說起寒假，我想想

說起寒假，好像是充滿回憶性的一個(gè)詞了。

小學(xué)的時(shí)候，把寒假當(dāng)成一個(gè)假日來過，回外婆家和我的小表弟一起玩。那個(gè)時(shí)候都不知道累不知道困，每到三餐都得被趕著回來，吃飯都得大人追著喂，午休了就被強(qiáng)按在床上睡，眼睛還睜得大大的，好像一個(gè)燃燒的小火球，有無休止的力量?，F(xiàn)在想想，真是人生的黃金時(shí)期。

到了初中過寒假，有一種如釋重負(fù)的感覺。即便學(xué)期末的成績不理想，但是春節(jié)就在眼前，整個(gè)生活都帶著喜上眉梢的氛圍，想著來年努力也來得及，天天都有好心情。那個(gè)時(shí)候正是青春年少，意氣奮發(fā)，喜歡幾個(gè)哥們一起暢談理想，胸中有無限的希望，那揮斥方遒的勁頭，就是文人筆下的“龍州四少”。

到了如今，已經(jīng)是高三了，夢想的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)近在眼前，但我感覺到的只有壓力和煩惱、心酸和挫折。原來，擁有理想是如此簡單，它可以是夢里的自我或是沖動(dòng)之下的自我;但接近理想的那一霎那才發(fā)現(xiàn)，心中有一種力量撕扯的難受。真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的撕扯，時(shí)間和精力的撕扯，就像蜘蛛的絲，把自己纏的重重疊疊，完全看不到陽光了。

這個(gè)時(shí)候，寒假已經(jīng)變成不一樣的意義。它不再代表著可以無拘無束、任性灑脫了，而是爭分奪秒、力爭上游。理想已經(jīng)變成觸手可得的事物，那么寒假就應(yīng)該是那場冬雪，如能重重的覆蓋著大地，蓄積能量，來年一定收獲豐碩。

是該拿起書本的時(shí)候了，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的意義，讀書并不是作繭自縛，而是為了羽化成蝶。