澳華裔雙胞胎姐妹高考只差0.1分：喜歡數(shù)學(xué)想當(dāng)會(huì)計(jì)

不久前，澳大利亞高校錄取排名(簡(jiǎn)稱(chēng)ATAR)分?jǐn)?shù)公布，就讀于北悉尼女子中學(xué)的17歲華裔雙胞胎姐妹安娜(Anna Yang)和妮娜(Nina Yang)成績(jī)僅差0.1分，姐妹倆不僅將上同一所大學(xué)，還將一同去安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。

處處巧合 錯(cuò)題都一樣

姐妹倆表示，平時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)人的成績(jī)已經(jīng)比較接近了，“所以拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)是在預(yù)料之中。但是我們倆分?jǐn)?shù)很接近這件事的確是挺驚訝的。”巧合的是，兩人考完進(jìn)階數(shù)學(xué)3后討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題是一樣的，而這門(mén)課兩人最終也拿到了一樣的分?jǐn)?shù)。

這樣的巧合體現(xiàn)在很多方面，比如，她們?nèi)缃褚埠苄疫\(yùn)地同時(shí)被安永錄取了，接下來(lái)的兩年將會(huì)一起全職在安永實(shí)習(xí)，之后再去新南威爾士大學(xué)修讀商科會(huì)計(jì)。姐妹倆表示，雖然悉尼大學(xué)總體排名更好，但新南威爾士大學(xué)的商科專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是澳大利亞最好的，“要去的話(huà)就要去最好的”。

ATAR全稱(chēng)為Australian Tertiary Admissions Rank，按學(xué)生在高中證書(shū)考試的總體成績(jī)，以0-99.95分進(jìn)行排名。最終分?jǐn)?shù)是同屆全體學(xué)生的排名標(biāo)準(zhǔn)分。澳大利亞大部分大學(xué)都會(huì)以ATAR成績(jī)來(lái)衡量申請(qǐng)人。

喜歡數(shù)學(xué) 希望當(dāng)會(huì)計(jì)

之所以想要從事會(huì)計(jì)、稅務(wù)方面的工作，姐妹倆表示都是興趣使然，她們一直都很喜歡數(shù)學(xué)這樣一個(gè)“對(duì)和錯(cuò)都會(huì)很明確”的學(xué)科。

兩人從小就比較獨(dú)立，雖然當(dāng)初父母曾經(jīng)想要他們學(xué)醫(yī)，但經(jīng)過(guò)溝通之后，父母還是尊重了她們的選擇。“會(huì)計(jì)可以幫助我們身邊的人用自己賺的錢(qián)實(shí)現(xiàn)最大的利益。而且去大公司實(shí)習(xí)能擴(kuò)大自己的人脈，對(duì)將來(lái)的發(fā)展也有很好的幫助。”

興趣相投 “就像另一半”

作為雙胞胎，安娜與妮娜不僅長(zhǎng)相相似，在興趣、職業(yè)規(guī)劃方面也有很多共同點(diǎn)，她們笑言：“可能因?yàn)槲覀冋齑谝黄?，時(shí)間久了興趣也會(huì)很相似。”倆人在高中選擇的科目基本都是一樣的，除了姐姐安娜選修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，妹妹妮娜則選擇了歷史;安娜的數(shù)學(xué)比較好，妮娜的英語(yǔ)比較好;而課后運(yùn)動(dòng)時(shí)，安娜更喜歡打籃網(wǎng)球，妮娜則更喜歡游泳。

盡管很多雙胞胎常常抗拒被貼上“相似”的標(biāo)簽，但兩姐妹卻都覺(jué)得有這樣一個(gè)志趣相投的孿生姐妹是一種幸運(yùn)，她們平時(shí)會(huì)一起學(xué)習(xí)，互相幫助。安娜說(shuō)：“一般的雙胞胎有時(shí)可能會(huì)有種競(jìng)爭(zhēng)心理，但我們倆是很和諧的，我想看到她好，她也想看到我好。我們的心態(tài)是共同進(jìn)步，而不是互相比賽。”

雖然姐妹倆在一起也避免不了偶爾的小吵小鬧，但“她在我身邊就像另外一半，”妮娜說(shuō)道，她把兩人的關(guān)系定義為互補(bǔ)，“有時(shí)候我說(shuō)‘安娜我不想做了’，她就會(huì)勸我‘你就做完吧’。有時(shí)候我想睡覺(jué)，安娜就說(shuō)‘不行我要起床’，我看她起床了我也必須起床。”

這樣的互補(bǔ)關(guān)系也讓姐妹兩有意識(shí)地做出一些差異化的選擇，比如，姐姐安娜在安永就選擇參與個(gè)稅方面的工作，而妹妹妮娜則加入到公司稅的部門(mén)。姐妹倆覺(jué)得這樣子能夠擴(kuò)大不同的交際面，在將來(lái)的發(fā)展上對(duì)彼此起到互補(bǔ)互助的作用。

不甘落后 主動(dòng)去補(bǔ)習(xí)

和很多家長(zhǎng)一樣，安娜與妮娜的父母也懷著“不能輸在起跑線(xiàn)上”的心態(tài)為孩子報(bào)了課后補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)了英文、科學(xué)和數(shù)學(xué)等科目，不過(guò)姐妹倆坦言對(duì)此并不抗拒，她們覺(jué)得課后補(bǔ)習(xí)給了她們更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，讓自己在考試時(shí)候能做更充分的準(zhǔn)備。“數(shù)學(xué)我們10年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)是很重要的。打好了基礎(chǔ)11、12年級(jí)就會(huì)更輕松一點(diǎn)。”

甚至有時(shí)候姐妹倆還會(huì)主動(dòng)要求去上補(bǔ)習(xí)班。“這不是父母逼的，而是我們自己想要做得更好……現(xiàn)在努力一點(diǎn)，以后就會(huì)更輕松一點(diǎn)。”

當(dāng)被問(wèn)到學(xué)習(xí)的過(guò)程中有沒(méi)有覺(jué)得太辛苦想放棄時(shí)，安娜說(shuō)：“一瞬間也有過(guò)，但我們最終的目標(biāo)是盡最大的努力。我會(huì)思考如果我現(xiàn)在放松，就會(huì)影響我的成績(jī)?，F(xiàn)在的付出以后是有回報(bào)的，如果用這種心態(tài)來(lái)想，你就不會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在做的事情特別累，而是覺(jué)得你在為一個(gè)目標(biāo)努力。”

妮娜補(bǔ)充道：“我們的心態(tài)是熬過(guò)這一段就好了，還有一年，是那種特別想沖刺的感覺(jué)，終點(diǎn)有更好的禮物在等我們。”她表示自己的學(xué)習(xí)訣竅是，要反思錯(cuò)誤，每次拿回卷子一定重新看一遍，把不會(huì)的題重新做一遍：“雖然有的時(shí)候很難面對(duì)自己不好的一面，但這是很重要的。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，去改正才能有進(jìn)步。”

盡管學(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒，但是姐妹倆也沒(méi)有一次落下課外活動(dòng)，安娜仍然堅(jiān)持每周都去教會(huì)，成了那里的小小教會(huì)領(lǐng)袖，妮娜空閑時(shí)也會(huì)游游泳、彈彈鋼琴當(dāng)做興趣。“我們都覺(jué)得有個(gè)好身體很重要。”

如今，姐妹倆在高考中交出了令自己和父母都滿(mǎn)意的答卷。2018年1月，她們既要迎來(lái)自己的18歲生日，也即將迎來(lái)全新的工作與生活。