三明男子和兒子訂下君子協(xié)議 玩網(wǎng)游不得超2小時(shí)

客戶端游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲、手機(jī)類游戲都是許多青少年的最愛(ài)，這些統(tǒng)稱為“網(wǎng)游”的互聯(lián)網(wǎng)游戲讓一些學(xué)生沉迷其中，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。前不久，國(guó)家網(wǎng)信辦起草了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》提出，禁止未成年人在每日0:00至8:00打網(wǎng)游。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師是如何看待？

學(xué)生：網(wǎng)游益智但不沉迷

玩“網(wǎng)游”要限玩、規(guī)范的消息一出，網(wǎng)絡(luò)一片叫好聲，但也有網(wǎng)友疑慮“具體如何執(zhí)行”？許多學(xué)生網(wǎng)友紛紛在微信朋友圈發(fā)布消息：現(xiàn)在進(jìn)網(wǎng)吧可以借用身份證，如何執(zhí)行？

沙縣一中學(xué)生@榮彬說(shuō)：“像QQ象棋、四國(guó)軍旗、三國(guó)殺之類的游戲都是益智游戲，而且也很容易控制時(shí)間，可以作為學(xué)習(xí)之余調(diào)劑身心的娛樂(lè)，不應(yīng)受到限制。”

“其實(shí)，玩網(wǎng)游也是可以玩出名堂，走上正途的。”永安一中學(xué)生@隨心所欲表示，去年，首屆電子競(jìng)技奧運(yùn)會(huì)在巴西舉行，“英雄聯(lián)盟”游戲成為了比賽項(xiàng)目之一，參賽選手雖然是成年人，但他們大都是在初中畢業(yè)時(shí)，就開(kāi)始玩這款游戲了。

采訪中，部分高校學(xué)生表示，不少同學(xué)沉迷于“英雄聯(lián)盟”、“穿越火線”、“QQ飛車”等游戲，有的甚至可以不吃不喝，玩上一天一夜，連做夢(mèng)時(shí)都是游戲里的場(chǎng)景，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，也不利于身心健康。

家長(zhǎng)：不務(wù)正業(yè)應(yīng)當(dāng)被禁止

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，尤其是上了中學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)正緊張的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)被禁止。但如何約束自己的孩子玩網(wǎng)游，他們卻顯得束手無(wú)策。

梅列區(qū)的陳女士告訴記者，她的孩子正在讀高二，學(xué)習(xí)之余常玩“穿越火線”的游戲，兩年多下來(lái)，光買游戲裝備就花了2萬(wàn)多元。“兒子居然還跟我講，這算花得少的，有的玩家一個(gè)晚上就花了3萬(wàn)多元。”陳女士無(wú)奈地?fù)u搖頭，“就算是燒了高香，拜了大佛，也很難能讓孩子不玩網(wǎng)游。”

陳女士算是比較“開(kāi)明”的家長(zhǎng)，只要孩子的成績(jī)還過(guò)得去，就不會(huì)在玩網(wǎng)游的問(wèn)題上多加限制他。相比之下，王先生對(duì)孩子玩網(wǎng)游就是“一棒子打死”的態(tài)度。

“然而，打罵也無(wú)濟(jì)于事，只要家里沒(méi)人看著，那小子就一定會(huì)玩網(wǎng)游。”王先生說(shuō)，有一次，他上完夜班回到家，發(fā)現(xiàn)兒子正在房間里捧著手機(jī)玩游戲，怒不可遏之下，摔碎了手機(jī)，還扇了兒子兩巴掌。結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，兒子又玩起了網(wǎng)游。

最后，王先生不得不和兒子訂下“君子協(xié)議”：玩網(wǎng)游之前，必須確保手上的事情都完成才行，而且每次玩網(wǎng)游不得超過(guò)2小時(shí)，1周內(nèi)不得超過(guò)兩次。如是之后，他孩子的“定力”有所提升，一般上都能遵守“協(xié)議”。

教師：多方引導(dǎo)促條例落地

對(duì)此問(wèn)題，我市一些學(xué)校的老師表示，需要專業(yè)的手法來(lái)引導(dǎo)促使條例落地，規(guī)范玩網(wǎng)游的問(wèn)題或許能被列入學(xué)校的法治教育中，進(jìn)行普及推廣。

泰寧一中的鄧?yán)蠋熣J(rèn)為，如果是一味地禁止，肯定會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理，間接地也會(huì)影響學(xué)習(xí)。倒不如開(kāi)明些，采取全程監(jiān)督、規(guī)定時(shí)間的辦法，引導(dǎo)他們提升自制能力。

三明二中的張老師在中學(xué)時(shí)代，也曾沉迷于玩“大話西游”等網(wǎng)絡(luò)游戲。然而，他的父母并沒(méi)有一個(gè)勁地阻止他，母親還會(huì)偶爾在旁邊觀看。“有很多為人處世的道理，就是母親在我玩網(wǎng)游、做任務(wù)時(shí)，有針對(duì)性地解說(shuō)給我聽(tīng)的，這時(shí)的說(shuō)教往往很走心，也很容易接受。”他覺(jué)得，當(dāng)孩子在內(nèi)心深處，真正有了責(zé)任感和使命感時(shí)，就能很好地處理玩網(wǎng)游與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

“最重要還是要對(duì)條例進(jìn)行普法宣傳，如果家長(zhǎng)也不知道這個(gè)條例，就無(wú)法在家庭環(huán)境中對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)了。”張老師說(shuō)。此外，如果可能的話，應(yīng)該引入第三方監(jiān)督機(jī)制，對(duì)于游戲開(kāi)發(fā)公司、未成年人玩網(wǎng)游行為進(jìn)行監(jiān)督。