在上海大學舉行的一場面向孩童的教育機器人比賽上，千余名小選手同臺競技，其中學齡前兒童達100人，最小的選手只有4歲。
昨日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教育機器人比賽已成為當下“熱門賽事”，而學齡前兒童的“編程”培訓已經(jīng)熱門，編程教育正呈現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。
[比賽現(xiàn)場]
近千名小選手同臺競技
比賽現(xiàn)場，近千名小選手攜帶統(tǒng)一的機器人裝備，齊集在上海大學寶山校區(qū)的體育館。黃馬甲、橘書包，一排排“番茄炒蛋”的陣勢。根據(jù)參賽規(guī)則，二三個孩子為一個TEAM。有的用積木建構造型，根據(jù)命題自創(chuàng)，沒有任何設定，有的則已開始用電腦編制機器人程序。
“速度閉環(huán)記得打勾……”一個戴著迷彩帽的女孩敲打著鼠標，一旁一個小男孩忙不迭地提醒道。女孩熟練地操作著手中的鼠標。
小男孩叫戴坤成，幼兒園中班。他告訴記者，對于機器人，他就學了幾個月而已，但是很喜歡。
記者問：“什么叫速度閉環(huán)？”
戴坤成說：“就是不在上面打勾，車子就不會按照我們編的程序開了，就要亂開了。”
記者問：“這四個字你認識？”“認識。”“會寫嗎？”“不會。”他回答得倒也爽氣。“我才上幼兒園中班，媽媽還沒教過我識字呢。不過電腦游戲上的字基本上我都能認識，機器人編程上的字，老師教過后，我也認得，像主程序、引用變量，還有時間設定……”他指著電腦屏幕補充道。
四五歲不乏電腦“高手”
“本次比賽有100個學齡前兒童，比例最多的是一二年級的小朋友，最小的只有4歲。”裁判張老師介紹說。
記者在與多名小選手交談中發(fā)現(xiàn)，玩機器的孩子學習機器人時間不長，最多不過半年。但大多早早就接觸電腦，玩電腦游戲，有幾個還是游戲“高手”。而對于比賽，他們還不是很理解，時不時有孩子向裁判匯報落了這個、漏了那個。
以張老師多年的裁判經(jīng)驗來看，以往都是小學四五年級或者初中的學生較多，他們學習時間比較長，多則2年之久。而如今“教育機器人”學習趨于低齡化，學齡前兒童也頗喜歡，今年特別明顯。
對于該現(xiàn)象，他表示，學習機器人從學齡前開始比較適合。“因為一開始需要學習的是機械結構，大一點的孩子會覺得太簡單，不想學。但這會導致基礎欠缺。”
但是，并不建議學齡前兒童一上手就學很深的編程，張老師說，學齡前孩子主要還是做些機械彈力的操作為主，借用橡皮筋等外力完成實驗，完全機械式的。“學習機器人，主要培養(yǎng)孩子動手動腦能力，老師會讓他們自己嘗試，用他們的想象力搭建，不會強加干涉。”
[記者調(diào)查]
教育機器人比賽成“熱門”
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國際國內(nèi)諸如此類的教育機器人比賽，一年內(nèi)不計其數(shù)，也受到了家長們的追捧，原因有二。一位“教育機器人”研發(fā)人員介紹說，首先，機器人有奇特的概念，容易激發(fā)孩子的興趣。“孩子在搭建的過程中，會去思考，思考如何讓它動，怎么樣動比較好玩。我們的編程是基于C語言的，我們把C語言圖形化，讓他們能更好地認識理解，但是在編程的時候，還是會遇到很多問題，當他把問題解決了，肯定會有很多的成就感。”
同時，很多官方的賽事和升學掛鉤，證書的含金量也相對較高，也成了被追捧的原因。目前，我國機器人賽事多達十余種。隨著各大賽事日漸增多，其中一些比賽成績還能加分，認定科技特長生。
兒童“編程”培訓火熱
2016年一份中國機器人教育行業(yè)業(yè)內(nèi)報告顯示，全國目前約有7600家機器人教育機構，最近5年增長了近15倍。隨著推廣力度增加，在商場、社區(qū)、各校園門口，隨處可見“教育機器人”培訓學校的工作人員蹲點宣傳，招攬學員。
對此，從事校園科技課程培訓的豆姆智能科技有限公司首席執(zhí)行官魏宗凱介紹說，教育機器人培訓機構分兩種，一種如“樂高”教育，是封閉式的機構，上課用的課件以及建構的材料都是自己品牌下的教具，這些教具特別貴。
記者了解到，以樂高為例，一年的培訓費近1萬元。隨便一節(jié)課四五百元，加之參加比賽費用，整套體系學下來，可能需花費好幾萬元，甚至十幾萬元。
還有一種是開放式的教學模式，魏宗凱介紹說，就是教給孩子知識和技能，至于使用什么教具，他們可以隨意選擇購買。“教育機構太多，無法評定。但是家長在事先若能了解機構的模式，就能合理選擇。建議選擇機器人培訓，首選學校開設的項目，比如學校開設的興趣班。”
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