互送祝福，重溫同學間的情誼，快速適應回歸校園生活。

福州屏東中學將“開學第一課”納入學校“崇德大思政課”的重要一環(huán)。以開學典禮、班團隊活動、各學科課堂為載體，多渠道、多層次、多角度上好思政課，表彰2022年度“十大好人”，積極唱響主旋律、傳播好聲音、營造好氛圍，引導學生在前行道路上立志向、修品行、練本領，以向上向善的新姿態(tài)向春天出發(fā)。（記者 鄧倩倩）