名師：用“黃金分割線”估分

昨晚，福州18中的呂衛(wèi)平名師繼續(xù)為考生和家長作科學(xué)填報志愿的指導(dǎo)講座(下半場)。

他通過一系列數(shù)據(jù)推算，為考生們推斷估分相對應(yīng)的市質(zhì)檢成績，并作目標(biāo)學(xué)校的定位。

大家都知道“黃金分割線”在很多場合中使用，呂衛(wèi)平認(rèn)為，“黃金分割線”也適用估分排位與市質(zhì)檢排位。

比如，一名考生市質(zhì)檢在學(xué)校的排位是200名，則估分成績的排位，應(yīng)該是124～276之間，如果進(jìn)步到123名之前，或退步到277名后，就不太正常，說明估分出現(xiàn)偏差。

他還認(rèn)為，一般情況下，語、數(shù)、英三科成績，也有相對應(yīng)的三科“配比線”，如估分415分，那么語文128、數(shù)學(xué)144、英語145(均可上下浮動5分)的配比是正常的。雖然每個考生都估出了自己的成績，但估分并沒有一個市區(qū)排位。因此，很多家長到處打聽各校的估分情況，希望幫助孩子確定一下大概的市區(qū)位次。根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)積累，呂衛(wèi)平昨晚就推算出一套根據(jù)估分成績推算出市質(zhì)檢成績，進(jìn)而推斷出市區(qū)排位的計算方法。

呂衛(wèi)平認(rèn)為，最終選擇學(xué)校應(yīng)該有六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：一是學(xué)校有較好的教學(xué)質(zhì)量；二是學(xué)校的教學(xué)方式適應(yīng)孩子類型；三是適應(yīng)孩子發(fā)展傾向的文理分科；四是便利的交通條件；五是良好的教師配套隊伍；六是目標(biāo)跟蹤的方便程度。