如何加快城鄉(xiāng)融合，助力鄉(xiāng)村振興？相關(guān)人士這樣說……

近年來，福州市持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，激活鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能。日前，福州出臺(tái)《鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)示范工作實(shí)施方案》，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)鎮(zhèn)村建設(shè)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市鄉(xiāng)村全面振興。鄉(xiāng)村振興工作的開展引起社會(huì)大眾的共同關(guān)注，讓我們一起來聽聽相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、公益創(chuàng)客、高校教師怎么說。

鮑瑞坊（福州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長）：

城市和鄉(xiāng)村如同鳥的兩翼，我們不僅需要城市的繁華、活力與創(chuàng)造，引領(lǐng)國家和民族發(fā)展向前；也需要鄉(xiāng)村的富足、承載，讓我們的文明、精神和家園有源頭。作為永泰人，多年在鄉(xiāng)村工作生活使我對于農(nóng)村有著特殊的情感。目前公共服務(wù)滯后、農(nóng)村環(huán)境面貌較差、鄉(xiāng)村秩序受到?jīng)_擊是制約鄉(xiāng)村振興進(jìn)程的重要問題。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過程中很重要的一環(huán)是厘清鄉(xiāng)村的“財(cái)富”在哪，并借此展開規(guī)劃，通過推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。要解決鄉(xiāng)村現(xiàn)存的問題，需要幾代人的共同努力，需要我們不斷呼喚人心回家、人才回程、文化回歸等，共同創(chuàng)造富裕文明新農(nóng)村。

汪星宇（公益創(chuàng)客、鄉(xiāng)村筆記聯(lián)合創(chuàng)始人）：

城市孩子需要鄉(xiāng)村視野，鄉(xiāng)村發(fā)展需要城市支持。我認(rèn)為，人們所追捧的不僅僅只有向上的名校投行、紐約巴黎，更應(yīng)該有向下的鄉(xiāng)村田野、鄉(xiāng)土中國。2017年，我和朋友一道創(chuàng)立“鄉(xiāng)村筆記”——一個(gè)以鄉(xiāng)村為場景的教育服務(wù)平臺(tái)，以鄉(xiāng)土研學(xué)、城市職旅的方式，讓城市孩子體驗(yàn)最真實(shí)的鄉(xiāng)野，在鄉(xiāng)村環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐基礎(chǔ)學(xué)科方法論，將鄉(xiāng)村15歲~18歲的孩子帶到城市，開設(shè)以城市為課堂的情景式職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃課程。在兩年多的時(shí)間內(nèi)，我們帶領(lǐng)1300名優(yōu)秀青少年進(jìn)行從城市到農(nóng)村的鄉(xiāng)土研學(xué)，并在政府的支持下，帶領(lǐng)168名優(yōu)秀鄉(xiāng)村青少年到城市進(jìn)行視野拓展，做人生規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展；同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了5萬人的線下課程覆蓋。我希望有更多的資源可以聚集到農(nóng)村，從而吸引更多的人才向鄉(xiāng)村聚集。

王鵬飛（閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師）：

2014年，我和學(xué)生們一起開展了美化鄉(xiāng)村項(xiàng)目，腳步遍及福州、泉州、南平等地的眾多村莊。我們結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕铜h(huán)境特色及村民意愿，合理利用村內(nèi)空置的墻面進(jìn)行繪畫。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的規(guī)劃越來越好，人居環(huán)境也越來越漂亮，但居住的村民卻越來越少，留下的大多是年邁的老人和還未上學(xué)的兒童。所以，我希望將來我們關(guān)注點(diǎn)不僅僅放在美化農(nóng)村環(huán)境，還要進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)振興，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，搭建起高校與鄉(xiāng)村之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)資源的長期有效對接，讓更多的學(xué)生可以走進(jìn)鄉(xiāng)村、愛上鄉(xiāng)村，也為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注入新的能量。（記者 葉欣童 整理）