屏東中學(xué) 彭佩瑤
從小就伙伴成群,身邊熱熱鬧鬧。偶爾一個(gè)人落了單,便覺(jué)得孤獨(dú)。然而,誰(shuí)又能始終陪伴著我呢?最親最?lèi)?ài)的父母也終有一日會(huì)離開(kāi),總得有獨(dú)自一人的時(shí)候。
十幾歲的我們都害怕孤單,下課去趟廁所也喜歡找人陪伴。那一日,我偶然看見(jiàn)了一片文章,題目極吸引我——這時(shí),你才算是真正長(zhǎng)大了。文中以作者的親身經(jīng)歷感動(dòng)我至深。
作者生病時(shí),身旁無(wú)人陪伴。兒時(shí)輕輕撫摸著作者額頭的母親已經(jīng)去世,平時(shí)親密無(wú)間的戀人此時(shí)甚至不愿給作者打一個(gè)電話(huà)。作者失望至極。但在一日又一日的個(gè)人生活中,作者覺(jué)得一個(gè)人也不錯(cuò),不用他人陪伴,病同樣會(huì)好起來(lái)。明白了這些,才算真正長(zhǎng)大。
也許許多人年輕時(shí)都無(wú)法明白這個(gè)淺顯的道理,每個(gè)人出生時(shí)都是自己一人,沒(méi)有握著誰(shuí)的手;離開(kāi)人世,也是獨(dú)自一人,無(wú)法將誰(shuí)帶走。
一個(gè)人又何妨?
我開(kāi)始嘗試著一個(gè)人,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人走路,一個(gè)人用眼睛靜靜履行,一個(gè)人寫(xiě)信。與內(nèi)心的自己對(duì)話(huà),并沒(méi)有感到難以忍受的孤獨(dú),相反,甚至覺(jué)得自由了許多。
我一個(gè)人走著,迎面而來(lái)的同學(xué)三五成群。他們或是驚訝,或是帶點(diǎn)嘲諷的語(yǔ)氣與我打招呼:“你怎么一個(gè)人走路?我淺淺一笑,不作答?!蔽覈L到了一個(gè)人的甜蜜滋味。
在某個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的午后,我聽(tīng)見(jiàn)阿桑讓人安定的溫柔聲音。她唱“孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單?!比绻淮笕喝烁髯詰阎氖拢谝黄鹨仓皇敲埠仙耠x。而我一個(gè)人,身心自由舒暢,自己與自己瘋狂狂歡。
回味那篇文章,只覺(jué)得作者的話(huà)語(yǔ)意味深長(zhǎng)。我慶幸自己讀到了它,慶幸自己勇敢地嘗試一個(gè)人。
“這時(shí)候你才算是真正長(zhǎng)大了”我想我的這一次嘗試,讓我成長(zhǎng)。
身邊依然熱鬧非凡,朋友依然隨叫隨到。而我卻時(shí)時(shí)一個(gè)人安靜坐著,一個(gè)人背上包自己出發(fā)。
我背上了大包,準(zhǔn)備踏上一次遠(yuǎn)程旅行,身旁無(wú)良人陪伴,我相信穿越過(guò)洶涌著的人群,我必定再次蛻下稚嫩的外殼,又一次成長(zhǎng)。
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