如果有人提出要造一個(gè)“太陽(yáng)”，或許很多人都會(huì)覺(jué)得不可思議。但是這種具有創(chuàng)意的想法，實(shí)際上并沒(méi)有人愿意去付諸行動(dòng)。近日，一個(gè)“熊孩子”的嘗試走紅了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗谧约旱暮倮?，真的造了一個(gè)“太陽(yáng)”，這讓不少創(chuàng)客們對(duì)其贊不絕口。
圖1：孩子真正參與制作“太陽(yáng)”
創(chuàng)客，是指勇于創(chuàng)新，努力將自己創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)群體在如今越來(lái)越受到關(guān)注，國(guó)家更是提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)，可見(jiàn)創(chuàng)意對(duì)于一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的發(fā)展所具有的意義。一個(gè)孩子造了一個(gè)“太陽(yáng)”，雖然它的功能和作用沒(méi)有太大的用途，但這位小學(xué)生的精神，卻得到了眾多創(chuàng)客的稱贊，就連網(wǎng)友也對(duì)其贊不絕口。
圖2：孩子成功制作完成 等待升空
中國(guó)正在步入科技時(shí)代，在2015年的新聞報(bào)道中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些變化。那就是傳統(tǒng)我國(guó)突破某項(xiàng)領(lǐng)域技術(shù)的報(bào)道開(kāi)始越來(lái)越少，而自主引領(lǐng)世界的一些技術(shù)越來(lái)越多。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)科技創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)意的時(shí)代，或許未來(lái)的就業(yè)壓力會(huì)越來(lái)越大，但給予年輕一代創(chuàng)客們的空間也越來(lái)越好。一個(gè)小學(xué)生在寒假嘗試自己的創(chuàng)意，其所具有的意義是不言而喻的，它為孩子從小培養(yǎng)創(chuàng)新理念，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)的信念打下了基礎(chǔ)。
圖3：夜空中點(diǎn)亮的“太陽(yáng)”
創(chuàng)客不分年齡，但是孩子的教育卻需要循序漸進(jìn)。中國(guó)的教育模式，會(huì)讓孩子在年輕時(shí)代具有一個(gè)相同的人生軌跡，但能否在這個(gè)軌跡上為孩子帶來(lái)不同，為孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)注入與眾不同的創(chuàng)造力，就要看家長(zhǎng)對(duì)待孩子們的態(tài)度了。如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都將培養(yǎng)孩子作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，但給予孩子最好的老師，不如自己給予孩子最好的指引。
圖4：“太陽(yáng)”升空 日月同輝驚艷亮相
這位造“太陽(yáng)”的小學(xué)生，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)創(chuàng)意時(shí)獲得了很多大朋友的幫忙，這其中有他的家人，有他的親朋，但所有人給予孩子的一個(gè)信念，就是敢想就要敢做。這雖然看似是假期中一個(gè)玩的過(guò)程，但玩心創(chuàng)造世界，有時(shí)候好的陪伴對(duì)孩子也是一種成長(zhǎng)。
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