近日,青少年在線教育平臺vipjr宣布成立美國學術顧問委員會。委員會將為vipjr的教學和管理提供持續(xù)的指導,包括vipjr的師資招募、篩選、培訓,教學內(nèi)容和教學實踐的督導及輔助。同時還將對在線教育領域的趨勢、理念、技術展開科學實驗和研究。
據(jù)vipjr介紹,目前委員會正在探討成立建立“導師制”,以優(yōu)秀教師帶動普通教師;開發(fā)在線師生社區(qū),建立教師與學生關系;研發(fā)虛擬旅游等項目,并運用新技術與在線教育的平臺結合。
vipjr美國學術顧問委員會成員主要來自哈佛大學、賓夕法尼亞大學等世界頂尖學校,目前有四位成員:
Dr. Barbara Kurshan,現(xiàn)任賓夕法尼亞大學教育研究生院高級教授和學術創(chuàng)新執(zhí)行董事,同時是美國國家科學基金會、美國教育部等機構研究項目的顧問;
Dr. Fernando Reimers,現(xiàn)任哈佛大學國際教育主任、高級領導力項目聯(lián)席主任、全球教育創(chuàng)新計劃主任,主要研究教育創(chuàng)新和教育政策、及教師專業(yè)化發(fā)展。
Dr. Kurt Squire,威斯康辛麥迪遜大學副教授,主要研究游戲化在教育中的作用;
Dr. Charlie Abelmann,現(xiàn)任著名私立高中巴里學校校長,曾在世界銀行擔任資深教育專家、領導力和組織績效項目負責人。
這也并不是vipjr第一次聘請顧問,此前,vipjr曾開設數(shù)學教學研究院,聘請上海市特級教師、中國數(shù)學奧林匹克金牌教練金榮生擔任院長。
無論是此次從國外聘請顧問團加入,或是從國內(nèi)院校聘請專家等方式,都可以在一定程度上為培訓機構從教研提升、師資建設、課程設計等方面提供優(yōu)化,那么,“大師“們的陸續(xù)加入將會為vipjr這個成立不足半年的年輕產(chǎn)品帶來多少可能性?
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