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漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

木偶頭雕刻傳承人楊亞州用指尖擺弄著學(xué)生的木偶作品?!埥鸫āz

中新網(wǎng)漳州12月27日電 (張金川 周穎)為培養(yǎng)更多優(yōu)秀民族文化的傳承人,自去年以來,福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)給學(xué)生搭建社會實(shí)踐活動平臺,創(chuàng)造與“非遺項(xiàng)目”近距離接觸的機(jī)會。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

福建省第二批非遺代表性傳承人張崢嶸正在教學(xué)生如何剪出“水仙花”圖案?!埥鸫?攝

27日下午,木偶頭雕刻、剪紙、漳繡、棉花畫等漳州“非遺項(xiàng)目”傳承人跟往常一樣,每周四下午4點(diǎn)準(zhǔn)時來到漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“非遺進(jìn)校園”教學(xué)活動。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

福建省第二批非遺代表性傳承人張崢嶸展示剪紙作品?!埥鸫?攝

當(dāng)前,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的保護(hù)和傳承受到漳州市有關(guān)政府部門的重視,非遺項(xiàng)目的傳承活動已經(jīng)深入漳州中小學(xué)校及大專院校。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

學(xué)生展示剪紙作品?!埥鸫?攝

據(jù)漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)非遺社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹說,學(xué)校非遺社團(tuán)特設(shè)漳浦剪紙、漳繡技藝、漳州棉花畫、木偶頭雕刻、漳州錦歌、漳臺大鼓涼傘舞等6個漳州非遺項(xiàng)目,提高學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知度和自覺參與保護(hù)意識。她表示,“非遺進(jìn)校園”不僅僅是展示,而是以學(xué)生喜聞樂見的方式走進(jìn)課堂,豐富學(xué)生課程的同時促進(jìn)非遺活態(tài)傳承。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

學(xué)生展示漳繡作品?!埥鸫?攝

木偶頭雕刻傳承人楊亞州便是該學(xué)校“非遺進(jìn)校園”活動的教師之一。當(dāng)天下午,記者見到楊亞州時,他正用指尖擺弄著學(xué)生的木偶作品,高興地說道,“我們從不限制學(xué)生的想象力,這些都是他們自由創(chuàng)作的,很有趣。”

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

漳繡非遺傳承人為學(xué)生講解“漳繡技藝”?!埥鸫?攝

楊亞州講解道,裝飾、發(fā)型等等都是依照學(xué)生的喜好制作的,他們主要是用布藝制作木偶,既保證了安全性又能親手進(jìn)行操控,增添了不少趣味,這能讓學(xué)生更好地去了解這門非遺文化。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

老師展示學(xué)生“棉花畫”作品。 張金川 攝

談及木偶頭雕刻的傳承創(chuàng)新,楊亞州表示,“非遺”要進(jìn)校園,這樣才能避免文化斷層,讓傳統(tǒng)技藝代代相傳。

而在剪紙非遺社團(tuán)活動中,福建省第二批非遺代表性傳承人張崢嶸正在教學(xué)生如何剪出“水仙花”圖案。幾分鐘過后,小朋友手剪出一朵朵美麗的“水仙花”就呈現(xiàn)在老師眼前。

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

老師展示學(xué)生“棉花畫”作品?!埥鸫?攝

記者發(fā)現(xiàn),“非遺進(jìn)校園”活動的開展得到了學(xué)生們廣泛歡迎,他們在課堂上親手學(xué)習(xí)制作,積極參與到互動活動,將童趣融入其中,并且紛紛表示“不枯燥,很有趣”。

“通過‘非遺進(jìn)校園’的方式,抓住契機(jī),從小抓起這是非常有意義的。”長期致力于傳播剪紙藝術(shù)的張崢嶸感慨道,非遺技藝正隨著時間的流逝慢慢被遺忘,“我希望用手中的剪刀,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)之美,讓他們從小就認(rèn)識到民間藝術(shù)的魅力。”

漳州持續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動:學(xué)生表示“很有趣”

非遺項(xiàng)目——漳州錦歌社團(tuán)教學(xué)活動?!」﹫D

漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張繼紅表示,學(xué)校除了開展社團(tuán)活動外,擬通過編寫非遺教材、開辦漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“非遺展示館”的形式,將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識融入到學(xué)生課堂,使校園成為“非遺”保護(hù)的一方沃土,讓留存千百年的“活態(tài)文化”保持旺盛的生命力。

責(zé)任編輯:趙睿

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