25日上午,習(xí)近平總書記來到閩江學(xué)院考察調(diào)研。在閩江學(xué)院校史和應(yīng)用型辦學(xué)成果展示廳,記者回訪了部分與習(xí)近平總書記面對面交流的師生。
【考察點介紹】
學(xué)生在閩江學(xué)院校史和應(yīng)用型辦學(xué)成果展示廳參觀。記者 林雙偉攝
閩江學(xué)院是入駐福州地區(qū)大學(xué)城的首個本科高校,前身為福州師范高等??茖W(xué)校和閩江職業(yè)大學(xué)。
習(xí)近平總書記在福州工作期間,曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長6年時間,為學(xué)校提出了“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念。多年來,閩江學(xué)院始終踐行這一辦學(xué)理念,把立德樹人作為根本任務(wù),緊密對接福州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,打造應(yīng)用型課程體系,建設(shè)應(yīng)用型師資隊伍,創(chuàng)新應(yīng)用型教學(xué)實踐,培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上。
該校擁有全國首個以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要方向的工商管理專業(yè)學(xué)位碩士點,還有3個省級重點學(xué)科、1個省級高原學(xué)科、6個省級應(yīng)用型學(xué)科、36個省級科研創(chuàng)新平臺。
“總書記對畬族文化非常熟悉”
“與總書記面對面,非常激動,非常驚喜!”昨日上午,閩江學(xué)院服裝與工程學(xué)院大二學(xué)生蘭郁穎、海峽學(xué)院畢業(yè)生葉周敏,近距離向習(xí)近平總書記介紹了自己的創(chuàng)新作品、創(chuàng)業(yè)成果,兩人都有著相似的感受。
蘭郁穎向習(xí)近平總書記介紹了自己融合畬族服飾和現(xiàn)代元素設(shè)計制作的創(chuàng)新作品。“總書記和我交流了不同地區(qū)畬族服飾的區(qū)別。總書記對畬族文化非常熟悉,他很親切很和藹。我向他匯報,就像跟長輩介紹自己的學(xué)習(xí)成果一樣。”蘭郁穎言語間滿是激動,也飽含對未來的信心,“今后,我會繼續(xù)研究畬族文化,并做好文化的傳承和活化,讓更多人接觸、認(rèn)識傳統(tǒng)服飾,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。
葉周敏是閩江學(xué)院海峽學(xué)院2019屆畢業(yè)生。在校期間,他通過學(xué)校的實踐課程了解到生態(tài)化養(yǎng)殖可以培育出優(yōu)質(zhì)大黃魚,畢業(yè)后就在學(xué)校的技術(shù)支持下回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。昨日,他向習(xí)近平總書記介紹了大黃魚養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)項目。“和總書記交流后,我更堅信自己努力的方向沒有錯!”葉周敏說,目前,他正和閩江學(xué)院科研團(tuán)隊聯(lián)手,嘗試從海參中提取海參肽,加入大黃魚飼料中,培育“吃海參的大黃魚”,并且繼續(xù)努力培育更多好品質(zhì)大黃魚。
“當(dāng)年的藍(lán)圖終于變成現(xiàn)實”
上世紀(jì)90年代初曾任閩江職業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長的孫芳仲,昨日也參觀了閩江學(xué)院校史和應(yīng)用型辦學(xué)成果展,現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的講話。
“習(xí)總書記笑瞇瞇地看著我,感覺他還是我們的校長,要是我手上有文件,可能就要向他請示了。”孫芳仲笑著說。
看著閩江學(xué)院綠樹成蔭、百花爭艷的校園環(huán)境和一棟棟美觀大氣的教學(xué)樓,孫芳仲感慨萬千:“當(dāng)年的閩大缺乏校舍、缺乏師資、缺乏設(shè)備,辦學(xué)困難重重,是習(xí)校長解決了閩大諸多辦學(xué)難題,才有了今天的閩江學(xué)院。當(dāng)年的藍(lán)圖終于變成現(xiàn)實,對于我們每一個‘老閩大人’來說,這是圓夢了。”
閩江學(xué)院。記者 林雙偉攝
“習(xí)總書記的話語溫暖人心”
“習(xí)總書記的話語溫暖人心,他對全校師生的寄語更是讓我們心潮澎湃。”閩江學(xué)院教師蔣翔宇說,此次聆聽習(xí)近平總書記“現(xiàn)場授課”,意義非凡。
作為閩江學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想讀書社的指導(dǎo)老師,蔣翔宇常常帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,前往福州各中小學(xué)宣講。“習(xí)總書記今天的講話讓我們深受啟發(fā),在以后的宣講中,我們要更加注重立德樹人,讓更多學(xué)生學(xué)會自尊、自信、自立、自強(qiáng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”
“入學(xué)前我就知道習(xí)總書記是我們的老校長,進(jìn)入閩院學(xué)習(xí)后我就加入了讀書社,平常都是通過讀書了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,今天能夠現(xiàn)場聆聽總書記的教誨,太激動了!”人文學(xué)院學(xué)生劉雅婧告訴記者,《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》《習(xí)近平談治國理政》等都是讀書社成員日常研讀的經(jīng)典書目。“總書記在書中談到,大學(xué)生要‘自找苦吃’,這讓我非常受啟發(fā),激勵我不畏困難、歷練自己,為實現(xiàn)人生理想努力奮斗。”
福州日報記者 蔣雅琛 潘倩 楊瑩
責(zé)任編輯:趙睿
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