武漢大學(xué)生手繪“一帶一路”沿線國(guó)家精確城市地圖

將中國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯、希臘、意大利、德國(guó)等 “一帶一路”沿線國(guó)家重要城市地標(biāo)性建筑、植被、人物等按照經(jīng)緯度精確的設(shè)計(jì)成城市地圖。3月25日,武漢工商學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)視覺(jué)傳達(dá)創(chuàng)新班學(xué)生設(shè)計(jì)的26幅“一帶一路”城市地圖在朋友圈一經(jīng)傳播,獲得師生們的瘋狂打call。

“一帶一路”城市地圖設(shè)計(jì)從去年10月開(kāi)始構(gòu)思和前期準(zhǔn)備,歷時(shí)兩個(gè)月完成。該班26名同學(xué)從海上、陸地兩條“新絲綢之路”中挑選出自己喜歡的城市,進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì),他們首先手繪出自己所選擇城市的地標(biāo)性建筑、植被以及穿有當(dāng)?shù)孛褡宸b的人物等,然后利用GPS對(duì)城市面積、海岸線以及地標(biāo)性建筑進(jìn)行定位,按照比例進(jìn)行精確縮放,利用AI(人工智能)技術(shù),將繪寫(xiě)出的地標(biāo)性建筑、植被、人物等按照經(jīng)緯度精確的融入到設(shè)計(jì)中。

創(chuàng)作過(guò)程中,學(xué)生也遇到了不少難題,該創(chuàng)新班學(xué)習(xí)委員何之韻選擇的是希臘,她坦言道:“最難畫(huà)的是希臘的島嶼,它的島嶼非常多,我必須要精確到每個(gè)小島的海岸線,光是確定島嶼的海岸線,就讓我熬了幾個(gè)通宵。”由于沒(méi)有去過(guò)實(shí)地調(diào)研,學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐慕ㄖ膊⒉涣私?這也成為了創(chuàng)作的另一大難題,“最后沒(méi)有辦法,我們只能在旅游局、微博、驢友、新聞中找尋城市圖片,最后為確保成品風(fēng)格統(tǒng)一,羅老師就嚴(yán)格統(tǒng)一尺寸、顏色、風(fēng)格、建筑大小等”。

“通過(guò)《手繪表現(xiàn)》這門(mén)課,將課程作業(yè)變成一個(gè)文創(chuàng)設(shè)計(jì),將課程與中國(guó)‘一帶一路’相結(jié)合,不僅可以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展,還可以讓更多人更好地了解‘一帶一路’。”談及此次創(chuàng)作的初衷,該創(chuàng)新班專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師羅純說(shuō):“把中國(guó)影響力植入課堂,教會(huì)我們的新生代設(shè)計(jì)師們,要學(xué)會(huì)把設(shè)計(jì)思想同中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)。目前,我正在帶領(lǐng)學(xué)生們利用當(dāng)?shù)靥厣珜?shí)現(xiàn)字體設(shè)計(jì),完善地圖內(nèi)容。”(記者楊佳峰 通訊員 洪苗苗 羅袁璐)