福州市兒童學園：守護三代人的幸福童年

“烏山腳下一枝花，兒童學園是我家，歌聲甜呀，笑聲脆……”在這個陽光燦爛的秋天，烏山腳下的福州市兒童學園迎來了70歲生日。這是福州市第一所“延安保育院式”公辦幼兒園，全省唯一的國家級《幼兒園教育指導綱要》課改試點園。

70年來，兒童學園始終把“一切為了幼兒”作為辦園宗旨，傳承“博愛、和諧、篤學、創(chuàng)新”的園訓，從無到有，從小到大，承載了三代福州人美好的童年回憶。如今，兒童學園已發(fā)展為一所集學園、家園、樂園于一體的省級示范園。

快樂游戲，釋放孩子天性

走進兒童學園的大門，宛如步入一座童話般的森林城堡，鮮花盛放、草木蔥蘢，陽光在綠蔭中輕輕穿梭，浸染著學園的每一個角落，滑滑梯、爬行架、水上樂園等兒童游樂設施點綴其間。學園的留言墻上曾刻著畢業(yè)班孩子的一句話：兒童學園就是大大的游樂園！這是孩子們的心聲，也是兒童學園一直以來堅持的理念——快樂游戲。

游戲也不簡單。如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)園里的每一處布局暗藏玄機，從仿真版三坊七巷、福道到街景建筑，應有盡有，堪稱迷你版福州城。這里有鍛煉幼兒體能的小足球場、小籃球場、穿越叢林；有啟迪幼兒動手動腦的科學宮、巧手木工坊、小茉莉餐廳、閱覽室、建構室、水上樂園；有便于幼兒觀察、管理的種植園、小小動物世界；有增強幼兒自我保護意識的安全自救演練區(qū)；還有讓幼兒展現(xiàn)自我的“歡樂小舞臺”“民俗村游戲區(qū)”“小太陽廣播站”……

兒童學園園長張嵐從教30多年，目睹了學園成長和革新，“近年來兒童學園不斷優(yōu)化學園環(huán)境，利用戶外自然環(huán)境空間大的優(yōu)勢，把自然環(huán)境和人文環(huán)境有機結合，開展各種各樣以地域特色為主題的戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，讓幼兒在豐富多彩的活動中觀察、感知、操作、探究，快樂游戲，幸福成長”。

健康生活，培養(yǎng)終身好習慣

兒童學園始終把幼兒的健康擺在第一位。在一間教室里，記者發(fā)現(xiàn)了一張“特殊兒童情況記錄表”，上面詳細記錄班上過敏、特殊疾病等幼兒的情況。“每年新生家訪，班主任都會詳細了解每一個幼兒的身體情況，及時記錄、匯總。食堂會對生病剛好以及體弱幼兒有針對性地‘開小灶’，并制定體弱兒替代食譜。”保教主任張麗輝老師告訴記者。

在每一日的活動中，老師們還會有意識地融入健康生活的理念，讓孩子們學會生活、快樂生活、享受生活，幫助幼兒形成終身受益的健康生活觀念。很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子上幼兒園后經(jīng)常念叨：“幼兒園的飯菜可好吃了。”孩子在家愛挑食，很多媽媽很好奇學園是怎樣讓不愛吃飯的寶寶愛上吃飯的。“觀察學園的食譜和午餐，我們發(fā)現(xiàn)其實飯菜也很普通，但貴在每日都有新花樣，營養(yǎng)、色彩搭配也均衡，而且孩子還能參與自制餐點。還是學園懂孩子呀。”一名寶貝媽媽感慨地說。

守護孩子健康，還藏在日常的每一個小細節(jié)里。春天防寒、防潮、防滑、防感冒；夏秋防燥、防傳染病，防腹瀉；防疫期間，每日幼兒晨檢、測溫消毒、錯峰活動成為固定模式……

自主學習，快樂幸福成長

每天放學路上，家長更多地會問孩子“今天學到什么”，而不是“今天玩了什么”。可見，在幼兒教育改革不斷深入的當下，如何引導孩子自主學習、學會學習、熱愛學習，已成為家長和教育者共同關注的焦點。在這方面，兒童學園有自己的獨到之處。

每天放學回到家，兒童學園的姚米小朋友都會主動打開日記本，認真地“畫”日記：太陽、119、簡筆小人、眼睛、門、車……這些看似奇奇怪怪的符號，是幼兒的專屬文字。

“以前沒想過，小米粒這么小就能有寫日記的好習慣。”姚米媽媽說，兒童學園兩年多帶給她太多驚喜了，“小米粒不僅學會了自己穿衣洗漱疊被子，還會主動整理自己的物品、玩具，那是之前家長怎么教都做不到的，老師太厲害了。”

老師的秘訣就寫在兒童學園的墻上：關心孩子的世界，傾聽孩子的心聲，重視孩子的愿望和要求，鼓勵孩子做出自己的選擇和決定。

在大二班的教室里，孩子們和老師圍坐在一起，正在興奮地討論著什么。記者走近一看，原來是他們的“水榭樓臺”劇院上新啦。這個月的新劇目是經(jīng)典閩劇《甘國寶》，老師正用表征符號給孩子解讀劇本。“我要當導演！”“老師，我要演甘國寶！”“我要當劇場老板賣票！”……在老師的引導下，每個孩子都找到了自己的興趣點，開心地參與臺前幕后的籌備。

“日常教學中，我們會先了解孩子的興趣和需要，讓孩子根據(jù)自己的喜好、水平和方式獲得經(jīng)驗，使孩子學得自主，學得快樂。”教科室主任涂超藍老師說。

砥礪奮進，用愛鑄就輝煌

兒童學園現(xiàn)有大、中、小14個幼兒班，教職工71人。“我愛每一個小小的你們，盡我所能帶你們看得多一些，也遠一些。”教師翁增云說出了兒童學園教育人的心聲。

在良好的師幼互動基礎上，福州市兒童學園對標《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，銳意改革，在幼兒活動、感知、閱讀、表達等多領域精耕細作，走出了一條以福州地域文化為主題的特色之路，確保幼兒一日生活處處有學習，天天有發(fā)展，讓幼兒園真正成為兒童的學園。

不忘初心，砥礪前行，70年辛勤耕耘，兒童學園結出累累碩果，先后多次評為全國、福建省“三八”紅旗單位，省、市文明學校，省、市先進幼兒園，省巾幗文明崗；獲得全國科技教育優(yōu)秀研究基地、省科技教育特殊貢獻先進集體等100多項榮譽稱號；培養(yǎng)出3名特級教師，9名高級教師，14名省市學科帶頭人，10余名省市骨干教師；主編出版了《聚焦師幼互動》《親子主題活動指導與設計》《幼兒語言教育活動指導與設計》《地域文化背景下的幼兒園主題式活動區(qū)游戲》等系列叢書，數(shù)百篇研究論文和教育活動設計在國家、省、市級獲獎、交流與刊登。

“回首如歌歲月，兒童學園經(jīng)歷了70年的創(chuàng)業(yè)與榮光；放眼未來，學園人將堅持‘以幼兒為本，樹優(yōu)質(zhì)品牌’，不負韶華，繼往開來，開創(chuàng)更加輝煌的明天。”張嵐的話里滿懷教育者的深情和激情。

陽光下， “一切為了孩子”的燙金大字發(fā)出熠熠光芒。

福州日報記者 鄢秀欽