鷺島公益教育平臺(tái)首個(gè)家庭教育項(xiàng)目階段性成果展示活動(dòng)舉辦

5月15日，由廈門湖里區(qū)委文明辦、湖里區(qū)教育局、湖里團(tuán)區(qū)委、湖里區(qū)婦聯(lián)、湖里區(qū)關(guān)工委主辦，廈門鷺島愛心義工協(xié)會(huì)、湖里區(qū)鷺島公益服務(wù)中心、福建省心理咨詢師協(xié)會(huì)家庭教育專委會(huì)承辦的全國家庭教育宣傳周主題活動(dòng)暨2024年湖里區(qū)《幸“湖”有“里”》未成年人身心健康與家庭教育項(xiàng)目階段性成果展示活動(dòng)，在廈門市第三中學(xué)舉行。鷺島公益教育平臺(tái)的30余位講師代表蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，湖里區(qū)全區(qū)公、民辦學(xué)校的德育干部以及廈門三中的一百多位家長代表也參加了本次活動(dòng)。

導(dǎo)師合影，圖片由鷺島愛心義工提供

湖里區(qū)高度重視未成年人身心健康及家庭教育工作，近年來多家行政單位展開了形式不一的家庭教育建設(shè)工作?！缎?ldquo;湖”有“里”》項(xiàng)目是家庭教育推廣普及過程中，家校社共育機(jī)制的有效應(yīng)用，為社會(huì)各界開展家庭教育工作提供了有效示范和借鑒作用。

親子互動(dòng)，圖片由鷺島愛心義工提供

該項(xiàng)目依托廈門鷺島愛心義工協(xié)會(huì)所建設(shè)的鷺島公益教育平臺(tái)實(shí)施開展。項(xiàng)目設(shè)有八大課題，每個(gè)課題均包含五大環(huán)節(jié)，從施行模式上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的閉環(huán)。系統(tǒng)性教學(xué)安排，從根本上解決了專業(yè)理論難以落地實(shí)施的問題，讓每位聽課的家長真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

外場(chǎng)一對(duì)一咨詢服務(wù)，圖片由鷺島愛心義工提供

該項(xiàng)目于2024年內(nèi)，將在湖里區(qū)10所中小學(xué)展開約130課時(shí)的多形式教學(xué)活動(dòng)，截至活動(dòng)當(dāng)天，累計(jì)開展家庭教育課堂17場(chǎng)、家長互助課堂3場(chǎng)，開展一對(duì)一輔導(dǎo)18人/次，親子家庭5對(duì)，累計(jì)受眾達(dá)800多人/次。

《幸“湖”有“里”》4月份課堂剪影，圖片由鷺島愛心義工提供

本次項(xiàng)目除了家庭教育課堂、家長互助課堂以及一對(duì)一輔導(dǎo)以外，還將根據(jù)課堂所開展的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生或家長走進(jìn)各類家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地，通過對(duì)基地展示內(nèi)容的參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)家庭教育理論的掌握水平。同時(shí)，廈門鷺島愛心義工協(xié)會(huì)還將結(jié)合公益建設(shè)的開展計(jì)劃，組織特定形式的公益活動(dòng)與志愿服務(wù)，通過家庭成員共同參與公益服務(wù)的方式，建立和培養(yǎng)良好的家教家風(fēng)。（夏鵠軒）