清華“學霸”：想當一輩子學生 有很明顯強迫癥（2）

談質(zhì)疑

“別人評價與我無關”

每個人有每個人的價值觀，我的做法是一種做法，別人那種輕輕松松讀大學的也是一種做法，個人愛好不同，我這樣挺愉快的就足夠了。

京華時報：你怎么看網(wǎng)上那些質(zhì)疑的聲音?比如說這是死讀書。

馬冬晗：每個人有每個人的價值觀，我的做法是一種做法，別人那種輕輕松松讀大學的也是一種做法，個人愛好不同，我這樣挺愉快的就足夠了?？赡茉谄渌丝磥砭筒徽＃俏?0來年都是這么過來的。在清華大家可以理解，因為他們了解清華。

而我的方法并不一定適合別人。舉個例子，在我剛獲特獎的時候，也有很多院系請我去講，但是我講了很多以后，我會發(fā)現(xiàn)其實我能幫的很有限。包括我當輔導員，我恨不得把心掏給他們，告訴他們應該怎么學，但是歸根結(jié)底還是要靠自己，每個人都知道該怎么做，但是能不能真的做到就是另外一回事了。

京華時報：你對別人的評價好像不怎么在乎。

馬冬晗：是的，別人的評價跟我無關，我只在意我在意的人的評價，妹妹算一個。反正那么多人、那么多話，包括高考的時候我進清華，也是有很多聲音，但當時我就覺得，大家都可以懷疑，你可以覺得怎么樣，但我們一直在做我們自己。你如果讓所有人都能認可自己，讓大家不八卦、不猜測、不造謠，這也是不可能的。要是網(wǎng)上覺得我們不正常，覺得大學生不應該這么過，那他們可以不這么過呀!這個東西都是個人的選擇。

京華時報：為什么關掉人人網(wǎng)?

馬冬晗：這是在一周之前關的，與計劃表事情無關。因為我人人上好友太多，我本來只是為了關注我想關注的人的信息，可好友太多了，一打開全是我不想關注的信息，所以就把它關了。覺得它已經(jīng)達不到我想要的效果了，浪費時間。

京華時報：你的想法父母支持嗎?

馬冬晗：我基本上做什么他們都不會反對，只要不違法。

京華時報：你能說說你的興趣和你最不擅長的東西嗎?

馬冬晗：我喜歡乒乓球、看書、寫文章、聽音樂。我不擅長唱歌，會跑調(diào)。這個差太遠了，學不來。

談稱謂

學霸稱呼確實合適

“學霸”要通過自己努力，帶有很強的目的性，帶有自我管理與控制。

京華時報：你喜歡“學霸”這個稱呼嗎?

馬冬晗：我確實適合“學霸”這個詞。有人還叫我“學神”，但我覺得“學霸”比“學神”好，因為“學神”應該是天賦很高生活很自由就能成績很好的人;而“學霸”要通過自己努力，帶有很強的目的性，帶有自我管理與控制。

京華時報：但“學霸”可能意味著對社會的了解很少。

馬冬晗：我只是覺得校園的生活很適合我，這種狀態(tài)我感覺很好。對我來說，自由不是想干什么就干什么，而是不想干什么就不干什么，我還不是很想踏入社會，假如真的有一天進入了社會，再去了解不也不晚嗎?

京華時報：難道你想在學校待一輩子?

馬冬晗：如果可以我想當一輩子學生。

京華時報：那你從學生到輔導員角色的轉(zhuǎn)變，這對你有什么改變?

馬冬晗：有不小的改變。我現(xiàn)在覺得輔導員和科研的工作是最重要的。本科時有很多活動我覺得挺好玩的，我就會參加;但現(xiàn)在一些活動如果不是跟輔導員、跟科研或球隊有關系的，我很少參加。