習(xí)近平總書記的賀信在福建省教育界引發(fā)熱烈反響

為新福建建設(shè)提供強(qiáng)大人才和智力支撐

習(xí)近平總書記的賀信在我省教育界引發(fā)熱烈反響

東南網(wǎng)4月8日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 通訊員） 習(xí)近平總書記致廈門大學(xué)建校100周年的賀信，持續(xù)在我省各地引發(fā)熱烈反響。連日來(lái)，各地教育部門和各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)賀信精神，表示要把落實(shí)立德樹人根本任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎根福建辦好教育，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，為服務(wù)福建全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越和新福建建設(shè)提供強(qiáng)大的人才和智力支撐。

省教育廳副廳長(zhǎng)劉健說(shuō)，習(xí)近平總書記致廈門大學(xué)建校100周年賀信，為我省高等教育高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。邁入新發(fā)展階段，福建將進(jìn)一步推進(jìn)“兩帶兩區(qū)”建設(shè)，構(gòu)建集群創(chuàng)新開放多元的高等教育體系；加快推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，超前布局建設(shè)一批高精尖學(xué)科、新興交叉學(xué)科，培養(yǎng)重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才；加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，努力破解“卡脖子”問題，增強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力；推進(jìn)對(duì)外開放合作，積極引進(jìn)國(guó)（境）內(nèi)外高水平大學(xué)來(lái)閩辦學(xué)，全力服務(wù)全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越。

閩江學(xué)院黨委書記葉世滿表示，閩江學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟賀信精神，以“為黨育人、為國(guó)育才”的政治站位，堅(jiān)持“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走應(yīng)用型辦學(xué)之路，全力建設(shè)高水平有特色的應(yīng)用型大學(xué)，以扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的成效回報(bào)總書記的諄諄囑托和殷切期望。

總書記的賀信在莆田學(xué)院引發(fā)熱烈反響。莆田學(xué)院黨委書記宋建曉說(shuō)，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)賀信精神，將把落實(shí)立德樹人根本任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、產(chǎn)教協(xié)同，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；突出特色發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校媽祖文化傳承和研究?jī)?yōu)勢(shì)，促進(jìn)兩岸同胞共同傳承和創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；做好“三融”文章，為奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家福建篇章貢獻(xiàn)力量。

“總書記的賀信字字句句情真意切，催人奮進(jìn)。我作為一名廈門大學(xué)校友，深受鼓舞。”武夷學(xué)院黨委副書記陳金瑞表示，作為一所地方高校，武夷學(xué)院將堅(jiān)持“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校”的發(fā)展目標(biāo)定位，扎根閩北大地辦教育，適應(yīng)社會(huì)需求設(shè)置優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；深化產(chǎn)教融合、校企合作，做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章，推動(dòng)朱子文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揮科技特派員隊(duì)伍作用，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和鄉(xiāng)村振興。

寧德師范學(xué)院語(yǔ)言與文化學(xué)院院長(zhǎng)趙峰教授說(shuō)，讀了習(xí)近平總書記的賀信，備受鼓舞。語(yǔ)言與文化學(xué)院要在鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，擦亮師范教育“底色”，全面推動(dòng)師范教育內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展。要主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，全面提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。要找準(zhǔn)目標(biāo)和發(fā)力點(diǎn)，在傳播閩東之光、傳承閩東文化、助力鄉(xiāng)村振興等方面彰顯活力。

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)林莉說(shuō)，作為農(nóng)業(yè)類高職院校的教師，要培養(yǎng)更多服務(wù)八閩、振興福建的知農(nóng)愛農(nóng)高素質(zhì)技能型人才；讓學(xué)生堅(jiān)定知農(nóng)愛農(nóng)的理想信念，練就強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的扎實(shí)本領(lǐng)，在新時(shí)代服務(wù)“三農(nóng)”的生動(dòng)實(shí)踐中歷練自己，為推動(dòng)我省農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

習(xí)近平總書記的賀信，讓我省各地教育工作者深受鼓舞，進(jìn)一步堅(jiān)定了為黨育人、為國(guó)育才的信心。

廈門市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文說(shuō)，廈門教育系統(tǒng)迅速組織廣大干部教師深入學(xué)習(xí)貫徹總書記賀信精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。將抓好青少年“四史”學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)嘉庚精神，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；深化基礎(chǔ)教育新課程改革，認(rèn)真抓好職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)試點(diǎn)，支持高校“雙一流”建設(shè)，助力兩岸融合發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市。

三明市教育局局長(zhǎng)涂林瑢表示，三明教育系統(tǒng)將堅(jiān)持“五育并舉”，深入實(shí)施“強(qiáng)基、壯腰、筑夢(mèng)”三大工程，推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)高等教育提質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

“對(duì)山區(qū)縣周寧來(lái)說(shuō)，我們必須以賀信精神為指導(dǎo)，加大資金投入，做好學(xué)位補(bǔ)短板，優(yōu)化教育環(huán)境，讓學(xué)生有書讀、讀好書。”周寧縣教育局局長(zhǎng)陳壽清說(shuō)，同時(shí)，通過(guò)“走出去引進(jìn)來(lái)”，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研能力，建強(qiáng)教師隊(duì)伍；立足縣情，繼續(xù)利用好山區(qū)特色資源，打造鮮明的辦學(xué)特色，提升教育內(nèi)涵和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。