探訪閩江學院高水平有特色應用型大學建設(shè)之路

海洋學科 從“零”開始的飛躍

——探訪閩江學院高水平有特色應用型大學建設(shè)之路

黨的二十大報告提出：堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

福州實踐：深入實施科教興城專項行動，加快教育強市建設(shè)，深化教育改革創(chuàng)新，落實學校布局優(yōu)化、基礎(chǔ)教育提質(zhì)等十大工程，促進產(chǎn)學研用深度融合，加快建設(shè)高水平有特色應用型大學。

海洋研究院師生在實驗室研究項目。（閩江學院供圖）

組建多支二十大精神宣講隊進課堂、進宿舍，開展宣講200余場；搶占海洋發(fā)展制高點，加快建設(shè)海洋研究院；探索“主干學科+”合作方式，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力……近期，閩江學院深入學習貫徹黨的二十大精神，傳承弘揚習近平同志兼任閩大校長期間開創(chuàng)的重要理念和重大實踐，堅守為黨育人、為國育才光榮使命，以一流黨建引領(lǐng)一流應用型大學建設(shè)，著力深化綜合改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力提升應用型辦學能力，努力打造黨建引領(lǐng)的樣板、立德樹人的樣板、應用型辦學的樣板。

近日，記者走進閩江學院，探訪該校加快建設(shè)高水平有特色應用型大學之路。

百校百講

厚植愛黨愛國愛鄉(xiāng)情懷

“在奔向第二個百年奮斗目標的新征程上，當代青年要埋頭苦干、擔當作為……”連日來，閩江學院陸續(xù)推出20期“學習二十大 閩院青年說”特別節(jié)目，一個個青年學子在線上暢談學習黨的二十大精神感悟，引導青年學生共同學習黨的二十大報告中的新觀點和新思想。節(jié)目累計播放量近百萬人次，在校內(nèi)外引發(fā)熱烈反響。

線上線下全方位、多層次推動黨的二十大精神“大學習”走深走實，閩江學院組建學習貫徹黨的二十大精神校黨委宣講團、輔導員宣講團、大學生宣講團等多支宣講隊，根據(jù)不同宣講對象，通過進課堂、進宿舍等方式，開展對象化、分眾化、互動化宣講對談，積極回應師生關(guān)切、加強交流互動，切實增強宣講的針對性、生動性和實效性。截至目前，已開展宣講200余場。

“閩江學院黨委把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，充分發(fā)揮基層團組織的組織力和號召力，將學習陣地下沉到學生團支部、公寓宿舍，帶動更多青年學生點贊黨的偉大成就、學習黨的二十大精神、唱響踐行黨的二十大精神的主旋律。”閩江學院相關(guān)負責人介紹，以黨的二十大精神為指導，學校還承辦了“習近平與福建教育故事”大學生宣講大賽，并組織獲獎隊伍分赴金山中學、屏東中學等全省各地中小學開展“百校百講”宣講活動，通過可觸、可感、可親的身邊故事，讓青少年厚植愛黨、愛國、愛鄉(xiāng)情懷。

革新課程

海洋學科群實現(xiàn)跨越發(fā)展

立德樹人，推動黨的二十大精神入心入腦，同樣要著力建設(shè)高水平應用型高校，寫好守正創(chuàng)新“文章”。

福建發(fā)展的潛力在海洋，優(yōu)勢在海洋。搶占海洋發(fā)展制高點，閩江學院按照“快速啟動、重點推進、跨越發(fā)展”的建設(shè)思路，于2017年成立了海洋研究院，吹響了“向海洋進軍”的號角，為福建省、福州市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和跨越發(fā)展提供更好的人才支撐和智力支持。

“我們下大決心、花大力氣從零開始建設(shè)海洋學科群，使其成為學校成長最迅速、最有顯示度、高層次科研項目增長點最大的學科。”上述負責人介紹，目前閩江學院聚集了一支由2名國家級人才、2名歐亞科學院院士以及100余名博士等優(yōu)秀人才組成、具有較強原始創(chuàng)新和競爭力的高水平創(chuàng)新團隊，建成海洋與海岸帶生態(tài)、海洋生物多樣性研究等方向的高水平研發(fā)團隊。同時，打造了海洋科技創(chuàng)新平臺，建有4個省部級科研平臺，在海洋生物多樣性保護、海洋生態(tài)環(huán)境治理與防護、海洋先進裝備智能化和海洋經(jīng)濟與海絲史跡保護等領(lǐng)域已顯現(xiàn)出較為明顯的優(yōu)勢。

為進一步深化產(chǎn)教融合、校地融合，充實應用型辦學內(nèi)涵，學校還與福州高新區(qū)億彤公司合作診斷試劑，通過“揭榜掛帥”項目立項，研制臨床免疫靶向藥。

打造樣板

建設(shè)高水平有特色應用型大學

為全面打造應用型辦學樣板，閩江學院明確“3+2+X”的學科建設(shè)總體布局，培育了首批工商管理、電子信息、新聞與傳播3個碩士點，創(chuàng)建省級一流應用型學科，將資源與環(huán)境、材料與化工等2個學科作為學校自主建設(shè)的主干學科，同時培育建設(shè)若干碩博士學位點。

堅持“有所為、有所不為”，閩江學院系統(tǒng)優(yōu)化學科版圖，進一步做強智能信息與大數(shù)據(jù)、區(qū)域經(jīng)濟管理與法律、閩都人文藝術(shù)與傳播、紡織服裝與新材料、海洋資源與環(huán)境等五大特色應用型學科群。通過2021—2026年建設(shè)，五大特色應用型學科群分別建成1個具有福州特色、全省一流、國內(nèi)知名的優(yōu)勢應用型學科，對福州乃至整個閩東北的電子信息、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的服務和支撐作用得到顯現(xiàn)。學校增列為碩士學位授予單位，初步建立起覆蓋管理、人文、工學等多學科門類、結(jié)構(gòu)布局合理、具有一定特色的專業(yè)學位研究生教育體系。

此外，該校積極探索“主干學科+”合作方式，以重大項目為牽引，吸引交叉學科的科研骨干，形成跨學科融合的學術(shù)方向和研究團隊，推動相關(guān)學科發(fā)展，發(fā)揮學科群高層次人才的引領(lǐng)作用，以人才帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動學校整體發(fā)展，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，加快建設(shè)高水平有特色應用型大學。

記者手記

適應社會需要是根本遵循

踏入閩江學院，南門入口處石碑上的“不求最大 但求最優(yōu)但求適應社會需要”16個大字蒼勁有力。這是習近平同志兼任閩大校長（原閩江職業(yè)大學）期間提出的辦學理念。這一辦學理念對閩江學院全體師生影響深遠，為閩江學院發(fā)展提供了根本遵循。以實際行動培養(yǎng)“適應社會需要”的優(yōu)秀人才，閩江學院守正創(chuàng)新，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，主動對接省、市發(fā)展需求，加大服務區(qū)域經(jīng)濟的力度，闊步走在建設(shè)高水平有特色應用型大學的大道上。（記者 林榕昇）