福州實驗小學 六年(2)班 張哲璁
指導老師:何捷
回收短短的那個寒假,我并沒有虛度那段光陰,幾個月的努力,終于畫上了圓滿的句號,換來了令人久久不能忘卻的寒假。
因我不經(jīng)常運動,在媽媽的軟磨硬泡之下,我答應(yīng)了與媽媽一起去西湖散步的請求。燈光不是那么強烈,“西湖公園”幾個大字依稀可見,許多大人走在橋上,柳也不那么
孤單了。風輕撫我的臉龐,我走在與燈光交相輝映波光蕩漾的湖水之上,終于問出了我一直想問的問題:
“媽媽,為什么我們要來西湖公園呢,走別的街上不行嗎?”我問。
“傻孩子,現(xiàn)在環(huán)境污染多嚴重,走在街上人看人,吸著汽車的尾氣,為何不來欣賞這明月與湖水呢?”
“是這樣啊。”
深邃的蒼穹中星光點點,回首一望車水馬龍的街道,便覺得此處的確是個令人陶冶的地方。在平常里,哪有心情來欣賞這些良辰美景呢?
“聽,是什么歌聲如此動人?”媽媽搖手一指,我順手望去,人們歡聚一堂,唱著高亢的老歌,我雖不知是什么歌劇,但與那激蕩跳躍的光輝配合,又為西湖增添了幾分情趣。
“我平常怎么沒見到呢?”我問媽媽。
“平常你都在學習,當然無心觀察這些美景,你現(xiàn)在放假了,可別人還在工作,你又比別人看得更多了?!?/P>
“唉,現(xiàn)在的城市沒多少處真正體驗歡樂了,我真為這些高歌一曲的爺爺奶奶痛心”我說,
“金錢與權(quán)勢是被眾人追捧的,但在另一些人的眼中,它們只是過眼浮云,吃得苦中苦,方位人上人,一定要為自己的夢想奮斗。”
幾只駁船還在水面飄蕩,樹木的芳香伴我們走進幽暗的密林深處,不知是星還是燈楚楚動人。湖也沉睡了,湖光月色,小橋流水。怪石突兀,這些景,只為和過路行人守候那狡黠月光。在這個寒假,我終于找到了多么真實的一幕,我一定會將這個寒假,保留在我的腦海里。
高歌的人們總是令人振奮,“西湖之友合唱團”高掛樓頂,還有翩翩起舞作樂的男女老少伴著歌聲踏起了屬于他們自己的旋律。
“生活有苦有甜,有酸又辣,我在公園里的心情沒有一絲憂愁,這一刻是我在寒假里最有價值的一刻,西湖歌舞幾時休!”
古今多少事,都付笑談中,明月已上中天,沐浴著月光的我仿佛在此時又明白了很多••••••
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