兩名不同學(xué)科的老師課堂上玩起“混搭”，就像是在講相聲;一堂常態(tài)課，卻引入了老師帶著學(xué)生一起去科研基地拿回來(lái)的研究成果……剛剛過(guò)去的一周，在福州三中、福州三中金山校區(qū)聯(lián)辦的教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)上，來(lái)自9校的56名老師呈上了53節(jié)公開(kāi)課和2次講座，也讓來(lái)觀摩的老師感受到擁有強(qiáng)大師資隊(duì)伍的名校的實(shí)力。
這次公開(kāi)課的類型，有網(wǎng)絡(luò)探究課、實(shí)驗(yàn)探究課，有初三、高三總復(fù)習(xí)課，有常態(tài)課，還有讓人大開(kāi)眼界的跨學(xué)科整合課。
青年優(yōu)秀老師執(zhí)教“混搭”課堂
3月28日上午，一節(jié)“混搭”課吸引了大家的目光。由福州三中兩名青年教師——政治老師鄭其瑞和地理老師蔡永泉共同帶來(lái)的這節(jié)課，圍繞著福州內(nèi)河的文化傳承，兩位老師你一言我一句，如同在講相聲，讓聽(tīng)課的學(xué)生也大感新鮮。
在這次公開(kāi)周上，三中青年教師幾乎挑起了開(kāi)公開(kāi)課的重任。事實(shí)上，在三中名師目錄中，有上個(gè)世紀(jì)80年代的教師典范池伯鼎、鄭壽彭等，有90年代德藝雙馨的名師王性復(fù)、王立根、張金華、魏麗真，還有新世紀(jì)涌現(xiàn)出的駱小山、林風(fēng)、馬平、林杰、張德耀等學(xué)科專家。如今，一批年輕教師又在各級(jí)學(xué)科教學(xué)比賽中脫穎而出，如在2010年舉辦的福建省首屆中小學(xué)教師技能大賽中，福州三中有10位青年老師獲得省市一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)教師人數(shù)名列全市之首。
名師進(jìn)高校做科研又反哺教學(xué)
種巨菌草、摘茉莉花、放羊、割菜……這樣的一組照片出現(xiàn)在三中地理教研組車(chē)云老師執(zhí)教的公開(kāi)課《農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇》中，學(xué)生看到鏡頭里的自己，親切、熟悉，課堂立即變得靈動(dòng)、鮮活。
車(chē)云老師告訴記者，課堂上所呈現(xiàn)的照片，全部都是去年到現(xiàn)在一年多時(shí)間里，自己和福州三中2012級(jí)創(chuàng)新班學(xué)生去福建農(nóng)林大學(xué)基地的親身經(jīng)歷。由于自己被評(píng)上福建省名師培養(yǎng)對(duì)象，獲準(zhǔn)可以選擇高校跟隨導(dǎo)師進(jìn)行課題研究。這樣特殊的機(jī)會(huì)，讓她掌握了很多一手的課題研究素材，還把學(xué)生也帶進(jìn)了廣闊的大自然中。
來(lái)聽(tīng)課的教育部國(guó)家地理課程標(biāo)準(zhǔn)制訂核心成員、福建師大博士生導(dǎo)師袁書(shū)琪教授評(píng)價(jià)說(shuō)，這堂課充分體現(xiàn)了科研引領(lǐng)與名師輻射的作用，讓地理課與科技發(fā)展前景緊密聯(lián)系了起來(lái)。
這樣的課堂，與三中一直所秉持的開(kāi)放和寬容的心態(tài)有關(guān)。這種心態(tài)，給予老師足夠的自由和機(jī)會(huì)，可以“走出去”，也可以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，最終為課堂所用，為教學(xué)所用。就拿這次公開(kāi)周來(lái)說(shuō)，福州三中還邀請(qǐng)了福州一中、廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、莆田一中等名校的老師來(lái)開(kāi)課，讓不同的課堂教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行碰撞。
已有0人發(fā)表了評(píng)論