還記得這張讓人捧腹的幼兒園帶魚照片么?
這個還算有趣,
笑一笑也就過去了!
不過下面這位媽媽與孩子
共同完成的寒假作業(yè),
卻讓很多人不得不獻出膝蓋……
報紙刊號、新聞熱線、微信公共平臺,專業(yè)的排版、精美的印刷,欄目劃分清晰……乍一看,不少人會認(rèn)為《楚楚生活報》是一份定期出刊的報紙。
一共4版。
除了頭版,還有文化版面。
讀書版面。
旅游版面。
這份幾乎能以假亂真的報紙,實際是昆明家長黎女士和女兒楚楚一起合力呈現(xiàn)的一份——
寒!假!作!業(yè)!
圖片是楚楚自己拍的,
文字多為楚楚自己表述,
就連組稿、編輯、校對、清樣等,
楚楚也有參與。
要知道,楚楚只是一年級的小學(xué)生哦。
說起制作這份《楚楚生活報》的初衷,黎女士說,是因為自己的職業(yè),正好與老師布置的寒假作業(yè)契合——“老師布置的寒假作業(yè)是制作以春節(jié)、讀書和旅游為題的3份小報。”
“我在媒體供職!此后就一直構(gòu)思如何圓滿完成這份作業(yè)。為了設(shè)計好版面主題,我在過年期間就特別讓孩子關(guān)注身邊的事物,遇到漂亮的畫面或者美味的食物就讓她拍下來;文字也讓她盡量自己寫,如果遇到不會的部分,就讓她表述,我來完善。”
黎女士說,她還全程讓楚楚參與了一張報紙從組稿、編輯、校對、清樣、印刷到面世的過程。
最終,經(jīng)過媽媽排版,爸爸校對,這份精心制作的《楚楚生活報》出爐了。
“在報樣出來后,我還拿著報紙告訴孩子哪個是頭條?為什么這個內(nèi)容可以做頭條?包括新聞的五要素也一一跟她講解。”黎女士笑言,自己講得很起勁,孩子似懂非懂的樣子也讓她非常開心。
“太厲害了!”“這個媽媽太牛了!”如此用心的作業(yè)得到朋友們強烈點贊,還有其他媽媽開玩笑說:“還好沒跟楚楚同班,否則就尷尬了……”
而在網(wǎng)上,很多家長則非常羨慕媒體工作者的職業(yè)屬性——
還有網(wǎng)友表示,如今的家長沒有十八般武藝,都“不配”為家長。
對于大家的討論,黎女士很淡然,“還沒到厲害的程度啦!”她認(rèn)為這只是和孩子一起完成了一個成長記錄,自己和孩子都很開心。“期待將來會有更多能增加親子互動的作業(yè)。”
相比黎女士的歡迎態(tài)度,
很多家長卻對假期作業(yè)談之色變。
就拿下面這位林先生來說,
開學(xué)這幾天完全是場噩夢……
他兒子剛上了一個學(xué)期幼兒園,之前沒少被手工活折磨,什么捏泥人、制作5種粥類樣品、用紙折槍等,讓這個手殘患者一度抓狂不已。
這個寒假,老師布置了2選1的假期作業(yè)——
1.寫一篇游記,要求:圖文并茂,要有情節(jié),要孩子全程參與。
2.做一個手工作品,要求色彩鮮艷,符合小孩心性精美得體。也需要孩子全程參與。
本著偷懶原則,林先生準(zhǔn)備隨便弄篇游記交差,“我當(dāng)時想著將帶兒子出去玩時,多拍點照片,再找個快印店印在銅版紙上組成個圖形,最后配一段文字就行。”
可等到2月28日幼兒園報道時,才發(fā)現(xiàn)自家做的和別家做的完全不在一個檔次,“他們好用心,從配色到圖文搭配都很講究,讓我自愧不如。”
老師的評語更給了林先生當(dāng)頭一棒,“作業(yè)被判不合格,要求重做!”
回家后,他拉著孩子涂膠水,笨拙地張貼形狀,配文字最終忙到了凌晨兩點多才結(jié)束,終于勉強過關(guān)…
林先生聲淚俱下地說,自從孩子進幼兒園,就開始心力交瘁!
“感覺自己像開掛一樣,練就了十八般武藝,仿佛重新上了一次學(xué)!”
責(zé)任編輯:唐秀敏
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