《如果我是卡羅納的同學(xué)》

（林相龍生活照）

N福州鼓樓第一中心小學(xué)四年九班 林相龍

四年級(jí)課文《卡羅納》，講述的是男孩卡羅納，小小年紀(jì)便不幸失去了母親，但他得到了老師和同學(xué)的倍加呵護(hù)。

失去母親的那份傷心和悲痛，讓我深深地同情。老師和同學(xué)對(duì)他真誠(chéng)的理解、熱情的安慰和默默的關(guān)愛(ài)，卻讓我更加感動(dòng)。

讀完這篇課文，我仿佛走進(jìn)了卡羅納的校園，走進(jìn)了他的班級(jí)，走到了他的身旁——

如果我是卡羅納的同學(xué)，每天早上，我會(huì)早早地起床，去他家陪他一起上學(xué)，在路上和他一起聊天，不再讓他感到孤獨(dú)。

如果我是卡羅納的同學(xué)，他在上學(xué)的路上看到其他同學(xué)由媽媽領(lǐng)著來(lái)學(xué)校，突然又想起失去的媽媽而放聲痛哭時(shí)，我會(huì)及時(shí)安慰他說(shuō)：“別難過(guò)了，媽媽看到你這樣，也會(huì)痛心的。”如果卡羅納擦干眼淚，對(duì)我說(shuō)“真是謝謝了，現(xiàn)在我感覺(jué)好多了”，我就會(huì)摟著他的肩膀，微笑著說(shuō)：“謝啥，哥們嘛！”

如果我是卡羅納的同學(xué)，放學(xué)了，我會(huì)陪他做作業(yè)，耐心地教他怎么做，讓他感覺(jué)到仿佛母親就在身邊一樣。

如果我是卡羅納的同學(xué)，每逢學(xué)校放假，我會(huì)約他去公園、游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、美食街走走逛逛，或者陪他在自家院子里打籃球，學(xué)乒乓球，打羽毛球……希望運(yùn)動(dòng)讓他忘記悲傷，逐漸開(kāi)心起來(lái)。

如果我是卡羅納的同學(xué)，當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)把自己心愛(ài)的禮物都送給他，請(qǐng)他到家里來(lái)品嘗豐盛的晚餐；在歲末，和他一起等待新年鐘聲的敲響，讓他感到家的舒適溫暖。

如果我是卡羅納的同學(xué)，我還會(huì)……

簡(jiǎn)評(píng)：課文中，同學(xué)們默默關(guān)愛(ài)卡羅納的行為，激發(fā)了小作者關(guān)愛(ài)他人的美好情感。小作者運(yùn)用聯(lián)想和假設(shè)的方法，將自己置身于卡羅納的同學(xué)之中，用自己的實(shí)際行動(dòng)去安慰、幫助這樣一個(gè)遭遇巨大不幸的小男孩，讓大家感受到——愛(ài)無(wú)處不在。

指導(dǎo)教師：黃潔

（黃潔老師照片）

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